《圓柱的認識》綜合練習_第1頁
《圓柱的認識》綜合練習_第2頁
《圓柱的認識》綜合練習_第3頁
《圓柱的認識》綜合練習_第4頁
《圓柱的認識》綜合練習_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE5圓柱的認識綜合練習一、填空1、圓柱有（）個面。2、圓柱的上下兩個圓面叫做（），它們的面積（）；周圍的面叫做（）；圓柱兩個底面之間的距離叫做（）。一個圓柱有（）條高。3、圓柱的側面是一個（）面，當圓柱的底面周長和高相等時，把它的側面展開得到一個（）形。4、把一張長方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上，然后快速轉動，得到一個（）。5、一個圓柱的側面展開后得到一個長方形，長是厘米，寬是3厘米。這個圓柱的底面周長是（）厘米，底面直徑是（）厘米，高是（）厘米。6、一個圓柱的側面展開后得到一個正方形，邊長是厘米。這個圓柱的底面周長是（）厘米，高是（）厘米，底面半徑是（）厘米。7、一個圓柱的側面展開

2、正好是一個正方形，它的高是直徑的（）倍。8、把一個底面直徑9厘米的圓柱的側面展開，得到一個正方形，圓柱的高是（）厘米。二、判斷題1、圓柱的側面沿著高展開后會得到一個長方形或者正方形。（）2、同一個圓柱底面之間的距離處處相等。（）3、一個圓柱，底面周長是厘米，高是厘米。這個圓柱的側面沿著高展開，得到一個正方形。（）4、一個圓柱，底面半徑是4厘米，高是4厘米。這個圓柱的側面沿著高展開，得到一個正方形。（）5、上下兩個底面相等的物體一定是圓柱。（）6、圓柱兩底面之間的連線叫做圓柱的高。（）三、簡答題1、指出下面圖形中哪些是圓柱，并指出圓柱的底面、側面和高。2、讀出下面各圓柱的有關數(shù)據(jù)。（圖中單位：厘米）四、解決問題1、已知圓柱的底面直徑是4厘米，高是2厘米，側面展開圖的長是多少厘米，寬是多少厘米？2、把一個圓柱的側面展開得到一個正方形，這個圓柱底面半徑是3分米，圓柱的高是多少分米？圓柱的認識綜合練習參考答案：一、填空1、32、底面相等側面高無數(shù)3、曲面正方形4、圓柱5、6、7、8、二、判斷1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論