2022-2023年度 名師 《制取氧氣》學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE5課題3制取氧氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解實驗室制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法；2通過實驗探究，了解催化劑和催化作用；3通過分析比較的方法，認(rèn)識分解反應(yīng)；4知道氧氣的工業(yè)制法。【新知預(yù)習(xí)】1實驗室制取氧氣的方法：_；_；_；屬于_變化。實驗2-5：加熱高錳酸鉀制取氧氣（1）為什么可以用排水法收集氧氣？（2）在試管口放一團棉花的作用是什么？（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_。2探究：分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用實驗編號現(xiàn)象分析（1）（2）（3）結(jié)論（1）反應(yīng)的文字表達(dá)式：。（2）討論：過氧化氫加熱也可以分解產(chǎn)生氧氣，實驗室為什么不用加熱的方式，而要用二氧化錳呢

2、猜想：二氧化錳能放出氧氣，加入后能制取更多的氧氣；二氧化錳在此有某種特殊作用，使過氧化氫的分解加快;二氧化錳是反應(yīng)物。哪種猜想是正確的（3）概念：催化劑：_；催化作用：_；強調(diào)說明：催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，不能確保其物理性質(zhì)不改變；如果將用過的催化劑用合適的方法分離出來，可以循環(huán)使用；同一個化學(xué)反應(yīng)可以選取不同種物質(zhì)作為催化劑；催化劑只是針對具體的反應(yīng)而言，不能單純地說某種物質(zhì)是催化劑。3用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：。4分解反應(yīng)：。5工業(yè)制取氧氣（1）分離液態(tài)空氣法。（2）膜分離法。（3）工業(yè)上制取氧氣是物理變化還是化學(xué)變化？【預(yù)習(xí)小結(jié)】高錳酸鉀制氧氣的原理：_實驗室制法過氧化氫制氧氣的原理：_氯酸鉀制氧氣的原理：_分離液態(tài)空氣法：_變化制取氧氣工業(yè)制法膜分離技術(shù)法催化劑：_重要概念催化作用：_分解反應(yīng)：_【預(yù)習(xí)檢測】1在實驗室用氯酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣后首先應(yīng)（）A、移開酒精燈B、把導(dǎo)管從水糟中取出C、繼續(xù)加熱至不再放出氧氣D、把試管從鐵夾上取下2下列反應(yīng)中，既不屬化合反應(yīng)，又不屬分解反應(yīng)的是（）A、碳酸氫銨氨氣水二氧化碳B、氧化鐵碳鐵二氧化碳C、高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣D、磷氧氣五氧化二磷3用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳

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