第三周班級(jí)總結(jié)

1、第三周班總結(jié)第三班級(jí)總 1這一周來(lái)我們班主抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，現(xiàn)將本周本班的學(xué)習(xí)、生活、工作情況總結(jié)如 下：學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期來(lái)很多同學(xué)們都變得有點(diǎn)迷茫，沒(méi)有目標(biāo)。好多人更是覺(jué)得 不喜歡自己的專業(yè)，覺(jué)得自己學(xué)不好或是以后不想往這方面發(fā)展，所以對(duì)學(xué)習(xí)失去 了興趣，加上又是大班上課，一個(gè)班上課時(shí)，又因?yàn)楹芏嘁郧暗耐瑢W(xué)轉(zhuǎn)了專業(yè)，班 里人一下子變得很少，感覺(jué)氣氛不對(duì)，有點(diǎn)不適應(yīng)。工作方面：班長(zhǎng)為了解除同學(xué)們的迷茫，幫同學(xué)們及時(shí)確立一個(gè)目標(biāo)，花費(fèi)了 很多心思，精心組織了一個(gè)班會(huì)：暢想兩年以后你會(huì)班長(zhǎng)極力調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛，希望 同學(xué)們踴躍發(fā)言，上去發(fā)言的同學(xué)講的很精彩，有的同學(xué)或許是依舊沒(méi)想好，所以 不知道說(shuō)什么，有的

2、同學(xué)是一直很努力地學(xué)習(xí)，所以就不迷茫總之，我感覺(jué)這個(gè)班 會(huì)是班長(zhǎng)的一片心意，但它只給我們起了一個(gè)激勵(lì)作用，最根本的還是要看自己的 想法和行動(dòng)，早點(diǎn)確定目標(biāo)，擺脫迷茫，那么生活和未來(lái)就是一片陽(yáng)光！班級(jí)氛圍：可能由于學(xué)習(xí)壓力，或者都變得淡定了，大二活動(dòng)少了，同學(xué)們之 間的交流變得也少了，但我們都很友善。真心的希望我們的班級(jí)相親相愛(ài)，每個(gè)人都度過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)，擁有一個(gè)美 好的前程。大學(xué)，美好的回憶，最珍貴的青春時(shí)光，讓我們不要留下遺憾每個(gè)人 都希望站在山頂，但所有的幸福都發(fā)生在你攀登的時(shí)候。第三班級(jí)總 2一、本主要活1、檢查好習(xí)慣手冊(cè)。2、開(kāi)展文明禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且周四進(jìn)行考試。3、評(píng)選文明禮儀小

3、標(biāo)兵。4、更換墻報(bào)。5、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。6、全校語(yǔ)文老師在我們班聽(tīng)課。7、特長(zhǎng)小組進(jìn)行活動(dòng)。8、開(kāi)展三八節(jié)我為媽媽做一件事的活動(dòng)。二、本周學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 。1、本周下發(fā)了好習(xí)慣手冊(cè)，孩子們開(kāi)始在手冊(cè)上記錄每天的作業(yè)，大多 數(shù)孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，只有個(gè)別孩子每天記作業(yè)拖拉，并且書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，下周將每天 中午記錄好作業(yè)，以避免個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)慢，而影響放學(xué)秩序。需另外，好習(xí)慣手 冊(cè)，每一周前面一頁(yè)為孩子行為分，反面是本周的作業(yè)記錄，如果孩子記錯(cuò)了請(qǐng)及 時(shí)糾正。還有需要注意的是，請(qǐng)各位爸爸媽媽檢查孩子作業(yè)時(shí)，記得給孩子每天行 為打分，并且給孩子當(dāng)天作業(yè)簽名，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子的好習(xí)慣手冊(cè)上沒(méi)有家長(zhǎng)簽名， 還有的是本周

4、沒(méi)結(jié)束簽名和打分已經(jīng)完成，我覺(jué)得這樣會(huì)給孩子很不正確的影響。 讓孩子認(rèn)為我們對(duì)他不夠認(rèn)真，希望以后各位爸爸媽媽注意。2、本周寫(xiě)字之星是：?jiǎn)巫繉?shí)、劉曉坤、王笑萌、王晶晶、楊晴、厲亞男3、由于本周相關(guān)事情比較多，沒(méi)有評(píng)選作業(yè)之星，望大家見(jiàn)諒。4、本周的口算之星是：于景逸、李昕怡、王嶸涵、馬愷悅、劉家洪、林子 軒、孫俊毅、李香。5、本周語(yǔ)文學(xué)習(xí)第二單元第五、六、七、八課，數(shù)學(xué)主要復(fù)習(xí)了鐘表，學(xué)習(xí) 第三單元方向和圖形。通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子鐘表和方位掌握不太好，希望各位 家長(zhǎng)每天仍需加強(qiáng)練習(xí)。生字可有計(jì)劃地每天抽寫(xiě)一課，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。6、本周學(xué)習(xí)主要抓課堂常規(guī)，糾正孩子上課搞小動(dòng)作，不聽(tīng)講的習(xí)慣，初步

5、 執(zhí)行時(shí)有些強(qiáng)制手段，希望得到您的支持，也希望您在家也注意糾正孩子在家的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子養(yǎng)成注意精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣我們才能充分利好孩子的學(xué) 習(xí)時(shí)間，讓孩子快速掌握知識(shí)，課后盡情玩耍。本周在這方面需要加強(qiáng)的孩子有帥 洋、曉坤、愷悅、田東、宏博、俊毅、廣昊、忠林、李雪等。希望這些孩子的家長(zhǎng) 尤其要多用心。7、本周特長(zhǎng)班已經(jīng)正式開(kāi)始訓(xùn)練，這是二胡班的孩子在學(xué)習(xí)二胡，以后每周 會(huì)定期向您介紹其他特長(zhǎng)小組活動(dòng)，沒(méi)有小組活動(dòng)的孩子則在操場(chǎng)上進(jìn)行體育大課 間。二、本周德育方面1、進(jìn)行升旗儀式，公布本周文明禮儀小標(biāo)兵。2、本周德育方面主要是進(jìn)行學(xué)校禮儀培訓(xùn)，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)禮貌待 人、遵守秩序。

6、本周并且進(jìn)行了文明禮儀測(cè)試，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真。3、本周遲到：胡帥洋 1 次，走廊違紀(jì)：丁田東。三、本周衛(wèi)生方面1、本周衛(wèi)生組長(zhǎng)李忻怡，組員郭佳昕、宗子博、丁田東、劉嘉琦、黑板袁忠 林。本周值日生丁田東表現(xiàn)很好，收拾衛(wèi)生很迅速，郭佳昕清掃很仔細(xì)，并且注意 到桌子間的縫隙。2、個(gè)人衛(wèi)生本周第一次檢查帥洋、美佳、家洪、李香、海權(quán)不合格，第二天 家洪仍然沒(méi)有清理好，請(qǐng)以上孩子注意周末要清理好個(gè)人衛(wèi)生。四、其他活動(dòng)1、為假期做龍尾的孩子頒發(fā)“民俗小博士”喜報(bào)。2、更新了本周的墻報(bào)。以后將文明禮儀小標(biāo)兵照片貼在墻上。五、溫馨提示1、田村過(guò)馬路的孩子，每天早上請(qǐng)家長(zhǎng)送至北面路口，不能讓孩子單獨(dú)過(guò)馬 路，這

7、樣非常不安全，如果沒(méi)有時(shí)間接送，請(qǐng)讓孩子從東面紅綠燈走，堅(jiān)決不能讓 孩子橫穿馬路。2、每天上學(xué)時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝押⒆优抨?duì)上學(xué)，不要單獨(dú)走。3、下發(fā)的安全三字經(jīng)，兩周內(nèi)要背誦下來(lái)，請(qǐng)把下發(fā)的兩張單帖在語(yǔ)文書(shū) 上，不要弄丟。4、認(rèn)真寫(xiě)好好習(xí)慣周評(píng)，希望那是我們傳遞信息的有效途徑。第三班級(jí)總 3開(kāi)學(xué)的第三周，忙忙碌碌，時(shí)間過(guò)得可真是飛速，在還沒(méi)有察覺(jué)到這一學(xué)期有 多么正式的開(kāi)始時(shí)，三個(gè)星期已經(jīng)悄悄地從我們身邊溜走，再也不見(jiàn)。第三周，想著每個(gè)班最忙碌的就是團(tuán)日活動(dòng)了吧，我們班也不例外。周一：周一的晚上團(tuán)支書(shū)寧尚彬和班長(zhǎng)張琴按照通知在運(yùn)輸設(shè)備館開(kāi)會(huì)，會(huì)上 主要由團(tuán)委組織部下達(dá)團(tuán)日活動(dòng)的通知，介紹了今年的主題，并且

8、重點(diǎn)講解了今年 團(tuán)日活動(dòng)的一系列有變化的地方，回答了大家的一系列問(wèn)題。會(huì)后，總體商量了一 下本次團(tuán)日活動(dòng)自己班級(jí)的一些簡(jiǎn)單安排，制定初步計(jì)劃表。周二：周二的晚上，班委們?cè)趯W(xué)活一樓共商大計(jì)，首先由團(tuán)支書(shū)寧尚彬向班委 們將周一晚上開(kāi)會(huì)內(nèi)容做了簡(jiǎn)要介紹，讓班委們對(duì)于本次團(tuán)日活動(dòng)的主題有了了解之后就開(kāi)始討論本次終期團(tuán)日活動(dòng)的方案了。會(huì)上，大家各抒己見(jiàn)，智慧的火花激 烈碰撞，觀點(diǎn)從異走向同，最后求同存異，決定出了最終方案。周三：周三的晚上，班級(jí)于逸夫東 705 召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)。大會(huì)由團(tuán)支書(shū)寧尚彬主 持，旨在倡導(dǎo)大家“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”。 團(tuán)員大會(huì)開(kāi)始后，團(tuán)支 書(shū)寧尚彬首先向大家說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)

9、的主題及時(shí)間安排。之后，在心理委員韋燕 寧的主持下，大家積極地參與到團(tuán)日活動(dòng)形式的討論中來(lái)，表達(dá)了自己對(duì)于團(tuán)日活 動(dòng)主題的見(jiàn)解，最終確定了被大家認(rèn)可的活動(dòng)形式。最后，由體育委員夏曉梅向大 家講解體育運(yùn)動(dòng)的重要性以及大學(xué)生該如何進(jìn)行體育鍛煉。團(tuán)員大會(huì)結(jié)束后，支部成 員的積極性十分高漲，紛紛表示一定會(huì)積極主動(dòng)地參與到此次的團(tuán)日活動(dòng)中，走下 網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，展現(xiàn)出當(dāng) 代大學(xué)生所應(yīng)有的朝氣與活力。 周四：在團(tuán)日活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展過(guò)程中，班級(jí) 決定通過(guò)支部成員一起做童年時(shí)期游戲的方式達(dá)到體育鍛煉的目的。周四晚上，支 部成員一起到西操場(chǎng)，通過(guò)一個(gè)個(gè)童年的游戲

10、，來(lái)追憶逝去的年華?；顒?dòng)開(kāi)始后， 支部成員首先通過(guò)“貼燒餅”游戲進(jìn)行熱身，兩人一組，開(kāi)始了愉快地“追憶童 年”游戲活動(dòng)。熱身之后，大家圍在一起開(kāi)始踢毽子，跳皮筋。分組之后各組選一 名組長(zhǎng)決定順序。跳皮筋時(shí)，同學(xué)們根據(jù)回憶的小時(shí)候的游戲方式，每組的成員通 過(guò)相互配合，玩得十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，支部成員之間的交流得到了進(jìn)一步 加強(qiáng)，大家的身體也得到了一定程度的鍛煉。通過(guò)回憶自己的童年，支部成員感悟 到時(shí)光易逝，猶如白駒過(guò)隙，因此更加珍惜現(xiàn)在的每分每秒。 周日：原定的周日 下午爬景山活動(dòng)臨時(shí)取消，團(tuán)日活動(dòng)下一步計(jì)劃暫時(shí)保留。本周中，班會(huì)，班委會(huì)等各種會(huì)議記錄均由體育委員夏曉梅記錄。本周團(tuán)日活 動(dòng)

11、期間，各班委出謀劃策，班級(jí)同學(xué)積極配合，達(dá)到了很好的效果。下一周還將面 臨團(tuán)日活動(dòng)收尾階段以及終期答辯開(kāi)始階段，希望同學(xué)們能積極為活動(dòng)或者答辯獻(xiàn) 計(jì)，有能力的同學(xué)積極為班級(jí)獻(xiàn)力，爭(zhēng)取為本班本次活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。第三班級(jí)總 4一、學(xué)方面 :1、本周學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文：學(xué)習(xí)了 7、8 兩課課文和生字詞，并對(duì)以前學(xué)過(guò)的知 識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，第三周學(xué)習(xí)和班級(jí)工作總結(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)檢查孩子對(duì)課文和生字的 掌握情況，并進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，特別是語(yǔ)文，學(xué)習(xí)的課 文越來(lái)越長(zhǎng)，如果不進(jìn)行預(yù)習(xí)，單靠課上很難將所學(xué)的生字記住，所以請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí) 讓孩子預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)：本周主要是復(fù)習(xí)了鐘表，發(fā)現(xiàn)還有些孩子沒(méi)有掌握，

12、請(qǐng)家長(zhǎng)抽 時(shí)間給孩子出幾個(gè)類似的題做做，另外我們還復(fù)習(xí)了 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，以及數(shù)的 讀法和寫(xiě)法，100 以內(nèi)數(shù)的組成，整十?dāng)?shù)加減法，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子每天出 30 道口算 聯(lián)系，以鞏固所學(xué)知識(shí)。2、本周進(jìn)步大、表現(xiàn)好的同學(xué)有：呂文超、鞠春介、李 皖魯、王天凡、曲建樺、宋泉穎、于慶林、董家宜、王暉丹、趙宇昕、宮紫涵、姜雨、孔思琪、王鑫、宋泉穎、李杰、李富洋、叢驪臻、王娜娜、肖娜娜、孫福秀。 希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。二、作完成方：大部分孩子都能認(rèn)真完成作業(yè)，但是有些孩子仍然沒(méi)有養(yǎng)成記作業(yè)的習(xí)慣，希 望家長(zhǎng)每天檢查孩子好習(xí)慣本的使用情況，并及時(shí)簽名。有些孩子作業(yè)質(zhì)量不 高，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，讓孩子認(rèn)真完成。三

13、、紀(jì)方面：上周因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力，班級(jí)被評(píng)為“紀(jì)律標(biāo)兵班”。本周紀(jì)律存在的主要問(wèn) 題是劉越早上早到，于佳穎在走廊里說(shuō)話被紀(jì)律督察員抓住，希望其他同學(xué)引起注 意，工作總結(jié)第三周學(xué)習(xí)和班級(jí)工作總結(jié)。希望下周同學(xué)們能繼續(xù)保持良好的 紀(jì)律，讓流動(dòng)紅旗常住我們班。四、衛(wèi)方面：本周孩子的個(gè)人衛(wèi)生保持的非常好，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持！五、班管理方 1、周四召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)們能及時(shí)到校。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)們的交流，加強(qiáng) 了家校聯(lián)系，能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。2、確定了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，家長(zhǎng)們能夠積極參與到班級(jí)管理工作中 來(lái)。3、本周越來(lái)越多的家長(zhǎng)登陸了班級(jí)博客并進(jìn)行了留言，謝謝家長(zhǎng)的參與，希 望家長(zhǎng)朋友能有時(shí)間點(diǎn)

14、擊班級(jí)博客查看。六、特提示：1、提醒家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)辣條之類的垃圾食品，保證孩子的健康。2、田村過(guò)馬路的孩子在過(guò)馬路時(shí)存在安全隱患，如果家長(zhǎng)有時(shí)間請(qǐng)護(hù)送孩子 過(guò)馬路，沒(méi)有時(shí)間的家長(zhǎng)請(qǐng)讓孩子繞道田村醫(yī)院附近的斑馬線附近，讓孩子按照交 通指示燈過(guò)馬路。3、每天課間操和課外活動(dòng)時(shí)間學(xué)校組織學(xué)生跳繩，請(qǐng)家長(zhǎng)叮囑孩子每天帶跳 繩。4、要求學(xué)生每天按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，不要早到和遲到。5、利用周末時(shí)間讓孩子清理個(gè)人衛(wèi)生，特別是指甲和衣服。6、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，并給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。第三班級(jí)總 5通知：1、每周一舉行升旗儀式：請(qǐng)大家穿好整潔的校服，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。2、近期舉行廣播操比賽：請(qǐng)大家認(rèn)真練

15、習(xí)整套廣播操。建議百度搜索：七彩 陽(yáng)光廣播操3、清明放假回來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每月小測(cè)：請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。 一、校一周要1、召開(kāi)“事事安全第一”主題班隊(duì)會(huì)： 月 25 日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育 日，各班級(jí)以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，進(jìn) 一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。（一、 二、三年級(jí)上傳第一個(gè)主題的材料，四、五年級(jí)上傳第二個(gè)主題的材料。2、準(zhǔn)備讀書(shū)論壇材料。3、進(jìn)行學(xué)生視力檢查。4、辦安全知識(shí)墻報(bào)：內(nèi)容：消防、交通、食品安全、水上安全（水上交通； 應(yīng)急求生技能）、防吸毒等。5、好習(xí)慣超市營(yíng)業(yè)：上交每周學(xué)生獎(jiǎng)?wù)碌怯洷恚掠?/p>

16、下發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，周四學(xué)生 去超市兌換獎(jiǎng)品。6、本周好習(xí)慣訓(xùn)練：1）繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。（強(qiáng)調(diào)：走廊、樓梯靠右邊行走，做到不 跑、不吵、不擠；只要是集體排隊(duì)遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊(duì)伍走完才能走；課間操 抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊(duì)秩序。）2）小柜物品擺放。7、上交材料：班隊(duì)會(huì)記錄、特殊孩子名單、獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?、本周小組評(píng)價(jià)表、 幫扶記錄及照片、教學(xué)反思、作業(yè)批改記錄8、進(jìn)行了消防演練二、班一周快：本周班級(jí)之星：李、秦、王、趙、張本周單項(xiàng)之星：丁、杜、劉、郭、李本周進(jìn)步之星：薛從評(píng)比結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)孩子是因?yàn)榉e極參與班級(jí)活動(dòng)、還有打掃衛(wèi)生、課堂 回答問(wèn)題、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分，從而名列前茅，也希望其他

17、同學(xué)積極參與進(jìn) 來(lái)，爭(zhēng)做班級(jí)之星。三、學(xué)習(xí)情況語(yǔ)文學(xué)習(xí)：1、本周主要學(xué)習(xí)第三單元，學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步，預(yù)習(xí)也好于以 前，希望繼續(xù)努力。2、作業(yè)是自四年級(jí)以來(lái)最差的一周，尤其前 天，不寫(xiě)的、抄寫(xiě)時(shí)故意漏寫(xiě) 少寫(xiě)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，曲、劉、梁、孫、莊、朱、張、呂、郭、屈、王、宋、劉、 薛、于、廖、林、趙等都不同程度不完成作業(yè)，不過(guò)后兩天有所改觀，尤其是昨天 僅劉、于沒(méi)完成。3、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：1、新授部分：首先學(xué)習(xí)了梯形的面積公式。要知道其推導(dǎo)的過(guò)程，以及轉(zhuǎn)化后圖形與原來(lái)圖 形之間有什么聯(lián)系？具體過(guò)程是：把兩個(gè)完全一樣的梯形拼成了一個(gè)平行四邊形， 拼成的平行四邊形的底=梯形的上底

18、+下底，拼成的平行四邊的高梯形的高，因?yàn)?平行四邊形的面積=底高，所以梯形的面積（上底+下底）高2然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不 規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本圖形，再來(lái)計(jì)算面積。2、作業(yè)情況：總的來(lái)看，作業(yè)比上學(xué)期退步的有李、曲?？鞓?lè)園 P9：沒(méi)做的有：練習(xí)冊(cè) P10-11:錯(cuò)的多的有：糾錯(cuò)改錯(cuò)方面：不夠及時(shí)，得老師看著才能改正，到周五放完學(xué)為止，還有黃 個(gè)別同學(xué)錯(cuò)題沒(méi)改完，周末要回家改完。3、上課情況：從本周上課和作業(yè)情況來(lái)看，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖、梁、馬，表現(xiàn)在作業(yè)錯(cuò)題 比較多，老師講完之后錯(cuò)題改得不及時(shí)。另外李、杜、李、呂、黃、劉、徐、曲、 于這幾位同學(xué)一直都跟不上，基礎(chǔ)比較差，計(jì)算錯(cuò)的多，應(yīng)用題不理解，沒(méi)有好習(xí) 慣，比如應(yīng)用題不寫(xiě)單位名稱，不寫(xiě)答、錯(cuò)題改不完等。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表 現(xiàn)比較積極，例如李、張、謝、李、畢、杜、趙、劉、王、莊、郭、上課愛(ài)舉手回 答問(wèn)題。上課喜歡