幼兒園大班閱讀活動(dòng)《小時(shí)候》教案

1、大班閱讀活動(dòng)小時(shí)候設(shè)計(jì)意圖在小時(shí)候這本書(shū)里，那些童年的記憶，就像一顆顆散落的珍 珠。把這些珍珠串聯(lián)在一起的，那么是蘊(yùn)含在其中的那些快樂(lè)的體驗(yàn)。 因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我緊緊抓住“樂(lè)趣”這一精神主旨，通過(guò)細(xì)致讀 圖、經(jīng)驗(yàn)連接、自主閱讀和師生共讀等環(huán)節(jié)，來(lái)幫助幼兒感受童年生 活的的樂(lè)趣。小時(shí)候這本書(shū)容量很大，共有17個(gè)場(chǎng)景。根據(jù)幼兒的生活 經(jīng)驗(yàn)，我選擇了 “渴望長(zhǎng)大、喜愛(ài)小動(dòng)物、創(chuàng)意游戲、小秘密”四 幅典型畫(huà)面和幼兒一起研讀，以點(diǎn)帶面，引發(fā)他們對(duì)整本圖書(shū)的興趣, 從而深入地理解圖書(shū)傳達(dá)的內(nèi)容?；顒?dòng)中，我將根據(jù)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒采 用不同的方式進(jìn)行閱讀，如：細(xì)致讀圖時(shí)采用設(shè)疑閱讀、觀察閱讀、 提供閱讀、體驗(yàn)閱

2、讀等形式來(lái)幫助幼兒讀懂畫(huà)面、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì) 童年生活的樂(lè)趣；鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，了解更加豐富的童年生活趣事; 音樂(lè)烘托下下師生共同整體閱讀，感受童年生活的美好等。這樣從不 同的途徑激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力，引導(dǎo)他們?cè)陂?讀中感受快樂(lè)、感受成長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo).觀察細(xì)節(jié)，讀懂畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)的童年生活的有趣情景。.簡(jiǎn)要講述小時(shí)候有趣的事情，體驗(yàn)童年生活的的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備L教學(xué)ppt小時(shí)候,輕音樂(lè)童年，圖畫(huà)書(shū)小時(shí)候 大書(shū)1本、小書(shū)16本。.桌子4張，小椅子16把。.引導(dǎo)幼兒了解自己和爸爸媽媽小時(shí)候有趣的事情。.幼兒的一份小收藏。活動(dòng)過(guò)程.閱讀封面，說(shuō)一說(shuō)自己的小時(shí)候，激發(fā)閱讀興趣。(2分鐘)

3、“今天，我們一起來(lái)讀一本新書(shū)，這本書(shū)的名字是一一小時(shí)候。 什么是小時(shí)候？ ”“小時(shí)候，你有沒(méi)有好玩的事情？爸爸媽媽呢？ ”“有一個(gè)小男孩，他的小時(shí)候，也有很多好玩的事情，一起來(lái) 看一看！ ”.觀察細(xì)節(jié)，讀懂畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)的童年生活的有趣情景，如： 渴望長(zhǎng)大、喜愛(ài)小動(dòng)物、充滿創(chuàng)意的游戲、小小的秘密等，感受童年 生活的的歡樂(lè)。(12分鐘)(1)閱讀畫(huà)面一一一穿爸爸的衣服和鞋子(ppt2)“小男孩在干什么？穿上爸爸的大衣服和大鞋子，他心里覺(jué)得怎 么樣？你從那里看出來(lái)的？ ”用散文中的語(yǔ)言小結(jié)。“你有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，讓你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？ ”小結(jié)：你們說(shuō)的事情可真有意思呀這些事情都會(huì)讓你們覺(jué)得 自己一

4、一長(zhǎng)大了。(2)閱讀畫(huà)面二抱小雞(ppt2)“他們喜歡小雞嗎？你是怎么知道的？ ”用散文中的語(yǔ)言小結(jié)。“你喜歡養(yǎng)小動(dòng)物呀？你是怎么和小動(dòng)物一起玩的？ ”小結(jié)：你們也養(yǎng)過(guò)這么多小動(dòng)物呀，和小動(dòng)物一起玩，親親它， 抱抱它，真是一件開(kāi)心的事情呀！(3)閱讀畫(huà)面三床上的游戲(ppt3)“他們?cè)谕媸裁?？是怎么玩的?”用散文中的語(yǔ)言小結(jié)?！氨桓C可以當(dāng)山洞，枕頭可以用來(lái)玩打仗。用家里的東西，也 可以玩這么多好玩的游戲呢！你們玩過(guò)這樣的游戲嗎？”出示ppt4,請(qǐng)幼兒講講自己繪畫(huà)的游戲內(nèi)容：“你玩的是什 么游戲呀？怎么玩的？ ”小結(jié)：你們也玩過(guò)這么多的游戲呀真是太好玩了！(4)閱讀畫(huà)面四一一各種各樣的收藏(p

5、pt5)“小時(shí)候不光有好玩的游戲，還有許多小秘密呢。看！這都是些 什么呀？小男孩為什么要收集這些東西呀？他把這些寶貝放在哪里 了？為什么要放在樓梯下面？ ”用散文中的語(yǔ)言小結(jié)。請(qǐng)一名幼兒介紹自己的寶貝：“別小看這些小樹(shù)枝、小石頭，這 可都是小男孩收藏起來(lái)的寶貝。我知道有一位小朋友也收集了很多寶 貝呢，咱們請(qǐng)他來(lái)介紹一下吧！ ”“你還有什么樣寶貝？你是怎樣收藏這些寶貝的？ ”.幼兒自主閱讀圖畫(huà)書(shū)，了解更加豐富的童年生活趣事。（8分 鐘）（1）幼兒自主閱讀圖書(shū)“小時(shí)候有趣的事情還有很多呢，這些事情就藏在這本書(shū)里，趕 快到書(shū)里找一找，還有哪些？ ”幼兒搬椅子坐到桌子旁邊，閱讀圖書(shū)。教師有重點(diǎn)的引導(dǎo)幼兒閱 讀畫(huà)面，關(guān)注幼兒的閱讀習(xí)慣。（2）幼兒交流閱讀收獲“你還發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候哪些有趣的事情？ ”.師生共同完整閱讀散文小時(shí)候，感受童年生活的樂(lè)趣與美 好。（6分鐘）“原來(lái)小時(shí)候有許這么多好玩的事情呀，這些事情說(shuō)也說(shuō)不完， 說(shuō)起來(lái)我們就開(kāi)心的想笑。好，現(xiàn)在咱們就一起來(lái)讀讀這本書(shū)?！痹谳p音樂(lè)童年的伴奏下，教師與幼兒一起讀大書(shū)?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)書(shū)記錄快樂(lè)童年?！懊總€(gè)人，都有小時(shí)候，每個(gè)人，都不會(huì)忘記小時(shí)候那些快樂(lè)又 有趣的事情。這些事情畫(huà)下