中班繪畫(huà)活動(dòng)《美麗的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)

中班繪畫(huà)活動(dòng)《漂亮的煙花》教課方案【活動(dòng)目標(biāo)】、試試用毛線拖、點(diǎn)、繞的方法表現(xiàn)煙花的不一樣造型，體驗(yàn)毛線作畫(huà)的樂(lè)趣。、勇敢想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)建性思想和對(duì)繪畫(huà)的興趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】毛線提早浸在各色顏猜中、底色是藍(lán)色的素描紙、抹布、煙花視頻。工具剖析特征：棉柔、吸水性強(qiáng)、但太軟運(yùn)筆難控制。價(jià)值：易采集，提升幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展。教課難點(diǎn)：發(fā)沾上顏料后，試試?yán)貌灰粯臃奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài)。解決議略：可采用中等粗的毛線，提示幼兒拎起毛線，讓毛線上吸附的顏料先滴在盤(pán)里（免得顏料過(guò)頭），再拿到紙上拖沓。不一樣的表現(xiàn)有不一樣的口號(hào)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、賞識(shí)煙火嘉會(huì)，豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。、播放煙火視頻。師：為了慶賀節(jié)日，一場(chǎng)浩大的煙火晚會(huì)馬上進(jìn)行，讓我們一同去賞析一下吧。發(fā)問(wèn)：你看到了什么樣的煙花？、這么漂亮的煙花，老師把他們畫(huà)了下來(lái)，我們一同來(lái)賞識(shí)一下。發(fā)問(wèn)：你最喜愛(ài)哪一幅？你喜愛(ài)它的什么地方？、教師依據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng)。、小結(jié)：煙火真漂亮，它們五彩斑斕，它們有的像綻放的花朵，有的像一顆顆劃留宿空的流星，有的像滴滴答答的毛毛雨點(diǎn)，有的像噴泉同樣向周?chē)`開(kāi)，還有的煙花一團(tuán)一團(tuán)、一簇一簇開(kāi)放。發(fā)問(wèn)：你們知道這些漂亮的煙火是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎？二、學(xué)習(xí)毛線作畫(huà)。、介紹水粉顏料、毛線。師：這些煙花是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（依據(jù)幼兒的拖畫(huà)挨次解說(shuō)拖、點(diǎn)、繞的動(dòng)作）1）幼兒自主試試。動(dòng)作解說(shuō)：毛線先蘸一下顏料，“躺一下，拉一下”再來(lái)一次，（換種顏色）孩子們和我一起說(shuō)“躺一下，拉一下”，能夠這個(gè)方向拉一下，那個(gè)方向拉一下。啟迪想象：看，這煙花像什么？（2）教師示范，幼兒邊說(shuō)邊右手跟練動(dòng)作。還能夠用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)煙花？毛線先蘸一下顏料，讓毛線直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”跟我一同來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。（3）教師示范，幼兒邊說(shuō)邊徒手跟練動(dòng)作。除了拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還能夠用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)呢？“躺下來(lái)，繞一繞”讓你的小手像畫(huà)漂亮的波濤線同樣拖著你的毛線來(lái)繞一繞。啟迪想象：看，此刻這煙花像什么？小結(jié)：本來(lái)，這些漂亮的煙花作品是用“躺一下，拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”“躺下來(lái)，繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來(lái)達(dá)成的。三、幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)煙花。、指引想象：假如請(qǐng)你來(lái)畫(huà)一幅煙花，你想畫(huà)什么樣的煙花？、交代要求：小朋友設(shè)計(jì)的煙花真漂亮，有的說(shuō)要設(shè)計(jì)成像有的像此刻就請(qǐng)小朋友把你心中最漂亮的煙花用毛線畫(huà)出來(lái)，能夠用我們方才學(xué)過(guò)的拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)跳一跳、繞一繞三個(gè)動(dòng)作來(lái)幫忙，畫(huà)一幅漂亮的煙花，畫(huà)完了拿上來(lái)，我們要舉行一場(chǎng)中一班的煙火表演，好不好？、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)：察看每一名孩子在拖畫(huà)時(shí)使用的拖畫(huà)動(dòng)作，顏色的使用。、提示作畫(huà)達(dá)成的幼兒等紙上的顏料干了此后再將作品展現(xiàn)上來(lái)。四、賞識(shí)煙火、評(píng)論作品。、將作品貼在大張的底板上，形