第一單元《我們的守護(hù)者》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題： 感受生活中的法律科目：道德與法治教學(xué)對象： 小學(xué)六年級課時(shí)：第2課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）本課是六年級法治專冊上冊第一單元“我們的守護(hù)者”的第一課，由三部分內(nèi)容組成：法律是什么、法律與生活、法律作用大?！胺墒鞘裁础边@一部分主要是了解法律的內(nèi)涵，了解法律與紀(jì)律、道德等社會規(guī)范的關(guān)系，“法律與生活”部分引導(dǎo)學(xué)生了解與生活關(guān)系密切的民法、刑法、行政法，知道法律調(diào)整和規(guī)范不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，保障著社會生活的有序進(jìn)行。“法律作用大”這一部分了解法律對人的行為的指引作用，認(rèn)識法律公平正義的內(nèi)涵。 第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為本課的第二部分“法律與生活

2、”，這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生了解與生活關(guān)系密切的民法、刑法、行政法等，知道法律調(diào)整和規(guī)范不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，保障著社會生活的有序進(jìn)行。本課時(shí)主要通過多種形式的教學(xué)活動讓學(xué)生初步了解法律與生活的密切關(guān)系，知道生活離不開法律。二、教學(xué)目標(biāo)（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度對該課題預(yù)計(jì)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)做出一個(gè)整體描述）1.知識與技能：知道生活與法律息息相關(guān)，人的一生與法律相伴；認(rèn)識生活與法律的關(guān)系；懂得法治的重要意義。2.過程與方法：通過對生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí)，體會法律在生活中的重要作用；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和對問題的歸納能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)

3、識到生活中法律無處不在，生活離不開法律；樹立法治觀念，做自覺守法、護(hù)法的好公民。三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個(gè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時(shí)的觀察、了解；或是通過預(yù)測題目的編制使用等）本課針對的教學(xué)對象為六年級第一學(xué)期的小學(xué)生。六年級學(xué)生由于生活范圍的擴(kuò)大，已經(jīng)接觸到了社會生活中的各種規(guī)則，包括法律。但沒有真正意識到法律就在我們身邊，并將伴隨我們一生。他們會感覺法律遙不可及，只有在違法亂紀(jì)之后才會與法律發(fā)生聯(lián)系，法律的存在是為了懲治罪惡。因此必須通過教學(xué)讓學(xué)生了解身邊的法律，進(jìn)

4、而了解我國法治建設(shè)的發(fā)展歷程，從而樹立法治觀念。六年級學(xué)生對抽象的理論興趣不大，對形象生動的內(nèi)容情有獨(dú)鐘；活潑好動的性格讓他們喜歡在輕松的課堂環(huán)境中展示自己。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)（說明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動策略）本節(jié)課增加了三個(gè)法治宣傳視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂趣味性；教學(xué)方法法主要采用調(diào)查法、閱讀法、討論法等。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（說明本課題的重難點(diǎn)）重點(diǎn)：認(rèn)識法律與我們生活的密切關(guān)系。難點(diǎn)：了解一些與我們生活密切聯(lián)系的法律知識。六、教學(xué)過程（這一部分是該教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設(shè)計(jì)意圖以及那些需要特別說明的教

5、師引導(dǎo)語）教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課1.視頻導(dǎo)入：請大家看一個(gè)視頻：播放視頻法治公益廣告（保護(hù)篇）。視頻中是誰在保護(hù)我們所有的生活？小結(jié)過渡：是啊，法律保護(hù)我們的生活，我們的生活中處處都有法律的身影。知道法律保護(hù)我們的生活，“法律”無處不在，視頻導(dǎo)入，一上課就把學(xué)生注意力引到“法律”上，并從視頻中感知法律無處不在。二、生活處處有法律1.游戲：看圖片猜法律 課件逐幅出示第5頁圖片：看圖片，猜猜與哪些法律有關(guān)？2.除了這些，我們家人及親戚的工作和生活中還涉及哪些法律呢？提示：食品安全法、建筑法、治安管理處罰法、婚姻法、老年人權(quán)益保障法；未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法等。1.說

6、出中華人民共和國勞動法中華人民共和國道路交通安全法中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中華人民共和國義務(wù)教育法2.拿出課前采訪表，分小組匯報(bào)交流采訪情況。舉例說明法律是無處不在的，例如網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校、小區(qū)、公共場所、餐館商場等通過看圖猜法律游戲、匯報(bào)交流等活動，感知生活中的各種法律，初步感受法律無處不在。三、法律功用各不同1.這么多的法律，它們的功能各不相同。（1）了解刑法。出示刑法圖片：你知道這部法律有什么作用嗎？出示文字：刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。你知道哪些行為被刑法規(guī)定為犯罪？出示閱讀角小結(jié)：從古至今，都有懲罰犯罪的法律，這樣才能維護(hù)社會秩序。今天的刑法，更是在保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩

7、序和經(jīng)濟(jì)秩序方面發(fā)揮了巨大作用。了解民法。刑法用來懲治犯罪，民法則主要是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃颉Ｄ阒牢覀兩钪心男?quán)利受民法保護(hù)？視頻民法總則宣傳了解其他法律。行政法出示圖片你還知道哪些法律，在我們生活的哪些發(fā)面發(fā)揮著作用？小結(jié)：不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。了解不同法律的不同功用（1）了解刑法說說自己對刑法的了解。知道刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。根據(jù)自己所見所聞，說說哪些是犯罪行為。閱讀，了解古代的法律制度。（2）了解民法閱讀補(bǔ)充材料民法呵護(hù)人的一生。 閱讀相關(guān)鏈接，知道民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，進(jìn)一步了解民法在生活中的重要作用。觀看視頻

8、，感受民法時(shí)時(shí)在保護(hù)我們。（3）了解其他法律看圖片，感知行政法的作用范圍。說一說自己所了解的一部法律。了解刑法、民法、行政法等法律的不同功用。懂得不同的法律在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著各自巨大的作用，全方位地保護(hù)我們的權(quán)利，規(guī)范我們的行為，保障社會生產(chǎn)、生活秩序。生活法律緊相連我們的生活離不開法律。你知道下面這些情景與哪部法律相關(guān)嗎？用線連一連。小視頻：法治公益廣告（英雄篇） 看了視頻，你想說什么？ 3.如果沒有法律，我們的生活會怎樣？提示：如果沒有法律，就像道路沒有交通信號燈一樣，車會橫沖直撞，交通癱瘓，安全事故頻發(fā)。如果沒有法律，社會生活就會沒有秩序，人類隨心所欲，帶來的是自己的滅頂之災(zāi)。小結(jié)：法律與我們的生活息息相關(guān)，生活離不開法律。1.連線，并說說這部法律與對應(yīng)情景的關(guān)系。2.看視頻，進(jìn)一步感受法律在生活中的重要作用。3.分小組討論后交流。通過連線、看視頻、討論等活動，進(jìn)一步體會生活與法律的緊密聯(lián)系，知道生活離不開法律，法律與我們的生活息息相關(guān)。拓展延伸 通過采訪同學(xué)和老師，了解一下我們的學(xué)校生活會涉及哪些法律