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1、小學(xué)2022年體育發(fā)展年度報(bào)告學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育 的主要渠道,是學(xué)校教育改革的重要方面。體育可以鍛煉人 的意志品質(zhì),可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏 的精神,增強(qiáng)各方面的能力,提高心理素質(zhì),促進(jìn)身心健康 而全面的發(fā)展?;仡欉@一學(xué)年的學(xué)校體育工作,總結(jié)如下:一、基本情況學(xué)校致力于為每一位學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 讓校園真正成為每一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的樂園。立足促進(jìn)每一 位學(xué)生的全面發(fā)展,匯聚學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量,時(shí)時(shí)處 處體現(xiàn)為學(xué)生的健康發(fā)展、快樂發(fā)展、未來發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的 教育服務(wù)。二、教師配置、場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)投入我校有專任體育教師26人,其中研究生學(xué)歷
2、2人,教 師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)較高。場(chǎng)地設(shè)施情況:包括260米跑道田徑 場(chǎng)一個(gè),足球場(chǎng)一個(gè),籃球場(chǎng)2個(gè),室內(nèi)乒乓球室2個(gè)。每年學(xué)校預(yù)算中體教投入充足,及時(shí)更新體育課程所需 的教育設(shè)備、用具,完善的配備,保證了學(xué)校的藝術(shù)教育順 利開展。三、體育教學(xué)改革主要舉措和成效(一)我校貫徹落實(shí)中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法, 各項(xiàng)工作合理分配到每個(gè)體育老師手上。堅(jiān)持立德樹人、強(qiáng) 化學(xué)校體育、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。(二)具體措施.定期開展聽評(píng)體育課活動(dòng),促進(jìn)體育教育教學(xué)工作;.充分發(fā)揮教研組的作用,積極教研,著力改進(jìn)體育 教學(xué)效果,研究教育教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究制 定課課練,提高學(xué)生體質(zhì);.充分利用大課間
3、,提高學(xué)生的身體素質(zhì),讓學(xué)生校 內(nèi)一小時(shí)得到充分地鍛煉;.開展“啟航杯校園足球聯(lián)賽,把足球作為校園特 色,大力發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成;經(jīng)過一系列的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和摸索,我校的體育教學(xué)水平顯 著提高,學(xué)生身體素質(zhì)明顯改善。(三)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)情況.保質(zhì)保量的實(shí)施大課間體育活動(dòng),時(shí)間上午30分鐘, 下午30分鐘,安排了豐富多彩的體育活動(dòng);.學(xué)校每學(xué)期開展全員運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)學(xué)生以運(yùn)動(dòng)員的 身份參與其中,體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣和競(jìng)技體育的魅力;.通過各種體育活動(dòng)的參與,保證了我校學(xué)生每天都 能達(dá)到1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。四、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試(一)我校實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì) 健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法。(二)我校學(xué)生2022學(xué)年參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 測(cè)試測(cè)試率達(dá)100%。數(shù)據(jù)分析結(jié)果:學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較上一 年有一定程度上升。針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問題,體 育教學(xué)中從這幾個(gè)方面著手予以改進(jìn),以提高學(xué)生的身體素 質(zhì)。.充分利用大課間活動(dòng),開發(fā)身體素質(zhì)練習(xí)和體能操;.改進(jìn)體育教學(xué)方法,提高學(xué)生對(duì)體育的興趣,加強(qiáng) 學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的各方面
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