合興幼兒園2009學年度第一學期業(yè)務(wù)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)合興幼兒園2009學年度第一學期業(yè)務(wù)計劃一、指導思想深入貫徹、落實、執(zhí)行綱要、指南以及五個文本精神，根據(jù)縣局學前教育工作要點，對照自己的實際，堅持以教研組為主陣地，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；著力進行新課程的實施和研究，創(chuàng)新思路，優(yōu)化環(huán)境，大力推進幼兒園課程改革，從而促進幼兒園內(nèi)涵的發(fā)展。二、情況分析 首先從我自身來看，作為一個剛剛上任的新手，對業(yè)務(wù)指導及管理方面有很多不懂的地方，肯定會對工作帶來一定的影響。但我自知身上的

2、壓力，定會虛心請教，積極探索，努力實踐。依托縣教研室的指導培訓，盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作，提升業(yè)務(wù)水平及管理能力，引領(lǐng)、帶動全體教師共同進步。其次，從師資隊伍來看，我園共有帶班教師13人，其中03年新教師4名（外系統(tǒng)引進），35年1名（小學教師轉(zhuǎn)正），10年以上5名，代課教師2名，民辦教師1名。我們的這支隊伍雖然比較年輕，但在教育教學業(yè)務(wù)技能方面有些欠缺，需要幼兒園大力地培養(yǎng)和指導。另外，從家庭教育來看，農(nóng)村的孩子大部分主要由爺爺奶奶領(lǐng)養(yǎng)，在教育觀念及教育方法上存在很大的誤區(qū)，導致孩子任性、自私、自理能力差。只有家園一直，才能使我們幼兒園的教育事半功倍，取得成效。所以轉(zhuǎn)變家長教養(yǎng)觀念，提升家長指導能力

3、，加強家園溝通是極為重要的。三、工作重點1、加強對課程指南、評價指南、新教師成長手冊等文件的學習與自培，將理念落實于實踐。2、注重青年教師的培養(yǎng)，關(guān)注新教師的成長，開展師徒帶教活動，提升教師專業(yè)化水平。3、以教研組為主陣地，開展幼兒游戲過程中教師角色定位、主題背景下區(qū)域活動的專題研究，切實提高教研實效。四、具體工作及措施（一）、加強師資隊伍建設(shè)，促進幼兒園自身發(fā)展。1、組織教師認真學習先進的教育思想，提高教師職業(yè)道德水平，增強教師的敬業(yè)精神。開展師德演講、技能比武、才藝展示等活動，切實提高教師們的素養(yǎng)，樹立園所形象。2、注重青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)化能力。對新教師做好帶教工作，依托縣

4、新教師培訓、考核工程，繼續(xù)指導新教師技能技巧及班級管理能力的提高。同時積極為新教師搭建展示的平臺，創(chuàng)造學習的機會，促進她們業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。3、根據(jù)教師的能力及發(fā)展現(xiàn)狀，開展不同層次的培訓。如：成熟型教師帶教外系統(tǒng)引進的新教師，園骨干教師帶教一般教師，縣骨干教師帶教園骨干，使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。4、采用“走出去，請進來”的方式，給教師提供各類學習機會。幼兒園保證每位教師都有外出學習的機會，同時鼓勵教師參加各類培訓班。例如：03指導員參加育嬰師的培訓班，信管員參加信息技術(shù)培訓，新教師參加新教師培訓。5、開展形式多樣的聽課、評課活動，加強集體備課，組織教師學習研究新教材，對新教材內(nèi)容進行

5、篩選、替換。（二）、加強教研組管理，提高教研組質(zhì)量。1、嚴密、完善教研制度，保證教研組活動正常有效地開展。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，因此，教研組活動同樣要有制度的保證。在教研活動的時間上保證每兩周一次的教研組活動，做到每次活動有記錄、有反思，同時要重視教研資料積累，注重資料的實用性和價值性。2、明確教研組長的職責。認真組織好每一次的教研活動外，組長要每月有側(cè)重地檢查教師的月、周、日保教計劃的實施與反思、教養(yǎng)筆記、家長工作等，并配合幼兒園行政做好每月一次的班級環(huán)境、每周一次家園之窗的檢查。 3、圍繞二期課改背景下的游戲活動確立教研組的研究專題，在認真制定好專題計劃的基礎(chǔ)上，開展各類研討活動，

6、研究要有實效，資料積累要留于研究的痕跡。突出“真教研”，展示“真實效”。4、發(fā)揮教師教研的主動性。教研活動定主題內(nèi)容，可以采用中心發(fā)言人、輪流主持等形式，提高教師參與的積極性。同時由組長領(lǐng)頭，積極開展網(wǎng)上教研，拓展教研活動的模式。5、在互學互助互比中發(fā)揮教師的主觀能動性。教研組內(nèi)要開展技能技巧、班級管理、環(huán)境布置等內(nèi)容的學習和比賽，要求人人參與，例如建構(gòu)游戲、教案的設(shè)計、評價、各類基本技能等方面的練習和實踐，從而促進老師教育教學能力的提高和專業(yè)化水平的提升，更好的適應(yīng)幼兒園的教育工作。6、指導、協(xié)助新上任的03指導員開展好03教研活動，在保持特色的同時，進一步挖掘、拓展03教養(yǎng)的新模式，提升本

7、地區(qū)03家長的指導能力，將我園的03工作更上一個臺階，順利通過03合格指導站的評審，成為一個合格的03指導站，為更多的家長服務(wù)。7、注重教研和科研相結(jié)合，積極開展課題研究。圍繞幼兒園的龍頭課題農(nóng)村幼兒園開展陶藝藝術(shù)教育的實踐與研究，我們要根據(jù)年級組子課題的內(nèi)容，結(jié)合自己班級的實際，有側(cè)重的進行一些思考和研究，積極開展各類實踐研討活動，并且要嘗試挖掘主題教育內(nèi)容和家長資源的開發(fā)和運用，有效促進幼兒園園本課程的實施。（三）、加強家園聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展。1、開展形式多樣的家長學校活動。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加幼兒園的開放活動，自主

8、式家長會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。2、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展03早教和送交下鄉(xiāng)活動，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為03嬰幼兒家庭及未入園家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，以“互助小組”的形式為大家送教。擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。3、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學老師、學生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動。5、深入開展0-3歲早教活動，發(fā)揮

9、幼兒園教育資源優(yōu)勢，有效利用早教活動室的輻射作用，有序開展早教研究，凸顯早教特色。學期初，重新確定全鄉(xiāng)送教幼兒名單。學期中完成集中下鄉(xiāng)指導工作（家庭互助小組），幼兒園每周開放早教活動室，定人、定時、定期組織早教活動，在早教工作中堅持確保每一個孩子的受指導率，提升家長的指導質(zhì)量。同時要以科研課題來引領(lǐng)早教工作，使早教工作的質(zhì)量更上一層樓。五、具體安排月份主要工作安排調(diào)整9月份1、穩(wěn)定新生情緒，召開新生家長會。2、各類計劃。3、編排新的早操、律動。4、討論調(diào)整教師的案頭資料與一日作息時間。5、組織新教師集中備課，解決難點。6、教研組開展教研活動，交流確定專題研究。7、新老教師簽訂“師徒帶教協(xié)議”，

10、開展有效的帶教活動。10月份1、開展“國慶”、“重陽”、“中秋”等主題教育活動。2、對進行片級展示的活動組織試教、評析。3、增補、完善區(qū)域活動材料（及時調(diào)整主題操作內(nèi)容），正常有序地開展區(qū)角游戲。4、幼兒園環(huán)境布置評比。5、開展聽課、評課活動。6、片級展示活動（陸、朱）。7、創(chuàng)設(shè)03活動，協(xié)助抓好03資料的收集工作。8、制作補充戶外運動器具，并劃分設(shè)置好各個區(qū)域的擺放。11月份開展新老教師園內(nèi)教研課交流活動。鼓勵教師撰寫教育論文、科研論文，并參與崇明縣科研成果的評比活動。關(guān)注戶外活動及區(qū)域活動的開展情況，進行適當?shù)卣{(diào)整、完善?！?3合格指導站”的評估考核。幼兒秋游活動。中班拍球、大班跳繩測試。1