六年級下冊英語教案-unit 2 lesson 1 when do you get up 川教版（三起）

1、Unit 2 Lesson 1 When do you get up？教案教學目標:1.通過本課的學習，能聽懂，會說本課單詞，做到發(fā)音準確，語調(diào)自然，理解詞義。2.掌握詢問時間的句型“When do you get up ?”及回答方式 “I get up at .”。3.通過自然拼讀法，幫助學生掌握發(fā)音相同的單詞，并能舉一反三。4.通過本課講解，讓學生養(yǎng)成按時完成任務的好習慣，培養(yǎng)學生的制定自己的學習計劃。教學重難點:1.能聽懂、會說本課單詞，做到發(fā)音準確，語調(diào)自然，理解詞義。2. 掌握詢問穿著的句型“When do you get up? ?”及回答方式 “I get up at .”。教

2、學過程：第1-2課時Step 11.師生常規(guī)問候。2.復習以前所學內(nèi)容。 1）復習數(shù)詞 2）通過快速認讀單詞比賽，復習單詞have breakfast /lunchdinner等Step 2Work in pairs1.通過回答的方式，讓學生感知新句型。T: Boys and girls , When do you get up？ Ps: .T：I get up at 7.30. How about you？Ps：I get up at.2.學生練習回答。讓學生練習回答時間的表達。3.將時間表達法套入句中練習 。4.學生分組練習，然后教師檢測。Step 3Lets learn1.引人新單詞。T

3、: Look at the picture. What can you see?PS: brush my teeth take exerciseT: When does he/she go to bed?PS: He/She goes to bed at教授late /early, hour hand /minute hand2.用同樣的方法教學套入句型Its too3.讓學生聽錄音并跟讀單詞以糾正發(fā)音。4.兩人一組練習。Step 4Lets sing. lets chant學生聽錄音。將單詞寫在黑板上，讓學生找出不會的單詞，教讀單詞教師講解，學生跟讀。聽音，跟著磁帶唱Step 5Look，l

4、isten and say1.聽音，找出的相同的字母和讀音。2.教師教讀，學生跟讀。3.小組練習Step 61.小結本課所學內(nèi)容。2.布置作業(yè)。3.與學生道別。第3-4課時Step 11.師生常規(guī)問候。2.復習以前所學內(nèi)容。 Step 2Lets talk.引導學生看圖說話。T: Look at the pictures. Tingting， when do you get up every day ?PS: I get up at 6 oclock.T: You get up so early. Now please tell us about your day.PS: Ok.2.同樣的方法教授婷婷的一天。3.小組練習，制定自己一天的時間表。Step 3Read and understand 1.先讓學生聽音讀一讀。2.再找出不