精品解析：【市級(jí)聯(lián)考】四川省雅安市2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理模擬試題（原卷版）

1、PAGE10雅安市2022-2022學(xué)年度下學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試卷一、單項(xiàng)選擇題1測(cè)量力的常用工具是磅秤2下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同，它是進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ掠昧Π雁U球推出3如圖所示的生活用具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是扳手食品夾4生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是A高壓鍋容易將食物煮熟，利用了沸點(diǎn)隨氣壓的增大而減小B飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成“上凸下平”的形狀，利用了流速越大氣壓越大的原理C汽車在水平地面上靜止不動(dòng)，地面對(duì)汽車的支持力與汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D用吸管將飲料吸入口中是利用了大氣壓強(qiáng)的作用5如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下，在

2、水平地面上以3m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)5m后，撤去水平拉力，物體又向前運(yùn)動(dòng)了后停了下來(lái)。則A撤去拉力后，物體慢慢停止的過(guò)程中，物體的慣性在逐漸減小B撤去拉力后，物體慢慢停止的過(guò)程中，物體所受的摩擦力逐漸減小D撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持6如圖，雅安市近年來(lái)建設(shè)了大量公共自行車站點(diǎn)，市民可通過(guò)手機(jī)支付寶或微信掃碼的方式便捷的租賃自行車，享受綠色出行帶來(lái)的方便快捷。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，下列說(shuō)法中不正確的是A采用實(shí)心輪胎可以避免爆胎的危險(xiǎn)B輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦D車座凳做得扁平可以減小臀部所受的壓力7在如圖的正比例函數(shù)

3、圖象中，反映了一些物理量之間的關(guān)系，下面的說(shuō)法中正確的是A浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸入深度的關(guān)系B同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體,其質(zhì)量與體積之間的關(guān)系C在壓力一定時(shí),壓強(qiáng)與受力面積之間的關(guān)系D同種物質(zhì)組成的物體,其密度與質(zhì)量之間的關(guān)系8如圖所示，在水平桌面上放一個(gè)重300N的物體，物體與桌面的滑動(dòng)摩擦力為60N，在水平拉力F的作用下物體以s的速度勻速移動(dòng)了2m，則水平拉力F所做的功及其功率的大小分別為9擲實(shí)心球是我市中考體育考試項(xiàng)目之一。小馬參加考試（如圖甲）時(shí)，擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖（乙）所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球處動(dòng)能不變，處動(dòng)能增大，

4、機(jī)械能增大、e處機(jī)械能相等10甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b，放在足夠多的水中靜止后，則漂浮，a受到的浮力大于b受到的浮力沉底，a受到的浮力大于b受到的浮力漂浮，b受到的浮力大于a受到的浮力沉底，b受到的浮力大于a受到的浮力11如圖甲所示，有一密閉的圓臺(tái)形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體，如果把它倒置（如圖乙所示），則液體對(duì)容器底的壓力與壓強(qiáng)的變化情況是A壓力減小壓強(qiáng)增大B壓力增大壓強(qiáng)減小C壓力增大壓強(qiáng)增大D壓力不變壓強(qiáng)增大12彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是

5、彈簧測(cè)力計(jì)求數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則下列說(shuō)法中正確的是（g取10N/g）C物體的密度是225103g/二、填空題13生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。（1）如圖甲所示，彈弓將小石塊射出，是橡皮筋的_能轉(zhuǎn)化為小石塊的_能；如圖乙是很多包裝箱上都有的提手，這是通過(guò)增大手的受力面積來(lái)_（選填“增大”或“減小”）提手對(duì)手的壓強(qiáng)。（2）如圖，輪滑是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)孩子用力向后方蹬地時(shí)，他就會(huì)向前加速運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_，力是改變物體_的原因。14在拔河比賽中，甲隊(duì)的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量大的學(xué)生當(dāng)隊(duì)員，乙隊(duì)的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋。甲隊(duì)由于質(zhì)量大，_選填“易”或“不易

6、”改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，乙隊(duì)是通過(guò)增大_而增大摩擦力。在雙方手中繩子都不脫動(dòng)的情況下，最后_（選填“手的拉力”或“腳與地面的摩擦力”）較大的一隊(duì)獲勝。15將完全相同的三個(gè)小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C三個(gè)相同容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、Fc表示，則它們的大小關(guān)系是FA_FB_Fc（選填“”、“”或“=”符號(hào)），其中_（選填“A”、“B”或“C”）容器中的液體密度最?。蝗羧齻€(gè)容器中液面相平，則_（選填“A”、“B”或“C”）容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最大。16如圖甲所示，一重為2N的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上

7、運(yùn)動(dòng)，鐵塊運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，則鐵塊受到的摩檫力為_(kāi)N。若撤去拉力F，最后鐵塊將沿平板向下做_（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。、體積為的物體全部壓入水中，物體受到的浮力為_(kāi)N。放手后物體將_（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），放手后物體靜止時(shí)物體所受浮力為_(kāi)N。三、作圖題18如圖所示，一木塊A沿斜面勻速下滑，請(qǐng)作出木塊受到的力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。19如圖甲所示，當(dāng)人用曲臂將重物端起時(shí)，人的前臂可以看作一個(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的杠桿示意圖上畫出動(dòng)力F1的力臂l1以及B處受到的阻力F2。四、實(shí)驗(yàn)與探究題、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素

8、有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_來(lái)比較壓力作用效果的；（2）比較如圖中甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，_；（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，如圖甲、乙、丙中應(yīng)通過(guò)比較_兩圖來(lái)進(jìn)行；（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān)，小華同學(xué)作出的這個(gè)結(jié)論是_（選填：“正確”或“不正確”）的，原因是_。21在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別慢慢浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收

9、集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。（1）分析表中數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=_N。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時(shí)，排開(kāi)液體的體積越_，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。（3）請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)水受到的重力G排=_N。通過(guò)比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系，還可以驗(yàn)證_原理。（4）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪

10、些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了_（選填字母序號(hào)）。A尋找普遍規(guī)律B取平均值減小誤差（5）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越_。于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中如圖乙所示時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為，他就在處對(duì)應(yīng)標(biāo)上cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的_N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上cm3字樣，聰明的他就將如圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤。五、計(jì)算題22如圖甲所示，是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過(guò)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示的滑輪組起吊物料的。如果這個(gè)滑輪組把6103N的重物在10s內(nèi)勻速提升l0m，繩索自由端的拉力F=103N。不計(jì)一切摩擦和繩重，求：（1）拉力通過(guò)的距離及拉力所做的功；（2）拉力F的功率；（3）