機(jī)械制圖教案-用幾個(gè)剖切平面剖切

1、機(jī)械制圖講課設(shè)計(jì)-用幾個(gè)剖切平面剖切機(jī)械制圖講課設(shè)計(jì)-用幾個(gè)剖切平面剖切機(jī)械制圖講課設(shè)計(jì)-用幾個(gè)剖切平面剖切講課班級(jí)課型課題教課目標(biāo)要求教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)講課日期第11、12課時(shí)新授教具、資料教材、講課設(shè)計(jì)、多媒體用幾個(gè)剖切平面剖切知識(shí)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)剖切平面的種類(lèi)與技術(shù)過(guò)程與經(jīng)過(guò)ppt進(jìn)行詳盡解說(shuō)方法感情態(tài)度培育仔細(xì)、謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度價(jià)值觀(guān)要點(diǎn)能畫(huà)出剖視圖難點(diǎn)切平面的種類(lèi)要點(diǎn)依據(jù)投影規(guī)律進(jìn)行繪制板書(shū)設(shè)計(jì)課后.用幾個(gè)剖切平面剖切幾個(gè)訂交的剖切面幾個(gè)平行的剖切平面剖切平面轉(zhuǎn)折處不該與視圖中的輪廓線(xiàn)重合兩個(gè)剖切平面轉(zhuǎn)折處的轉(zhuǎn)折平面不該畫(huà)出。在圖形內(nèi)不該出現(xiàn)不圓滿(mǎn)因素。階梯剖必然注明,注明方法與旋轉(zhuǎn)剖同樣用組合

2、的剖切平面剖切幾個(gè)訂交的剖切面是要點(diǎn)小結(jié)教學(xué)過(guò)程教課教師解說(shuō)、指導(dǎo)（主導(dǎo)）內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)、時(shí)間環(huán)節(jié)操作（主體）活動(dòng)分派一組織講課與引入序言師生問(wèn)好，重申講堂15分問(wèn)候同學(xué)，自我介紹，重申講堂紀(jì)律，以及本學(xué)期的作紀(jì)律。業(yè)和講堂筆錄的要求。二復(fù)習(xí)、發(fā)問(wèn)1、剖視圖的種類(lèi)發(fā)問(wèn)學(xué)生回答以下問(wèn)題10分2、剖視圖繪圖注意事項(xiàng)三導(dǎo)入新課第六章一、剖切平面的種類(lèi)詳盡解說(shuō)剖視圖的5分種類(lèi).用幾個(gè)剖切平面剖切(1)幾個(gè)訂交的剖切面10分用幾個(gè)訂交的剖切平面（交線(xiàn)垂直于某基本投影面）剖幾個(gè)訂交的剖切面切機(jī)件。傾斜構(gòu)造旋轉(zhuǎn)到與選定的投影面平行，再進(jìn)行投射，分類(lèi)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)剖。幾個(gè)訂交的剖切面的注明及繪圖過(guò)程10分AAAAA旋

3、轉(zhuǎn)剖視圖與前同樣特別注意：教學(xué)過(guò)程教課學(xué)生學(xué)習(xí)、時(shí)間教師解說(shuō)、指導(dǎo)（主導(dǎo)）內(nèi)容操作（主體）活動(dòng)分派環(huán)節(jié)剖切平面后的構(gòu)造仍按原地點(diǎn)畫(huà)出，如圖中剖切面后的注明及繪圖過(guò)程10分小孔。(2)幾個(gè)平行的剖切平面用幾個(gè)平行于某一基本投影面的剖切平面剖開(kāi)機(jī)件的方法稱(chēng)為階梯剖。采納階梯剖畫(huà)剖視圖應(yīng)注意幾點(diǎn)：1)剖切平面轉(zhuǎn)折處不該與視圖中的輪廓線(xiàn)重合。2)兩個(gè)剖切平面轉(zhuǎn)折處的轉(zhuǎn)折平面不該畫(huà)出。3)在圖形內(nèi)不該出現(xiàn)不圓滿(mǎn)因素。當(dāng)剖出不圓滿(mǎn)因素，兩個(gè)因素在圖形上擁有公共對(duì)稱(chēng)線(xiàn)或軸線(xiàn)時(shí)，可各畫(huà)一半。4)階梯剖必然注明,注明方法與旋轉(zhuǎn)剖同樣(3)用組合的剖切平面剖切用組合的剖切平面剖開(kāi)機(jī)件的方法稱(chēng)為復(fù)合剖。AAA分30AA10分AAA經(jīng)過(guò)習(xí)題繪制進(jìn)行講堂小結(jié)A練習(xí)剖視