危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)教案

危險(xiǎn)源鑒識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)議論[課程學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、在生產(chǎn)過(guò)程中,各崗位存在的危險(xiǎn)源以及危險(xiǎn)源的危害和預(yù)防措施進(jìn)行講解，讓職工深刻認(rèn)識(shí)到各自的崗位上，哪些是不安全，哪些是有危險(xiǎn)的，從而保證車(chē)間的安全生產(chǎn)。2、職工充分鑒識(shí)其崗位危險(xiǎn)源，能夠及時(shí)除掉一些安全事故隱患,對(duì)一些自己無(wú)法解決的安全隱患也能及時(shí)反響到相關(guān)部門(mén)解決，提高了主動(dòng)安全的能力。3、讓職工對(duì)其崗位危險(xiǎn)源有充分鑒識(shí)，防范遺漏重要危險(xiǎn)源,能夠及時(shí)除掉事故隱患，發(fā)揮系統(tǒng)的預(yù)防功能.[課時(shí)安排］本課程共分六個(gè)部分2課時(shí),本課程課時(shí)可依照實(shí)質(zhì)生產(chǎn)情況的需要進(jìn)行詳盡內(nèi)容的調(diào)整.[授課內(nèi)容］一、危險(xiǎn)源與事故隱患的差異和聯(lián)系二、要正確理解相關(guān)基本看法三、危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論的目的是什么四、危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論的路徑是什么五、危險(xiǎn)源鑒其他基本思路六、風(fēng)險(xiǎn)議論需要關(guān)注的因素一、危險(xiǎn)源與事故隱患的差異和聯(lián)系：（一）危險(xiǎn)源與事故隱患的差異危險(xiǎn)源與事故隱患不是等同的看法,事故隱患是指作業(yè)場(chǎng)所、設(shè)施及設(shè)施的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，如檢查不到位、制度的不健全、人員培訓(xùn)不到位等。重要事故隱患和管理上的弊端。它實(shí)質(zhì)是有危險(xiǎn)的、不安全的、出弊端的“狀態(tài)"，這類(lèi)狀態(tài)可在人或物上表現(xiàn)出來(lái)，如人走路不穩(wěn)、路面太滑都是以致摔倒致傷的隱患；也可表現(xiàn)在管理的程序、內(nèi)容或方式上是指可能以致重要人身傷亡也許重要經(jīng)濟(jì)損失的事故隱患，加強(qiáng)對(duì)重要事故隱患的控制管理，對(duì)于預(yù)防特大安全事故有重要的意義。危險(xiǎn)源重申生產(chǎn)場(chǎng)所、設(shè)施或設(shè)施中存在固有能量（物質(zhì)）的多少，而事故隱患是出現(xiàn)明顯弊端（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)或弊端）的危險(xiǎn)源。（二）危險(xiǎn)源是可能以致?lián)p害疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)，是指一個(gè)系統(tǒng)中擁有潛藏能量和物質(zhì)釋放危險(xiǎn)的、可造成人員損害、財(cái)產(chǎn)損失或環(huán)境破壞的、在必然的觸發(fā)因素作用下可轉(zhuǎn)變成事故的部位、地域、場(chǎng)所、空間、崗位、設(shè)施及其地址.它的實(shí)質(zhì)是擁有潛藏危險(xiǎn)的源點(diǎn)或部位，是爆發(fā)事故的源泉，是能量、危險(xiǎn)物質(zhì)集中的核心，是能量從那處傳出來(lái)或爆發(fā)的地方.重要事故隱患是指事物所處的一種狀態(tài).經(jīng)過(guò)除掉人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的弊端能夠改進(jìn)的，直至達(dá)到安全狀態(tài)。但重要事故隱患其實(shí)不用然存在于重要危險(xiǎn)源處。鑒識(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注客觀存在的危險(xiǎn)源，危險(xiǎn)源描述應(yīng)正確。不應(yīng)把危險(xiǎn)源與隱患混淆.（三）一般來(lái)說(shuō)，危險(xiǎn)源可能存在事故隱患，也可能不存在事故隱患，對(duì)于存在事故隱患的危險(xiǎn)源必然要及時(shí)加以整改，否則隨時(shí)都可能以致事故。實(shí)質(zhì)工作中，對(duì)事故隱患的控制管理總是與必然的危險(xiǎn)源聯(lián)系在一起，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)的隱患也就談不上要去控制它；而對(duì)危險(xiǎn)源的控制，實(shí)質(zhì)就是除掉其存在的事故隱患或防范其出現(xiàn)事故隱患。因此,二者之間存在很大的聯(lián)系。二、要正確理解相關(guān)基本看法.1、五個(gè)基本定義:1）危險(xiǎn)源：a.可能以致?lián)p害或疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。b.可能致令人體受傷和（或）健康損害的根源、狀態(tài)或行為。2）危險(xiǎn)源鑒識(shí)：鑒識(shí)危險(xiǎn)源的存在并確定其特點(diǎn)的過(guò)程。3）風(fēng)險(xiǎn)：某一特定危險(xiǎn)情況發(fā)生的可能性和結(jié)果的組合。發(fā)生危險(xiǎn)事件或有害裸露的可能性，與隨之惹起的受傷或健康損害的嚴(yán)重性的組合。4）可同意（接受）風(fēng)險(xiǎn)：依照組織的法律義務(wù)和職業(yè)健康安全目標(biāo)，已降至組織可接受（同意）程度的風(fēng)險(xiǎn)。5)風(fēng)險(xiǎn)議論:評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)大小及確定風(fēng)險(xiǎn)可否可同意的全過(guò)程。評(píng)估由危險(xiǎn)源以致的風(fēng)險(xiǎn)、考慮現(xiàn)有控制措施的充分性并確定風(fēng)險(xiǎn)可否可接受的過(guò)程。2、如何正確理解上述基本定義?1)純粹財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境的破壞不任職業(yè)健康安全管理系統(tǒng)控制的范疇之內(nèi).2）議論的不是危險(xiǎn)源（因)，而是風(fēng)險(xiǎn)（果）。3)標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有重要危險(xiǎn)源的說(shuō)法，應(yīng)當(dāng)分級(jí)的是風(fēng)險(xiǎn)。-—能夠?qū)⒅匾ｋU(xiǎn)源理解為能夠以致重要風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)源.4）判斷風(fēng)險(xiǎn)可否可接受的基本準(zhǔn)則是組織的法律義務(wù)和其職業(yè)健康安全目標(biāo)。三、危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論的目的是什么？危險(xiǎn)源鑒識(shí)、議論的目的是為了：預(yù)防；控制；施加影響。因此，應(yīng)注意三個(gè)方面的問(wèn)題:1、危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論的結(jié)果應(yīng)當(dāng)考慮預(yù)防、控制或施加影響的必要性。比方“一般辦公活動(dòng)中的電腦的輻射”、“訂書(shū)器傷手”之類(lèi)，鑒識(shí)這類(lèi)的必要性不強(qiáng)。-—要突出重點(diǎn)。2、危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論的結(jié)果應(yīng)當(dāng)考慮預(yù)防、控制或施加影響的可能性。比方，“地震"、“洪水”等自然災(zāi)害，目前還沒(méi)有控制這類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的可能性，要鑒識(shí)其次生災(zāi)害所以致的風(fēng)險(xiǎn)?！?要結(jié)合實(shí)質(zhì)。3、危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論的結(jié)果應(yīng)試慮預(yù)防、控制或施加影響的針對(duì)性。1)既然是為了預(yù)防、控制或施加影響，就必定站在其推行主體的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題和解析問(wèn)題,這個(gè)主體就是各崗位的職工。因此,危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論結(jié)果的描述必定吻合他們的思想方式，使他們簡(jiǎn)單理解和記憶。2）成功的危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論結(jié)果能夠直接作為職工上崗或轉(zhuǎn)崗前的安全教育教材。對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)以及如何預(yù)防，勞動(dòng)者有知情權(quán)，用人單位有告之的義務(wù)，若是我們的危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論結(jié)果不能夠用于向勞動(dòng)者履行告之的義務(wù),那么這樣的鑒識(shí)、議論就是不能功的。3）危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論結(jié)果的描述要簡(jiǎn)潔、直觀、平時(shí)易懂,不要有模棱兩可、似是而非或推論的成分。——不是鑒其他危險(xiǎn)源越多或議論出的不能接受風(fēng)險(xiǎn)越多越好,過(guò)猶不及，不要讓職工感覺(jué)到是為鑒識(shí)而鑒識(shí)，為議論而議論,要把有益于預(yù)防、控制或施加影響作為考慮和分析問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。四、危險(xiǎn)源鑒識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)議論的路徑是什么？五步驟：活動(dòng)（設(shè)施、場(chǎng)所）——能量釋放—-拘束條件——風(fēng)險(xiǎn)或健康損害（受傷、疾?。?危險(xiǎn)源.1、活動(dòng)1）職工的職業(yè)活動(dòng)，包括生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)（運(yùn)輸物流、設(shè)施維修作業(yè))，管理業(yè)務(wù)活動(dòng)（辦公、采買(mǎi)、倉(cāng)儲(chǔ)、檢驗(yàn)）等；2）為了職業(yè)活動(dòng)的正常進(jìn)行所必定的、在工作時(shí)期由組織供應(yīng)方便的輔助活動(dòng)(生產(chǎn)準(zhǔn)備、飲食飲水、住宿、乘用交通工具）3)為了組織需要所從事的其他工作4）特別規(guī)的活動(dòng)，比方應(yīng)急活動(dòng)等主要的職業(yè)活動(dòng)種類(lèi)：基本的生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)：煙葉復(fù)烤、松弛回潮、制絲、加香加料、卷制支持性活動(dòng)：設(shè)施維修、基本建設(shè)、餐飲住宿、出行、文化娛樂(lè)、用電用氣、運(yùn)輸管理活動(dòng)：庫(kù)房管理、消防管理、交通管理、治安管理、現(xiàn)金管理、相關(guān)方管理與活動(dòng)相關(guān)的鑒識(shí)、議論注意點(diǎn)：1）以職業(yè)活動(dòng)為主線，設(shè)施、場(chǎng)所作為補(bǔ)充；2）針對(duì)的是職工的職業(yè)健康安全，而非其他安全;3）主要考慮從事作業(yè)活動(dòng)中面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)，其所“制造”的風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)受害誰(shuí)鑒識(shí)；4）相同的危險(xiǎn)源在不相同的場(chǎng)所、不相同的活動(dòng)中以致風(fēng)險(xiǎn)的可能性不相同;相同的風(fēng)險(xiǎn)在不相同的場(chǎng)所、不相同的活動(dòng)中，對(duì)于不相同的人員其危害程度不相同.2、能量釋放職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)的失控主要來(lái)自于能量異常釋放的作用或職工自己能量的超老例付出，其結(jié)果就會(huì)以致受傷或健康損害.風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重程度取決于能量的釋放程度（能量守恒定律）.能量分類(lèi)：動(dòng)能、勢(shì)能、風(fēng)能、水能、聲能、熱能、電能、光能、輻射能(粉塵?）、化學(xué)能（易燃易爆、有毒、物質(zhì)揮發(fā)、腐化)、生物能（致害或有毒的動(dòng)物、植物、微生物的流傳、浸透與侵襲）、機(jī)械能（低溫、潤(rùn)濕、暗淡、凹凸不平的工作環(huán)境——引起自己的能量釋放.）健康損害:可確認(rèn)由工作活動(dòng)和(或）工作相關(guān)情況惹起或加重的不良身體或精神狀態(tài)。健康損害是風(fēng)險(xiǎn)的另一種表現(xiàn)形式（受傷）。要充分鑒識(shí)危險(xiǎn)源，合理議論風(fēng)險(xiǎn)，就必定明確鑒識(shí)出職業(yè)活動(dòng)中接觸的能量的種類(lèi)，釋放的形式，其拘束的方式和可靠性。3、拘束條件拘束是指對(duì)能量的異常釋放的拘束。拘束條件的可靠性與風(fēng)險(xiǎn)暴發(fā)的可能性成反比。拘束條件的種類(lèi)：1）能量釋放的源泉--安全防范設(shè)施（硬件投入）。2）能量釋放的終端-—個(gè)體防范（勞保用品）。3）能量異常釋放的誘因-—天災(zāi)的防范與人禍的控制。天災(zāi)的防范：地震、洪水、泥石流、雷擊——鑒識(shí)自然災(zāi)害以致的次生災(zāi)害;—-防范設(shè)施與應(yīng)急物質(zhì)準(zhǔn)備；--應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與應(yīng)急措施及演練.對(duì)人的不安全行為的拘束：不安全行為的心理因素:僥幸、惰性、麻痹、逆反、逞能、冒險(xiǎn)、討厭、技術(shù)差、情緒顛簸、環(huán)境攪亂意識(shí)：承諾（誠(chéng)信）、教育;能力：培訓(xùn);規(guī)章制度：傳達(dá)；督查：檢查核查、督促整改.對(duì)拘束條件的充分性和可靠性的評(píng)估是風(fēng)險(xiǎn)議論過(guò)程中的重要環(huán)節(jié).4、風(fēng)險(xiǎn)(受傷或健康損害）常有的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn):火災(zāi)、車(chē)輛損害、高空墜落、物體打擊、機(jī)械損害、觸電、燙傷、?；分卸?、聽(tīng)力下降、有害氣體吸入、食品中毒、視力下降、輻射損害、精神壓力過(guò)大而以致的亞健康狀態(tài)、其他不測(cè)損害等風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)方法：1)《企業(yè)職工傷亡事故分類(lèi)》(GB6441-1996）分為物體打擊、車(chē)輛損害等16類(lèi)；2）《生產(chǎn)過(guò)程危險(xiǎn)和有害因素分類(lèi)與代碼》（GB/T13861-1992)分為物理性、化學(xué)性、生物性、心理生理性和其他共六大類(lèi)約34種；綜合起來(lái)，可歸納為能量、有害物質(zhì)的存在和能量、有害物質(zhì)的失控兩大方面。五、危險(xiǎn)源鑒其他基本思路.當(dāng)能量、有害物質(zhì)存在為一種正常狀態(tài)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注其拘束條件的可靠性，防范失控。如行駛車(chē)輛的制動(dòng)裝置、運(yùn)行中輪、軸的防范罩、起落機(jī)的纜繩等等當(dāng)能量、有害物質(zhì)釋放為一種異?；蚓o急狀態(tài)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注以致其異常釋放的誘因是什么，如火災(zāi)的火源、有毒有害氣體或液體容器的破壞、高處作業(yè)平臺(tái)護(hù)欄破壞等對(duì)于健康損害的因素，既要關(guān)注物質(zhì)方面的原因，也要關(guān)注精神方面和不良環(huán)境的影響因素，比方：1)精神壓力過(guò)大、不良情緒以致的亞健康；2)超時(shí)、超負(fù)荷工作對(duì)健康的損害;3）高低溫、暗淡、潤(rùn)濕環(huán)境下工作的健康損害;4)粉塵、有毒有害物質(zhì)釋放、噪聲、輻射環(huán)境下工作的健康損害鑒識(shí)舉例:1）車(chē)輛損害的根源解析：a。車(chē)況不良；制動(dòng)裝置失靈；雨刷實(shí)效b。路況不良：雨雪天路滑；下坡路陡c。人的因素：酒后駕車(chē)；疲勞駕駛；超速（未對(duì)駕駛員進(jìn)行安全教育？未對(duì)車(chē)輛進(jìn)行安全檢查？)2)火災(zāi)原因解析:a.易燃物齊聚：庫(kù)房、運(yùn)輸車(chē)輛、車(chē)間b?；鸱N:吸煙煙頭、電線短路、人為縱火（滅火器裝備不足？滅火器無(wú)效?報(bào)警裝置失靈?）3）觸電原因解析：a.電氣設(shè)施的漏電保護(hù)失靈；b.勞動(dòng)保護(hù)、所用工具的絕緣裝置失靈;c.作業(yè)人員未按規(guī)定程序操作注意事項(xiàng):1)順藤摸瓜——依照風(fēng)險(xiǎn)找危險(xiǎn)源；2)緊緊圍繞職業(yè)活動(dòng)搜尋確定的、大概率的事件（如吸頂燈掉下之類(lèi)）;3）搜尋以致風(fēng)險(xiǎn)的直接原因，不要無(wú)量擴(kuò)展（如違反罪律法規(guī)或法律法規(guī)未培訓(xùn)之類(lèi)）。4）既要關(guān)注健康，也要關(guān)注安全。常用危險(xiǎn)源鑒識(shí)方法:咨詢講話、現(xiàn)場(chǎng)觀察、工作任務(wù)解析、安全檢查表、起初危險(xiǎn)解析、故障種類(lèi)及影響解析、危險(xiǎn)與可操作性研究、事件樹(shù)解析、故障樹(shù)解析等危險(xiǎn)源鑒識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)議論中常有的問(wèn)題：1）活動(dòng)鑒識(shí)不正確，分類(lèi)模糊;2）風(fēng)險(xiǎn)與危險(xiǎn)源混淆；3）財(cái)產(chǎn)損失鑒識(shí)過(guò)多；4)包括了產(chǎn)品、服務(wù)安全的內(nèi)容；5）工作失誤給別人造成的風(fēng)險(xiǎn)鑒識(shí)過(guò)多；6）無(wú)謂的或不能控的風(fēng)險(xiǎn)鑒識(shí)過(guò)多；7）間接擴(kuò)展的、不確定的、小概率事件鑒識(shí)過(guò)多；8）語(yǔ)言描述繁瑣、難懂；9）議論出的重要風(fēng)險(xiǎn)過(guò)多,重點(diǎn)不突出。六、風(fēng)險(xiǎn)議論需要關(guān)注的因素。風(fēng)險(xiǎn)議論的目的:為相關(guān)崗位能力意識(shí)要求的確定，為運(yùn)行控制策劃，為職業(yè)健康安全培訓(xùn)的策劃，——供應(yīng)依照.需要關(guān)注四個(gè)方面的因素:1）能量的齊聚或釋放的程度；2）拘束條件動(dòng)向變化的頻頻程度和保證其可靠性的難易程度;3）現(xiàn)有控制措施的充分性和合適性；4)組織的法定義務(wù)要求、職業(yè)健康安全目標(biāo)要求和職工的合理要求。風(fēng)險(xiǎn)議論方法介紹LEC法（LC法）。格雷厄姆風(fēng)險(xiǎn)議論方法(LEC法）Ｄ＝LEC式中:Ｄ－風(fēng)險(xiǎn)值Ｌ－發(fā)惹禍故的可能性大小。Ｅ－裸露于危險(xiǎn)環(huán)境的頻頻程度。Ｃ－發(fā)惹禍故產(chǎn)生的結(jié)果。分?jǐn)?shù)值事故發(fā)生的可能性

（l)10

完好能夠猜想6

相當(dāng)可能3

可能，但不經(jīng)常。1

可能性小，完好不測(cè)。0．5很不能能，能夠設(shè)想0．2極不能能0．1實(shí)質(zhì)不能能分?jǐn)?shù)值裸露于危險(xiǎn)環(huán)境的頻頻程度(E)10連續(xù)裸露6每天工作時(shí)間內(nèi)裸露3每周一次或有時(shí)裸露2每個(gè)月一次裸露1每年幾次裸露0。5特別罕有地裸露分?jǐn)?shù)值事故發(fā)生的嚴(yán)重程度（C）(人員）100大災(zāi)害，好多人死亡40災(zāi)害，數(shù)人死亡15特別嚴(yán)重,一人死亡7嚴(yán)重，重傷3重要,致殘1引人凝視,不利于基本的安全衛(wèi)生要求D值危險(xiǎn)等級(jí)劃分（D值-—風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別值）>320極其危險(xiǎn)，不能夠連續(xù)作業(yè)。160~320高度危陡峭馬上整改。70~160明顯危險(xiǎn),需要整改。20~70一般危險(xiǎn)，需要注意?！?0稍有危險(xiǎn)能夠接受。依照生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡也許直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以低等級(jí)：（一）特別重要事