化學(xué)方程式(16)課件

復(fù)習(xí)提問定義書寫原則書寫步驟課堂練習(xí)課堂小結(jié)4.4化學(xué)方程式復(fù)習(xí)提問定義書寫原則書寫步驟課堂練習(xí)課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、了解化學(xué)方程式的意義和原則；2、能正確書寫化學(xué)方程式，初步學(xué)會(huì)化學(xué)方程式的配平方法：觀察法、最小公倍數(shù)、奇數(shù)配偶數(shù)法。（二）過程與方法：步步為營(yíng)、各個(gè)擊破、先易后難、把握關(guān)鍵。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：做人做事要在腳踏實(shí)地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握技巧。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：【復(fù)習(xí)提問】1.什么是質(zhì)量守恒定律？參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的

等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的

，這一規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量總和質(zhì)量總和2、練一練：寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氧化銅氧氣五氧化二磷氧化鎂高錳酸鉀氯酸鉀氯化鉀三氧化二鋁O2MgOCuOP2O5KClO3KClKMnO4Al2O3【復(fù)習(xí)提問】1.什么是質(zhì)量守恒定律？參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的

化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式1、定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.例如:C+O2=CO2點(diǎn)燃化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式1、定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)2、化學(xué)方程式的意義例如:C+O2===CO2點(diǎn)燃相對(duì)分子質(zhì)量:123244質(zhì)量比12:32:44（1）質(zhì)的方面：表示反應(yīng)物、生成物的種類和反應(yīng)條件；（2）量的方面：表示各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,且符合質(zhì)量守恒定律。2、化學(xué)方程式的意義例如:C+O2===CO2點(diǎn)燃相對(duì)分子問題討論鋁片在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下，判斷正誤（1）Al2+O3

Al2O3（2）Al+O2

Al2O3憑空臆造成反應(yīng)物、生成物，與事實(shí)不符反應(yīng)前后各原子個(gè)數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律問題討論鋁片在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下，判斷正誤（1）Al二、化學(xué)方程式的書寫原則(1)以客觀事實(shí)為依據(jù)

不能臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。(2)遵守質(zhì)量守恒定律

以質(zhì)量守恒定律為依據(jù)，等號(hào)兩邊各種原子的種類和數(shù)目必須相同。如何正確書寫化學(xué)方程式?二、化學(xué)方程式的書寫原則(1)以客觀事實(shí)為依據(jù)不能三、書寫步驟寫

配

標(biāo)

寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式配平化學(xué)方程式,再將短線改為等號(hào)標(biāo)明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)

三、書寫步驟寫配標(biāo)寫出反應(yīng)物和生成配例題：寫出磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

左（短線連接）右

反應(yīng)物化學(xué)式生成物化學(xué)式P+O2P2O5磷+氧氣五氧化二磷45225最小公倍數(shù)為1010÷10÷＝5＝2點(diǎn)燃點(diǎn)燃最小公倍數(shù)法原則:選擇左右僅出現(xiàn)一次、原子個(gè)數(shù)較大且不相等的元素為突破口寫標(biāo)【①最小公倍數(shù)法】配例題：寫出磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

左化學(xué)方程式所用符號(hào)符號(hào)+=Δ↑↓意義與、和跟反應(yīng)生成加熱該生成物是氣體該生成物是沉淀1、反應(yīng)條件只有一個(gè)寫在等號(hào)的上方；若需2個(gè)或多個(gè)條件，則分開寫在等號(hào)上下方。2、點(diǎn)燃≠加熱（△）；點(diǎn)燃≠燃燒（不能寫燃燒）；高溫≠加熱（△）“↑”氣體符號(hào)“↓”沉淀符號(hào)生成物化學(xué)式右側(cè)3、如何標(biāo)注箭頭？注意：化學(xué)方程式所用符號(hào)符號(hào)+=Δ↑↓意義與、和跟反應(yīng)生成加熱該生鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式Al+O2Al2O3鋁+氧氣氧化鋁43223最小公倍數(shù)為66÷6÷＝3＝2請(qǐng)練習(xí)點(diǎn)燃點(diǎn)燃寫配標(biāo)鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式Al+O2Al2O3鋁+氧氣2332最小公倍數(shù)為66÷6÷＝2＝31、氯酸鉀受熱分解例題KClO3KCl+O22MnO2Δ↑如果反應(yīng)物沒有氣體，而生成物有氣體，則生成物用↑號(hào)標(biāo)明，如果反應(yīng)物中沒有難容物質(zhì)，而在生成物中有沉淀，則生成物用↓號(hào)標(biāo)明寫配標(biāo)2332最小公倍數(shù)為66÷6÷＝2＝31、氯酸鉀受熱分解例題如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需標(biāo)“”號(hào)，如：溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需標(biāo)“”號(hào)，如：注意：如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需標(biāo)“”號(hào)，注：其他配平化學(xué)方程式的方法：②觀察法S+O2SO2點(diǎn)燃C+O2CO2點(diǎn)燃H2OH2+O2通電22這種方法對(duì)一些簡(jiǎn)單的方程式很有效，湊數(shù)進(jìn)行配平。

注：其他配平化學(xué)方程式的方法：②觀察法S+O2CO+O2CO2③奇數(shù)配偶法找出關(guān)鍵元素（是O）：反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。（優(yōu)先考慮×2）再配平其它原子和氧原子，短線變等號(hào)。CO+O2CO22CO+O2CO222點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃練習(xí)：C2H2+O2CO2+H2O2542CO+O2CO2③奇數(shù)配偶法四、課堂練習(xí)①鋁＋氧氣氧化鋁②甲烷＋氧氣水＋二氧化碳③高錳酸鉀(KMnO4)錳酸鉀(K2MnO4)＋二氧化錳＋氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃加熱4Al+3O22Al2O3點(diǎn)燃CH4+2O2CO2+2H2O點(diǎn)燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△1、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式四、課堂練習(xí)①鋁＋氧氣氧化鋁②甲烷＋氧課堂練習(xí)2、根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處。（1）3Fe+2O2Fe3O4

（2）Mg+O2MgO2

（3）CH4+O2CO2+H2O加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃課堂練習(xí)2、根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤

課堂練習(xí)

3、配平下列化學(xué)方程式（1）Al+O2Al2O3

（2）CuO+CCu+CO2

（3）C2H2+O2H2O+CO2

（4）H2S+O2S+H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫432222524222課堂練習(xí)點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫43五、課堂小結(jié)二、化學(xué)方程式的書寫可歸納為：（以反應(yīng)“氯酸鉀氯化鉀＋氧氣”的化學(xué)方程式書寫為例）加熱寫：左反右生一橫線配：配平以后加一線標(biāo)：箭號(hào)標(biāo)氣或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KC