實驗學校文明禮儀活動月實施方案_第1頁
實驗學校文明禮儀活動月實施方案_第2頁
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文檔簡介

1、凈化學生思想, 養(yǎng)成文明的行為進一體現(xiàn)德育工作的實效“與文明攜手,在陽光下生長發(fā)揮教師示范引領全面提升學生的思想道德”凈化學生思想, 養(yǎng)成文明的行為進一體現(xiàn)德育工作的實效“與文明攜手,在陽光下生長發(fā)揮教師示范引領全面提升學生的思想道德”為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境,習慣,將我們傳統(tǒng)的文明禮儀活動月活動開展得豐富多彩,步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革,性,結合校風建設活動月及學校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:一、指導思想:以我校的三個德育專題 做一個文明人 、干凈整潔每一天 、自己的事情自己做為指導,以為主題,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結合學校實際, 通過開展多種形式教育活動

2、,作用,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng), 營造積極向上、 文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動目標:1、提高全校學生的文明素養(yǎng),使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范。2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做真正文明的學生。3、振奮全校學生的精神,使其以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài)投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!三、活動內(nèi)容:1、二五五有:課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉”讓”為主題的黑板報止有禮節(jié);五無:地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗”讓”為主題的黑板報無貼紙、衛(wèi)生無死角。2、三帶:把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙

3、讓帶給社會。四、活動主題: “與文明攜手,在陽光下生長五、活動時間: 2016 年 3 月4 月六、活動要求:1、統(tǒng)一思想,提高認識。各班級一定要以本月活動為契機,使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。2、各班級積極行動,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展各項活動,求真務實,并做好記錄,及時上交各種材料。七、實施步驟:第一階段 :宣傳發(fā)動階段( 2 月 29 日3 月 25 日)廣泛利用墻報、黑板報、標語、國旗下講話、班會、廣播等多種形式,搞好宣傳動員, 使全校師生了解活動安排, 統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。1、學校利用開學典禮暨國旗下的講話進行文明禮儀活動月的啟動儀

4、式倡議及宣講。2、制定實施方案,班主任做好宣傳工作,把方案告訴學生和家長,向家長宣傳學校文明禮儀活動要求及對子女的禮儀要求、家長參與其中。3、各班出一期以 “與文明攜手,在陽光下生長1-2 年級: “尋找身邊的文明 ”;3-6 年級: “學文,形式多樣、人人參與。黑板上(由學校統(tǒng)一檢查,1-2 年級: “尋找身邊的文明 ”;3-6 年級: “學文,形式多樣、人人參與。黑板上(由學校統(tǒng)一檢查, 3 月 181-2 張到 qq 群)1-2 年“文明”;5-6 年3 月 1 日4 月 29 日)”活動。上放學主動與老師、同學、圖文并茂,主題鮮明,有可讀性,有號召力。4、主題班隊會明人、講文明話、 做

5、文明事 ”;7-9 年級“講文明、 摒陋習”。要求:內(nèi)容充實,具有教育性、實效性要體現(xiàn)主題標語,并做好班會記錄。日前完成,上傳活動現(xiàn)場圖片5、3 月 25 日前各班完成班級走廊墻報。要求:主題鮮明,形式多樣,符合學生年齡段,具有班級特色、有創(chuàng)意。主題:級“感恩”;3-4 年級結合社會主義核心價值觀教育級“友善”;7-8 年級“誠信”;9 年級“把命運掌握在自己手中 ”。(由學校統(tǒng)一檢查評比)第二階段:自律與實踐階段(1、扎實開展落實做一個文明人、 干凈整潔每一天、 自己的事情自己做、 “光盤行動 ”,學生自我落實,教師督促,德育處檢查。2、開展各項主題活動:a、“我與他人曬(賽)文明保安叔叔打

6、招呼,不讓家長幫背書包、勸阻家長文明用語、不在公眾場合吸煙、不購買流動攤點食品、遵守交通秩序等;b、“文明瞭望臺活動 ”。利用升旗儀式德育處講話,由德育處老師根據(jù)班級考核中的各項結果宣讀高中低段表現(xiàn)最好班級各倆5 名并收集該同學的4 5 名并收集該同學的4 月底)評選、推薦在活動中表現(xiàn)突c、積極開展 “文明課桌 ”活動。倡導學生規(guī)范使用自己的書包、書桌,拒絕不文明物品進校園,不隔墻購物,學會整理自己的課桌椅,愛護自己的課桌椅,特別是大課間中。d、“美德少年、陽光班級 ”評選活動。各班在班上公開評選講文明、懂禮儀的最具代表性和影響力的學生,個人情況和先進事跡, 最后將評選結果和先進事跡以年級組為單位上交德

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