幼兒園小人國觀后感(大全)

1、Word 幼兒園小人國觀后感(大全) 我為你整理了多篇相關(guān)的幼兒園小人國觀后感(大全)，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：小人國的觀后感 周一的晚上，園里組織老師一起觀看紀(jì)錄片小人國。聽到這個小消息時，我的心里是有些小小的感動的，早就聽說過這部片子，特殊的想看，可是由于種種緣由始終都無緣觀看這部紀(jì)錄片?，F(xiàn)在最終可以好好看看這部片子了，心里真的是很興奮的。 在看小人國的過程中，我至始至終都抱著一種仔細(xì)的態(tài)度，我知道，這不是一部電影，不需要我用去消遣的眼光去看，她是一部真實(shí)紀(jì)錄幼兒內(nèi)心世界的紀(jì)錄電影。在面對他時，不但需要我用眼睛去看，更需要我專心去看去感受去體會，由于她為我揭示了一個熟識真實(shí)的兒童

2、王國，為我從另外一個角度展現(xiàn)了孩子們的世界，讓我可以站在另外一個角度去看孩子的生活和內(nèi)心。 看完整個紀(jì)錄片，我總結(jié)出紀(jì)錄片了著墨最多的是三個孩子，為友情四季等候的四歲女孩辰辰，五歲的孩子王池亦洋，兩歲的探究者錫坤，敘述了一個兒童世界關(guān)于權(quán)利、情感和探究的故事?？吹匠匠揭淮斡忠淮尉}默的等待，我的心里真的很酸，當(dāng)我看到辰辰的緘默時，我想到了我們班的十一小伴侶，她和辰辰一樣不愛說話，不喜愛和小伴侶老師溝通，許多時候，都是一個人安寧靜靜在做自己的事情?？吹匠匠教於季}默的站在門外期盼南德的消失，我給辰辰的等待起了一個名字叫“心酸的等待”，她的等待真的讓我感到心酸，讓我忍不住的留下淚來?？赐昙o(jì)錄片后，我始

3、終在想，每當(dāng)十一在寧靜的做自己的事情時，當(dāng)她寧靜的看著老師和小伴侶時，她是不是也在等待著我，等待我們老師去真正的走入她的內(nèi)心，走入她的世界，成為她的伴侶“南德”。想到這里，我覺得，在以后的活動中，我要更專心的去對待十一，想法設(shè)法去走進(jìn)十一的內(nèi)心世界，更加的專心去貼近幼兒的每一個舉動，早日成為十一的好伴侶“南德”。 紀(jì)錄片里的故事發(fā)生在一個叫巴學(xué)園的幼兒園里，提起巴學(xué)園，我想起了那本很聞名的窗邊的小豆豆，窗邊的小豆豆也是敘述了一個發(fā)生在巴學(xué)園里的真實(shí)故事，幸好手邊也有這本書，趁著看完小人國的一些感受還在，我會抓緊時間重溫一下教育經(jīng)典名著窗邊的小豆豆。 其次篇：小人國觀后感 影片開頭是一個小女孩，

4、眼中布滿期盼的望著學(xué)校門口。這個小女孩叫做辰辰，她所期盼的是她最好的小伙伴南德。她不進(jìn)屋子里、不去吃飯、面無表情、寧靜的等待著，直到南德媽媽把他送來，辰辰才露出了笑臉。開頭了與南德正常的園中一日活動。 在南德與辰辰進(jìn)行娃娃家活動時，有幾個小伴侶“闖進(jìn)”了辰辰和南德的家。辰辰說：“起開你們這些大壞蛋，你們來晚了，這是我們先拿到的?！笨梢?，不管多小的孩子，都是有“規(guī)章”、“排隊(duì)”意識的。這好像是文明人類的本能，這不禁讓我們反省，當(dāng)今社會中，那些不遵守規(guī)章、插隊(duì)的“大人們”是不是連最起碼的文明都已經(jīng)丟失掉了。 劉嘉陽這個淘氣的男孩子，爬上了樹，卻不能下來。但是樹下的小女孩卻始終說：“太棒了，太棒了。

5、”這讓我想起我幼兒園時，午休的床，是上下鋪，當(dāng)一個膽子大的男孩子能夠扶著墻站在上鋪的床欄桿上，努力去摸房頂，并大喊著：“我最高了！”四周的小伴侶紛紛用崇拜的眼神看著他。其實(shí)，在小孩子眼中“你真棒”是一件特殊簡潔的事情，就是你做了別人做不到的事情。沒有嫉妒，就是純純粹粹的艷羨、崇拜。 池亦洋算是巴學(xué)園的“大孩子”了。池亦洋搶了陳炳棟的棍子，在老師的勸告下，陳炳棟壯起膽子，害怕的說：“池亦洋，請把我的棍子還給我?！钡俏伊粢獾揭粋€小細(xì)節(jié)，在陳炳棟說這句話的時候，他的手始終拽著老師的衣角。老師是他的靠山、給了他士氣去說這番話?？梢娎蠋熢谟變盒闹械牡匚皇嵌嗝粗匾?，賜予幼兒許多的平安感。 佳佳是這個正義

6、的孩子。幫陳炳棟要棍子，并許諾給池亦洋紙飛機(jī)、玩具。但是池亦洋生氣的喊道：“少廢話，把你們打5成肉泥”。佳佳嚇愣了，不再說一句話。并且在池亦洋揮起棍子想要打人的時候，可怕的聳了肩。而這時，陳炳棟嚇的跑掉了。 這讓我想到前段時間看的一則新聞：在公交車上，售票員指出了小偷。但是小偷生氣的將一把到刺向了售票員，然而這時，滿滿的一車人，沒有一個人出來阻攔。甚至連剛剛險些被偷了錢包的乘客，也縮在一角，不說一句話。再聯(lián)系上前段時間山東招遠(yuǎn)一女孩在肯德基被打死這一大事。不得不使我們反省，這個社會怎么了，是我們教育的不到位么??？正義的人越來越少，間或冒出來的那些正義的人，也沒有得到應(yīng)有的榮譽(yù)。假如，滿車的乘客

7、都站起來，小偷拿一把刀子算什么？！假如，肯德基中的20多人全部拿起椅子砸向拿六個人，他們還會僅僅憑一根棍子打死一個花季般的少女么？陳炳棟的躲避，不僅僅是由于對池亦洋的懼怕。有個偉人說過：“要想讓惡人成功的方法只有一個，就是好人什么都不去做”。當(dāng)然不會鼓舞一個人去與惡勢力作斗爭，而是要鼓舞全部人有正義感、在緊急時候能夠抱成團(tuán)。 池亦洋與佳佳發(fā)生了不開心，被大李老師罰獨(dú)坐幾分鐘。通過他與攝影師的談天可以看出，他已經(jīng)知道自己錯誤了。其實(shí)每個孩子，都不是有意犯錯的，他或許只想多一些人關(guān)注他，假如付出了足夠的關(guān)懷、愛惜與在乎，“問題兒童”也會成為最和善、最單純的孩子。 尹尹是個可愛的小公主，林予h卻是個

8、孤獨(dú)的王子，由于心儀的公主遲遲不來，他獨(dú)拘束“宮殿”中來回踱步。大李老師看在眼里，通過大李老師的溝通，公主們回到了王子的身邊。我想，”老師“不僅僅是傳道授業(yè)，對于孩子的情感、人際、溝通更要賜予必要的協(xié)調(diào)、關(guān)心與指導(dǎo)。 看這個小珍寶們寧靜的午睡，每個小孩都是小天使。午休結(jié)束，南德顧不上自己穿衣服，光膀子急躁的給辰辰穿衣服的帶子。 家長會上，大李老師的解釋與分析，讓我很感動。大李老師并沒有放棄這個打她、罵她、氣她的問題兒童，而是不斷的為池亦洋開脫，并且努力指導(dǎo)使池亦洋發(fā)生轉(zhuǎn)變。 大李老師講了一節(jié)社會課，我覺得特殊有必要。關(guān)于去別人做客以及別人來做客應(yīng)留意的問題。不應(yīng)當(dāng)硬性規(guī)定，強(qiáng)制的告知孩子：“不

9、許動”，而是像大李老師那樣循循善誘，告知幼兒為什么不能去動，假如是你的東西被亂動，你也會不興奮，教會孩子設(shè)身處地為別人著想，學(xué)會站在他人角度思索問題。 錫坤兩歲的小豆豆！他想知道垃圾桶肚子有多大，一樂此不疲的把能拿到的東西一點(diǎn)點(diǎn)扔進(jìn)垃圾桶，并且把東西分給別的小伴侶去扔。好像把東西扔到垃圾桶里是件特殊特殊過癮的事情?？粗孔镜孽谄鹉_、仰起頭往那個比他還高的垃圾桶里扔?xùn)|西，真是太逗了。他還聰慧的企圖用足球把地上的攝像機(jī)攔住?？梢钥闯鲥a坤是個特殊有法規(guī)的孩子。對他來說，把垃圾桶的蓋子蓋上是件特殊困難的事情，由于他個子不足以夠到。但是他仍舊堅(jiān)持在每次扔完東西，都要把用“搖擺”的方式使垃圾桶蓋子自己下來?？梢?，法規(guī)是要從小培育的。 老師沒有責(zé)怪錫坤的行為，而是每天靜靜的把東西又一筐筐的撿回去。充分敬重了一個兩歲孩子的奇怪 心。 佳佳和陳炳棟由于發(fā)生了爭吵，竟然是“問題兒童”池亦洋出面解決的