【微專題】語言文字運用考前十練（語言得體）

1、高考考點突破語言得體2014年全國新課標考試說明內容與2013年基本一致。僅題型示例有兩處變化，其一新增的題型示例考察應用文中語言表達得體。為更有針對性的備考，下面從三方面對語言運用得體進行備考。第一部分：你知道嗎謙敬常識敬辭謙語口訣“家大”、“舍小”、“令外人”1、對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(父)、家慈(母)、家兄等。2、對人稱比自己輩分低或年紀小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。3、或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見、拙作、淺見、鄙人、鄙見、寒舍、愚見、愚兄等。4、稱呼對方的親屬或有關系的人時用“令”。如令尊、令堂、令閫、令郎、令愛、令親等。5、或用“貴”等

2、表敬詞。如貴庚、貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、拜托、賜教、雅正、惠顧、鼎力相助等。頭次見面用久仰，很久不見說久違。認人不清用眼拙，向人表歉用失敬。請人批評說指教，求人原諒用包涵。請人幫忙說勞駕，請給方便說借光。麻煩別人說打擾，不知適宜用冒昧。求人解答用請問，請人指點用賜教。贊人見解用高見，自己意見為拙見。看望別人用拜訪，賓客來到用光臨。陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。等候客人用恭候，迎接表歉用失迎。別人離開用再見，請人不送用留步。歡迎顧客稱光顧，答人問候用托福。問人年齡用貴庚，老人年齡稱高壽。讀人文章用拜讀，請人改文用斧正。對方字畫為墨寶，自己字畫用拙筆。邀請別人用屈駕，招待不周說怠慢

3、。請人收禮用笑納，辭謝饋贈用心領。問人姓氏用貴姓，回答詢問用免貴。表演技能用獻丑，別人贊揚說過獎。向人祝賀道恭喜，答人道賀用同喜。規(guī)律總結“得體”指能夠恰當使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?？紤]問題時，需兼顧以下四個方面：1、注意特殊用語的含義和用法，如謙辭（自稱）與敬語（他稱），褒義與貶義，口語和書面語等，準確用詞，把握分寸。2、同時考慮說話與受話雙方的身份地位、性別年齡、職業(yè)經(jīng)歷、性格修養(yǎng)等，說話要盡可能體現(xiàn)對他人應有的尊重、適度的禮貌及真誠的謙遜。3、注意說話的外部環(huán)境，即時間、地點、場合、氛圍等，要“入鄉(xiāng)隨俗”“因時、因地制宜”。4、體現(xiàn)不同的語體、文體特點，并保持說話風格的一致。大致說

4、來，口頭語通俗易懂，而書面語則莊重典雅。新聞稿簡潔扼要，廣播稿明白易懂，廣告詞通俗凝練，合同嚴密清楚，賀詞熱情洋溢等。失誤預警1.不分敬辭與謙語，用詞不當。2.不注意說話人和受話人雙方的身份地位，導致說話不得體。3.不注意語體、感情色彩的差異，錯亂使用。第二部分：曾經(jīng)這樣考高考試題1、（92全國）把下面句子的內容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中轉述。要求：不變更原意；人物、人稱表述準確；時間、地點交代清楚合理。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行？”A當天下午，小王在交門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。小王說_B第二天一大早，小王

5、跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：_ 2（05全國3）王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40個字）_：_ 王孝椿恭請 六月七日3.（04江蘇卷）根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉述下面書面材料的內容。(4分) 材料：徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。系我國紅學界后起之秀，尤以考證作者身世見長。專著曹雪芹家世考、大觀園人物論、導讀（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內外享有盛譽。要求：內容適當。表達得體。符合口語特點。將轉述的話寫在相應的橫線上。學校邀

6、請徐凡與學生座談時，你以文學社成員的身份向同學們介紹說： 4、（07全國2）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改（分）大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。將_改為_；將_改為_；將_改為_；將_改為_。5、（07全國1）穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。（4分）余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈鮮

7、花一束，祝早日康復！ 小宇 6月7日（1）將_改為_；（2）將_改為_；（3）將_改為_；（4）將_改為_。6、（08全國1）下面是一封求職信的主要內容，其中有四處用詞不當，請找出來并加以修改。（4分）日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是廣天學院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學習成績優(yōu)秀，身體健康，表達能力強?，F(xiàn)寄上我的相關資料，如有意向，可盡快與我洽談。(1）將_改為_；(2）將_改為_；(3）將_改為_；(4）將_改為_。7、（08全國2）水庫中學星星文學社請作家楊笑天來做報告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個片段，其中有四處不得體，請你找出來并進行修改。（4分）今天我們很

8、榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會針對我們大作中存在的問題進行具體指導。(1）將_改為_；(2）將_改為_；(3）將_改為_；(4）將_改為_。8、（2009年新課標高考題）修改下列通告中的5處不得體的地方。通 告為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進行升級改造，現(xiàn)依據(jù)中華人民共和國電信條例，將有關事項宣布如下：敝工程將與2009年6月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務功能（如鬧鐘、呼叫轉移等）需要重新設置；熱線和呼出限制的設置方法也有變

9、化。如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持。天網(wǎng)通信有限公司青山分公司2009年6月7日9、2017高考【新課標】下列各句中，表達得體的一句是（3分）A真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。B他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻丑，獻丑！”C他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復。D我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。【新課標】下列各

10、句中，表達得體的一句是（3分）A我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求?！拘抡n標】下列各句中，表達得體的一句是（3分）A他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，

11、對方早已恭候多時。第三部分：我們這樣練備考迎戰(zhàn)1、今年6月9日是我國第二個“文化遺產(chǎn)日”，學校開展了保護文化遺產(chǎn)的宣傳活動。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對以下不同對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不超過30字。（4分）（1）對同齡人：_（2）對年長者：_2、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。(6分)提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。(1)提示語：(教學樓內)禁止喧嘩，不許打鬧。改寫為：_(2)提示語：(閱覽室里)報刊不得帶出，違者罰款。改寫為：_3、

12、下面有兩個口語交際的情景，請任選一個，用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。（4分）（1）有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f：“有談不吐更不衛(wèi)生?！盻（2）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！盻4、一名讀者到新華書店去買書，下邊是他和營業(yè)員的對話： 讀 者：請問有沒有現(xiàn)代漢語詞典賣？ 營業(yè)員：賣完了。（1） 讀 者：本市哪家書店可能有？ 營業(yè)員：不知道。（2） 讀 者：貴店什么時候能到貨？ 營業(yè)員：不知道。（3） 營業(yè)員的三次回答既簡明又如實，但讀者不僅感到掃興，而

13、且心中不是滋味。試為營業(yè)員的回答換一種說法，使讀者有親切感和心理滿足感，但不能改變原意（1）改為：_（3）改為：_5、王老師剛退休，就收到張偉的來信。信寫得有真情實意，但在表達上有一些不得體的毛病。下面是信中的一段，請把三處毛病找出來并加以修改。 老師，此時此刻，多少往事歷歷在目。課堂上你循循善誘，悉心指導，開啟我們心靈的窗戶；生活中，您精心呵護，無所不至，提供我們成長的沃土。如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢記您的教導，發(fā)奮學習，爭取早日成才。（1）_應改為_（2）_應改為_（3）_應改為_6、在日常交際中，注重禮貌用語，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使

14、用的兩個字的敬辭謙語。例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪?！保?）邀請朋友到家里做客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家_您”。（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見”，也可以寫“某某先生_”。（3）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“_您了”。（4）請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您_”。（5）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可以說“您老人家_。”7、 某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師XXX的大會上致辭說：“X老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地

15、歡迎他的到來”X老師聽了很不自在，在場的語文老師都議論紛紛。(1)丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”，讓人“議論紛紛”，試指出3點不得體的地方并改正。_修改：_修改：_修改：_(2)面對丁局長的歡迎詞，語文特級教師XXX怎樣說才算得體?試給這個教師擬幾句答謝辭。_8、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。(6分)提示語：（公園草坪）嚴禁入內。改寫為：你珍惜我的生命，我綠化你的視野。（1）提示語：（公共場所）節(jié)約用水改寫為：_（2）提示語：（學校食堂）不得插隊改寫為：_備考資料【敬辭】1“令”字一族令堂：尊稱對方的母親 令尊：尊稱對方的父親 令媛、令愛：尊稱對方的女兒令郎：尊

16、稱對方的兒子 令兄：尊稱對方的兄長 令閫：尊稱對方的妻子2“拜”字一簇拜讀：讀對方的作品 拜會：和對方見面 拜望：看望或探望對方拜托：請對方幫忙 拜識：結識對方 拜辭：告辭對方3“奉”字一簇奉告：告訴對方奉還：歸還對方的物品 奉送：贈送對方禮物 奉勸：勸告對方4“惠”字一族惠贈：指對方贈予（財物）惠存：多用于送對方相片、書籍等紀念品 惠顧：商家稱顧客到來 惠臨：指對方到自己這里來 惠允：指對方允許自己做某事5“垂”字一族垂問：表示別人（多指長輩或上級）對自己的詢問垂愛：稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護（多用于書信）垂詢：稱對方（多指顧客）對本企業(yè)事務的詢問垂念：稱對方（多指長輩或上級）對自

17、己的思念垂憐：稱對方（多指長輩或上級）對自己的憐愛或同情6“貴”字一族貴姓：詢問對方的姓 貴庚：詢問對方的年齡 貴恙：稱對方的病貴干：詢問對方干什么 貴子（含祝福子意）：稱對方的兒子7“高”字一族高就：詢問對方在哪里工作 高齡、高壽：指老人家年齡 高見：指對方的見解高攀：和他人交朋友或結成親戚 高堂：稱對方父母 高足：稱對方的學生或徒弟8“光”字一族光臨：稱對方到來 光顧：商家多用以歡迎顧客9“寶”字一族寶號：稱對方的店鋪 寶眷：稱對方的家眷10“呈”字一族呈正：指把自己的作品送交別人批評指正 呈報：指用公文向上級報告 呈請：指用公文向上級請示11其他敬辭（1）璧還：用于歸還對方物品 （2）俯

18、就：請對方同意擔任某一職務（3）斧正：請對方修改文章 （4）恭候：用于等待對方（5）借問：用于向別人打聽事情 （6）千金：稱別人的女兒（7）雅正：把自己的書畫等送人時表示請對方指教 （8）鼎力：用于向對方表示感謝（9）華誕：稱對方的生日 （10）海涵：用于請人原諒時（11）大作：稱對方的著作 （12）玉照：對方的照片【謙辭】1“鄙”字一族鄙人：稱自己 鄙意：自己的意見 鄙見：自己的見解2“舍”字一族：用于對別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬舍侄：稱自己的侄子 舍弟：稱自己的弟弟舍親：稱自己的親人 舍間：稱自己的家，也稱“舍下”3“家”字一族：用于對別人稱比自己輩分高或年紀大的親屬家父、家嚴：稱自

19、己的父親 家慈：稱自己的母親 家兄：稱自己的兄長4“敝”字一族敝人：謙稱自己 敝姓：謙稱自己的姓 敝校：謙稱自己的學校5“愚”字一族愚兄：向比自己年輕的人稱自己 愚見：自己的見解6“拙”字一族拙筆：謙稱自己的文字或書畫拙著、拙作：謙稱自己的文章拙見：謙稱自己的見解7“小”字一族小人：地位低的人自稱 小店：謙稱自己的商店8“敢”字一族敢問：用于向對方詢問問題 敢請：用于請求對方做某事敢煩：用于麻煩對方做某事9“見”字一族見教：客套話，指教（我） 見諒：客套話，表示請人諒解10其他謙辭久違：好久沒見 久仰：仰慕已久（初次見面時說）錯愛：表示感謝對方的關心、愛護 芻蕘之見：稱自己淺陋的看法過獎、過譽

20、：用于自己受到表揚或夸獎時的話 寒門：稱自己貧寒的家庭寒舍：謙辭，稱自己的家 馬齒徒增：稱自己白白增長年歲涂鴉：稱自己字寫得不好或畫畫得不好【雅語】1生活雅語（1）包涵：請人原諒 （2）勞駕：求人幫忙 （3）請教：向人提問（4）借光：得人惠顧 （5）失陪：無暇陪同 （6）奉還：歸還物品（7）斟酌：需要考慮 （8）留步：請人勿送 （9）光臨：對方到場（10）失迎：未及迎接 （11）笑納：請人接受 （12）保重：祝人健康（13）領情：接受好意2“別”之雅語（1）告別：分手辭別 （2）握別：握手告辭 （3）揖別：拱手辭別（4）揮別：揮手告辭 （5）吻別：親吻離去 （6）拜別：叩拜辭行（7）餞別：設宴

21、送行 （8）謝別：致謝告辭 （9）贈別：臨別贈禮（10）留別：離別留言 （11）送別：前往送行 （12）拋別：丟開離去（13）惜別、戀別：不愿分別 （14）闊別、長別：長久分別（15）永別、訣別：永久分別3“筆”之雅語（1）動筆：開始寫作 （2）命筆：提筆撰文和作畫（3）逸筆：輕松自如的文字（4）輟筆：寫作過程的中斷 （5）贅筆：文章臃腫的文字 （6）親筆：個人親自動手（7）謹筆：對上寫信的謙稱（8）代筆：本人口授他人寫（9）草筆：對下寫信的謙稱（10）文筆：文章韻味風格 （11）御筆：皇帝書寫的文字（12）在前段文章中為后段文章埋伏的線索叫伏筆，讀后感寫的文字叫隨筆，與題旨無關的話叫閑筆，結

22、束后補充文字的話叫余筆，細致的文字繪畫叫工筆，請人書畫的稿酬叫潤筆，無聊庸俗的文字叫歪筆，動手擬訂集體名義的文稿叫執(zhí)筆，文章寫得好的地方叫妙筆，練習性的寫作叫練筆，愉快地作文或作畫叫欣然命筆，好的文章或語句叫成功之筆。4其他雅語（1）托福：依賴別人的福氣使自己幸運 （2）割愛：放棄心愛的東西（婉辭）（3）更衣：婉辭，上廁所（4）進言：向人提意見（尊敬或客氣的口氣），如“向您進一言”“大膽進言”?！咎貏e提示】指帶有抬高、恭敬性質的詞只能用在對方以及跟對方有關的人或事物身上。指帶有貶低、謙虛口吻的詞只能用在己方以及跟己方有關的或事物身上。指對別人稱比自己輩分高或年紀大的親屬時冠以“家”，如家父、家

23、母、家叔、家兄等；對別人稱比自己輩分低或年紀小的親屬時則冠以“舍”（“舍”也可用來謙稱自己的家，如寒舍、敝舍、舍間，舍下等），如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人，則不分大小，均冠以“令”表示敬重，如令尊、令堂、令郎、令愛、令兄等。參考答案第二部分：曾經(jīng)這樣考高考試題1、當天下午，小王說：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到語文組找你媽媽了，請轉告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行？”第二天一大早，小王說：“郭老師，小李說他（或她）今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行？”2、尊敬的伯父、伯母：定于6月16日中午十二點，在陽光飯店設宴為家父慶祝七十壽辰,敬請二老屆時光臨! 侄 椿恭

24、候6月8日3、 徐帆老師是江蘇南京人，東方大學文學院教授。 是我國紅學界的研究專家， 尤其在考證紅樓夢作者曹雪芹的身世方面有專長。 專著曹雪芹家世考和獲優(yōu)秀教育圖書獎的大觀園人物論，在海內外享有盛譽。4、“家父”改為“令尊”；“小有名氣”改為“很有影響”；“犬子”改為“兒子”；“有幸”改為“應邀”。5、“驚悉”改為“聽說”；“閣下”改為“您”；“造訪”改為“看望”；“饋贈”改為“送上”。6、“惠顧”改為“瀏覽”；“你”改為“貴”；“可”改為“請”；“洽談”改為“聯(lián)系”。7、（1）“兩位”刪去，或改為“二人”、“兩人”、“兩個”。（2）“他”改為“楊先生”。（3）“拜讀”改為“看”。（4）“大作”改為“作品”。8、“宣布”改為“通告”；“敝”改為“本”；“提出”改