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北師大版高中數(shù)學(xué)必修一第四章
函數(shù)應(yīng)用第一節(jié)函數(shù)與方程2.利用二分法求方程的近似解北師大版高中數(shù)學(xué)必修一第四章函數(shù)應(yīng)用第一節(jié)函數(shù)與方程2情境:在一檔電視節(jié)目中,主持人讓選手在規(guī)定時間內(nèi)猜一款價格在[2000,4000]物品的價格,若猜中了,就把物品獎給選手.每次猜后主持人會給出高了還是低了的提示.競猜價格與實際價格誤差不超過10元就算猜中。幸運52有獎競猜一、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試探求商品價格方程的實數(shù)解情境:在一檔電視節(jié)目中,主持人讓選手在規(guī)定時間內(nèi)猜一款價格在xy0-112345x03.5方程f(x)=0的實數(shù)解[-1,5]有解區(qū)間[2,5][2,3.5]二、實例體驗,形成概念xy0-112345x03.5方程f(x)=0的實數(shù)解[-
xy0ab二分法定義像這樣每次取區(qū)間中點,將區(qū)間一分為二,經(jīng)比較,留下需要的較小區(qū)間,這樣的方法叫做二分法.用二分法求方程近似解的實質(zhì):使區(qū)間的兩個端點逐步逼近零點,進而得到函數(shù)的零點或零點的近似值.xy0ab二分法定義像這樣每次取區(qū)間中點,將區(qū)間一分為二,二分到何時停止呢?給定精度,對于零點所在區(qū)間,
當時,我們稱達到精度。此時,區(qū)間內(nèi)任何一個值都是零點近似值,即方程的近似解.
二分到何時停止呢?給定精度,對于零點所在區(qū)例:求方程2x3+3x-3=0的近似解法二、圖像法分別畫出y=2x3和y=3-3x的圖像1:確定方程的一個有解區(qū)間,有哪些方法?∵f(0)=-3<0f(1)=2>0∴f(x)在[0,1]上有零點法一、零點存在性定理
(精度為0.1)三、知識應(yīng)用,深化理解例:求方程2x3+3x-3=0的近似解法二、圖像法分別例:求方程2x3+3x-6=0的近似解1:確定方程的一個有解區(qū)間.
(精度為0.1)三、知識應(yīng)用,深化理解2:找區(qū)間中點,逐步縮短有解區(qū)間長度3:根據(jù)精度取近視解例:求方程2x3+3x-6=0的近似解1:確定方程的一例:求方程2x3+3x-3=0的近似解次數(shù)有解區(qū)間[a,b]中點區(qū)間長度1
(精度為0.1)10.5_2[0.5,1]0.50.75+3[0.5,0.75]0.250.625+4[0.625,0.75]0.0625所以區(qū)間任一數(shù)值均可作為方程的近似解0.6875[0.6875,0.75][0.6875,0.75]+_+_____[0,1]+例:求方程2x3+3x-3=0的近似解次數(shù)有解區(qū)間[a,b利用二分法求方程近似解的過程選定初始區(qū)間取區(qū)間的中點中點函數(shù)值為0N結(jié)束是否是1.“M”的意思是取新區(qū)間2.“N”的意思是方程的解滿足要求的精確度中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0中點函數(shù)值為0是是結(jié)束是NNNM否利用二分法求方程近似解的過程選定初始區(qū)間取區(qū)間的中點中點函數(shù)1、下列函數(shù)不能用二分法求其零點的是()xy0xy0xy0xy0ABCDC2、已知,利用二分法求方程的近似解,計算得則下一步應(yīng)計算_______
近似解所在的下一區(qū)間應(yīng)為_________
四、課堂練習(xí)變號零點不變號零點f(1.5)1、下列函數(shù)不能用二分法求其零點的是()x1.81253.某同學(xué)在求方程的近似解(精度0.1)時,設(shè),算得,他用“二分法”又取了4個的值,并得出判斷:方程的一個近似解是.那么他所取的4個的值中最后一個是_______1.81253.某同學(xué)在求方程4.在一個風(fēng)雨交加的夜里,從某水庫到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障.這是一條10km長的線路,如何迅速查出故障所在?如果沿著線路一段一段查找,困難很多.每查一個點要爬一次電線桿子,10km長,大約有200多根電線桿子呢.想一想,工人師傅怎樣工作最合理?課堂練習(xí)--二分法在實際生活中的應(yīng)用二分法4.在一個風(fēng)雨交加的夜里,從某水庫到防洪指揮部的電話線路發(fā)生五、課堂小結(jié)1.你學(xué)到了
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