句子“手牽手”-復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞-人教課標(biāo)版課件

復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞

句子“手牽手”同江一中：王麗復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞

句子“手牽手”同江一中：王麗

單復(fù)句練習(xí)

一、判斷單復(fù)句

1、它深信，烏云遮不住太陽。

（單句）

2、這副對(duì)聯(lián)知道的人頗少，有介紹的必要。

（復(fù)句）

3、不久我就離開了母親，因?yàn)槲乙x書啦。

（復(fù)句）

4、不管在什么情況下，她都遵守紀(jì)律。

（單句）

單復(fù)句練習(xí)

一、判斷單復(fù)句

單復(fù)句練習(xí)

（1）、如何區(qū)分單、復(fù)句：①復(fù)句的分句間互不為成分，這是區(qū)分單、復(fù)句最重要的一點(diǎn)。復(fù)句的分句之間結(jié)構(gòu)上互不包含，就是說互相不作句子成分，沒有句子成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，這是復(fù)句的本質(zhì)特征，也是復(fù)句和單句的最根本的區(qū)別。

單復(fù)句練習(xí)

（1）、如何區(qū)分單、復(fù)句：

單復(fù)句練習(xí)

（1）、如何區(qū)分單、復(fù)句：②不能看只有一個(gè)主語就斷定不是復(fù)句。凡是一個(gè)主語管幾個(gè)動(dòng)詞，只要中間用逗號(hào)或分號(hào)表示停頓，又互不做成分，就是復(fù)句。如：他今天有病沒去上班。他今天有病，沒去上班。③有些關(guān)聯(lián)詞既可以用在復(fù)句的不同分句中，也可以用在單句中。如：只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。（單句）

單復(fù)句練習(xí)

（1）、如何區(qū)分單、復(fù)句：復(fù)句：復(fù)句的類型復(fù)句：

判斷復(fù)句的練習(xí)

二、指出下列復(fù)句類型

1、人民感謝我們，資產(chǎn)階級(jí)也會(huì)出來捧場。

（并列復(fù)句）

2、學(xué)習(xí)既要有一股鉆勁，又要有一股巧勁。

（并列復(fù)句）

3、有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足。

（轉(zhuǎn)折復(fù)句）

判斷復(fù)句的練習(xí)

二、指出下列復(fù)句類型承接復(fù)句：也稱順承復(fù)句，連貫復(fù)句。幾個(gè)分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，彼此順序不能動(dòng)。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接著B”、“A，便B”。例如：

他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭、回到草房。

承接復(fù)句：也稱順承復(fù)句，連貫復(fù)句。幾個(gè)分句表示連續(xù)發(fā)生的事情解說復(fù)句：也稱總分復(fù)句，由總提和分說兩部分組成，總提用一個(gè)分句，分說與總提相應(yīng)，用幾個(gè)分句表達(dá)。

例如：

戰(zhàn)爭分為兩類：一類是正義的，一類是非正義的。

據(jù)說錯(cuò)處有三：一是態(tài)度，二是氣量，三是年紀(jì)。

解說復(fù)句：也稱總分復(fù)句，由總提和分說兩部分組成，總提用一個(gè)分目的復(fù)句，由兩個(gè)有目的關(guān)系的分句組成，前個(gè)分句表示一種行為，后一個(gè)分句表示這種行為的目的。常用關(guān)聯(lián)詞語有“為了”、“為的是”、“以免”、“省得”例如：

你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。

目的復(fù)句，由兩個(gè)有目的關(guān)系的分句組成，前個(gè)分句表示一種行為，讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說的事情都沒有成為現(xiàn)實(shí)“即使”表示撇開的是虛擬的事實(shí)，是做最大的假設(shè)罷了。

讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說的事情都沒有成為現(xiàn)實(shí)加關(guān)聯(lián)詞P85練習(xí)如果加“不論……都……”“不但……而且……”句子不成立了加關(guān)聯(lián)詞P85練習(xí)如果加

復(fù)句的黏合劑

這些復(fù)句有什么不同找出下面復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞，并說明復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

1、南朝如果出了個(gè)英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。（假設(shè)關(guān)系）

2、遲大冰一邊漫無目的地走著，一邊遙望著廣漠的綠野。（并列關(guān)系）

3、與其建這么個(gè)沒用的碑，還不如拿這筆錢救濟(jì)傷殘人。

（選擇關(guān)系）

復(fù)句的黏合劑

這些復(fù)句有什么不同

復(fù)句的黏合劑

4、不但能救得楊過和小龍女性命，而且能解你體內(nèi)之毒。

（遞進(jìn)關(guān)系）5、可惜師伯那時(shí)不在，否則令狐大哥也不會(huì)身受重傷了。

（轉(zhuǎn)折關(guān)系）6、任何缺點(diǎn)錯(cuò)誤都是對(duì)人民不利的，因此也就對(duì)黨不利。

（因果關(guān)系）

復(fù)句的黏合劑

4、不但能救得楊過和小龍女性命，而且能解你體

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞1、南朝如果出了個(gè)英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。

（假設(shè)關(guān)系）

南朝出了個(gè)英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。

（因果關(guān)系）

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞2、遲大冰一邊漫無目的地走著，一邊遙望著廣漠的綠野。（并列關(guān)系）

遲大冰漫無目的地走著，遙望著廣漠的綠野。

（并列關(guān)系）

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞3、與其建這么個(gè)沒用的碑，還不如拿這筆錢救濟(jì)傷殘人。

（選擇關(guān)系）建這么個(gè)沒用的碑，還拿這筆錢救濟(jì)傷殘人。

句子不成立了

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞4、不但能救得楊過和小龍女性命，而且能解你體內(nèi)之毒。

（遞進(jìn)關(guān)系）能救得楊過和小龍女性命，能解你體內(nèi)之毒。

（并列關(guān)系）

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞5、可惜師伯那時(shí)不在，否則令狐大哥也不會(huì)身受重傷了。

（轉(zhuǎn)折關(guān)系） 可惜師伯那時(shí)不在，令狐大哥也不會(huì)身受重傷了。

變成假設(shè)關(guān)系，句意相反了

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞6、任何缺點(diǎn)錯(cuò)誤都是對(duì)人民不利的，因此也就對(duì)黨不利。

（因果關(guān)系） 任何缺點(diǎn)錯(cuò)誤都是對(duì)人民不利的，也就對(duì)黨不利。

（因果關(guān)系）

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞根據(jù)情況分三組：第一組，2、6句去掉關(guān)聯(lián)詞，不改變句意。第二組，1、4句去掉關(guān)聯(lián)詞，句意改變了。

1句（因果關(guān)系）、4句（并列關(guān)系）第三組，3、5句不能去掉關(guān)聯(lián)詞，5句變成假設(shè)關(guān)系，句意相反了。3句則句子不成立了。

復(fù)句的黏合劑

能不能不用關(guān)聯(lián)詞復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞易混淆的復(fù)句類型一、并列復(fù)句和選擇復(fù)句。這兩種復(fù)句中的大部分句子容易區(qū)分，但也有容易混淆的情況。并列復(fù)句中從正反兩方面對(duì)比表述的類型（常用的關(guān)聯(lián)詞有“不是……而是……”，“是……不是……”），有學(xué)生易混同于選擇復(fù)句中的一種沒有取舍的情況（常用的關(guān)聯(lián)詞為“不是……就是……”）。例如“不是人們的社會(huì)意識(shí)決定人們的社會(huì)存在，而是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)?！北鎰e這兩種復(fù)句：首先可以從關(guān)聯(lián)詞入手。教師可引導(dǎo)學(xué)生將這兩類復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行比較（特別是比較其關(guān)聯(lián)詞的后部分），分析其異同點(diǎn)。

其次，可從句子表達(dá)的意義上來區(qū)別。并列復(fù)句是為了鮮明地說明事情或事物的特點(diǎn)，意思往往是確定的；選擇復(fù)句則列出兩種不相容的可能，引人注意，意思是不確定的，要人們自己去確定取舍。易混淆的復(fù)句類型一、并列復(fù)句和選擇復(fù)句。這兩種復(fù)句中的大部分易混淆的復(fù)句類型二、因果復(fù)句和并列復(fù)句。

雖然這兩種復(fù)句有本質(zhì)上的區(qū)別，但因果復(fù)句中表推論因果關(guān)系的情況（常用“既然……就……”來表示），有些學(xué)生易混同于并列復(fù)句中的“既……又……”的情況。例如：“既然我們是學(xué)生，我們就要認(rèn)真讀好書。”這個(gè)復(fù)句本來是因果復(fù)句，但有些學(xué)生判斷為并列復(fù)句。

辨清這兩種情況的方法有二：

第一用換關(guān)聯(lián)詞法來判斷，表推論的因果復(fù)句中的“既然……就……”可換成表一般因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?，意思上不?huì)有多大的變化；而并列復(fù)句卻不能把“既……又……”換成“因?yàn)椤浴保?/p>

第二，用前后分句換位法來判斷：前后分句不能換位的是因果復(fù)句，能換位意思不變的則是并列復(fù)句。易混淆的復(fù)句類型二、因果復(fù)句和并列復(fù)句。易混淆的復(fù)句類型三、假設(shè)復(fù)句和條件復(fù)句。這兩種復(fù)句由于在某種情況下比較相似，所以很容易混為一談。如（1）“如今，你若是從井岡山許多山坳走過，便能看到一條條修長的竹滑道?！保?）“只要能妥善保護(hù)草皮和灌木，沙丘就可以被固定下來?！焙芏鄬W(xué)生不明白為什么例（1）是假設(shè)復(fù)句，例（2）又是條件復(fù)句。

可從兩方面來辨別這兩種復(fù)句。

第一，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞來辨別：凡是前一分句中的關(guān)聯(lián)詞與“如果”意思一樣的（如“假如”、“假若”、“若是”、“若要”等），則是假設(shè)復(fù)句；凡是前一分句的關(guān)聯(lián)詞與“只有”意思相近的（如“只要”、“除非”等），就是條件復(fù)句。

第二，根據(jù)句子感情色彩來判斷：假設(shè)復(fù)句往往帶有假設(shè)的意味，主觀色彩較濃；而條件復(fù)句常常是冷靜地?cái)⑹銮闆r，比較客觀。易混淆的復(fù)句類型三、假設(shè)復(fù)句和條件復(fù)句。這兩種復(fù)句由于在某種并列復(fù)句和遞進(jìn)復(fù)句的區(qū)別并列復(fù)句分句間或者是平列關(guān)系，或者是對(duì)舉關(guān)系。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

他的腦子里所有的就不是空想，他的行動(dòng)也就可以不斷地得到進(jìn)步。

一邊讓雨淋濕我的頭發(fā)，一邊還想去田野悠然地踏青呢。

常用的有“也”“又”“還”“既……又……”“一邊……一邊……”“一方面……另一方面……”“不是……而是……”等。

并列復(fù)句和遞進(jìn)復(fù)句的區(qū)別并列復(fù)句分句間或者是平列關(guān)系，或者是遞進(jìn)復(fù)句由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句表示的意思比前一個(gè)分句進(jìn)一層，如程度更深，數(shù)量更大，范圍更廣等。遞進(jìn)復(fù)句一般要用關(guān)聯(lián)詞語連接，常用的關(guān)聯(lián)詞語有“更”“而且”“甚至”“尤其”“特別”“何況”“不但(不僅、不只、不光)……而且(并且、也、還)……”“尚且……何況……”等。

例如：

1、那雨卻下得大了，而且下了一整天。

2、對(duì)于叔叔回國這件十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。

3、老旦是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。

遞進(jìn)復(fù)句由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句表示的意思比前易混淆的復(fù)句類型有一個(gè)順口溜把難記的、易混的整理在一塊，請(qǐng)牢記。

“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是選擇，“尚且”“何況”是遞進(jìn)，“盡管”配“還”是轉(zhuǎn)折。“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是讓步，“無論”“除非”和“不管”，“只有”“只要”講條件。易混淆的復(fù)句類型有一個(gè)順口溜把難記的、易混的整理在一塊，請(qǐng)牢先讀懂整個(gè)復(fù)句所表達(dá)的意思，這是基礎(chǔ)。步驟：1、總攬。

全句的分句數(shù)目、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、確定分句間結(jié)構(gòu)關(guān)系。

根據(jù)句子表達(dá)的意思及關(guān)聯(lián)詞（隱去的可試著補(bǔ)出來復(fù)句）；

分析復(fù)句（多重）的方法步驟：

先讀懂整個(gè)復(fù)句所表達(dá)的意思，這是基礎(chǔ)。

分析復(fù)句（多重）的方3、確定復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。①先確定第一個(gè)層次和關(guān)系（全面理解全句的基礎(chǔ)上。找的方法：①找統(tǒng)領(lǐng)全句的關(guān)聯(lián)詞語?？搓P(guān)聯(lián)詞統(tǒng)領(lǐng)的范圍，看關(guān)聯(lián)詞覆蓋到哪兒。②從分句間的松緊關(guān)系看，松的就是第一層③復(fù)句中有分號(hào)的地方往往是第一層。）；②繼續(xù)切分，至分句為單句止。3、確定復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。三、畫出下列雙重復(fù)句的層次并讀出關(guān)系1、我很高興，因?yàn)槲液茉缇吐牭介c土這個(gè)名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)。2、我們相信它，因?yàn)樗笆恰?；我們不相信它，因?yàn)樗胺恰薄?、他不義之財(cái)太多，不但引起人們的憎恨,

也遭到當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿。4、我感到高興,更感到激動(dòng),因?yàn)樗晒病?/p>

因果Ⅰ

因果Ⅱ并列Ⅰ因果Ⅰ遞進(jìn)Ⅱ因果Ⅰ遞進(jìn)Ⅱ

因果Ⅱ

遞進(jìn)Ⅱ三、畫出下列雙重復(fù)句的層次并讀出關(guān)系1、我很高5、我國現(xiàn)代語言保存了我國語言固有的優(yōu)點(diǎn)，又從國外吸收了必要的新的語匯成分和語法成分，因此比古代語言更富于表現(xiàn)力啦。Ⅰ

因果Ⅱ并列

雙重復(fù)句練習(xí)

5、我國現(xiàn)代語言保存了我國語言固Ⅰ因果Ⅱ并列

雙重復(fù)句練習(xí)6、紡線，不只在經(jīng)濟(jì)上保證了革命根據(jù)地的軍民有衣穿，不只使大家學(xué)會(huì)了一套生產(chǎn)勞動(dòng)的本領(lǐng)，而且在思想上教育了大家。Ⅱ并列Ⅰ遞進(jìn)

雙重復(fù)句練習(xí)

6、紡線，不只在經(jīng)濟(jì)上保證了革Ⅱ并列Ⅰ遞進(jìn)

雙重復(fù)句練習(xí)

下面句子中的關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)：“只有”和“就”不搭配?！爸挥小焙汀安拧贝钆涫褂茫爸灰焙汀熬汀贝钆涫褂?。A、如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔(dān)。B、唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事。C、只有數(shù)完了名單，審判日就降臨到那些不列在名單上的人。D、但是我們還是有缺點(diǎn)的，而且還有很大的缺點(diǎn)。下面句子中的關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)：“只有”和“就”不搭配。習(xí)題一1、松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。2、它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。3、一個(gè)人的結(jié)局總是比他生前的一切格外受人注目，就像垂暮的斜陽，就像曲終的余奏，就像最后啜下的美酒。5、現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)機(jī)器人，這些機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，還可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。習(xí)題一1、松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。把下面句子改寫成一個(gè)單句。原句內(nèi)容不能省略。他用雙手創(chuàng)造了奇跡！二十年的時(shí)間，在這荒山野嶺上造成大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。把下面句子改寫成一個(gè)單句。原句內(nèi)容不能省略。他用雙手創(chuàng)造了奇“他”為陳述的主體（主語）改寫成：在這荒山野嶺上，經(jīng)過了二十年的時(shí)間，他用雙手奇跡般地創(chuàng)造了這蒙著如絲細(xì)雨、顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林?！八睘殛愂龅闹黧w（主語）改寫成：“森林”為陳述的主體（主語），改寫成：這蒙著如絲細(xì)雨、顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林，是他用了二十年的時(shí)間，靠自己的雙手，在荒山野嶺上奇跡般的創(chuàng)造出來的。如絲細(xì)雨中，這一大片土地他用了二十年的時(shí)間在荒山野嶺上奇跡般創(chuàng)造出來的森林，顯得格外郁郁蔥蔥?！吧帧睘殛愂龅闹黧w（主語），改寫成：在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢