高職教研室活動記錄

(圓滿版)高職教研室活動記錄(圓滿版)高職教研室活動記錄22/22(圓滿版)高職教研室活動記錄教研活動記錄201-至201-學(xué)年第一學(xué)期教研室電子商務(wù)系部本學(xué)期教研活動計(jì)劃依照學(xué)院、教務(wù)處、系里2010年下半年工作計(jì)劃要點(diǎn)和要求，本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，結(jié)合本教研室實(shí)質(zhì)情況，充分調(diào)動教師的工作積極性，以服務(wù)為要旨、以創(chuàng)新為動力，一致認(rèn)識，不斷提升教育授課質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在過去的一個學(xué)期中，在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)下，依照評估專家組的反響建議，評估整改工作安妥有序進(jìn)行，積極商議授課改革，穩(wěn)步推進(jìn)新的辦學(xué)模式，各項(xiàng)工作有了個優(yōu)秀的基礎(chǔ)。本學(xué)期是評估整改工作的要點(diǎn)學(xué)期，各項(xiàng)工作步入正軌，會展?fàn)I銷與策劃新專業(yè)招生，學(xué)校校企合作辦學(xué)模式正在張開，評估進(jìn)入正軌，學(xué)校各項(xiàng)工作如火如茶進(jìn)行。本學(xué)期是一個特別要點(diǎn)的學(xué)期。議論本學(xué)期教研活動內(nèi)容，詳細(xì)以下：第一周議論擬訂的課程授課計(jì)劃與授課大綱，確立本學(xué)期教研室工作要點(diǎn)，議論本學(xué)期教研活動內(nèi)容。第二周授課方法商議。第三周電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向授課商議。第四周會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)商議會。第五周校企合作經(jīng)驗(yàn)交流。第六周電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。第七周優(yōu)選課程建設(shè)。第八周評估中期報告第九周期中授課檢查第十周會展策劃專業(yè)情況摸底商議。第十一周工學(xué)結(jié)合授課模式在高職教育中的應(yīng)用第十二周授課比賽第十三周評估整改之專業(yè)解析報告第十四周學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)第十五周多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)交流第十六周評估整改總結(jié)第十八周學(xué)期總結(jié)活動記錄活動時間地點(diǎn)教研室研究題目期初授課檢查內(nèi)容要點(diǎn)議論擬訂的課程授課計(jì)劃與授課大綱，確立本學(xué)期教研室工作要點(diǎn)，議論本學(xué)期教研活動內(nèi)容參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人紀(jì)錄人過程記錄第一，對本學(xué)期的授課工作做解析和展望：在過去的一個學(xué)期中，在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)下，依照評估專家組的反響建議，評估整改工作安妥有序進(jìn)行，積極商議授課改革，穩(wěn)步推進(jìn)新的辦學(xué)模式，各項(xiàng)工作有了個優(yōu)秀的基礎(chǔ)。本學(xué)期是評估整改工作的要點(diǎn)學(xué)期，各項(xiàng)工作步入正軌，會展?fàn)I銷與策劃新專業(yè)招生，學(xué)校校企合作辦學(xué)模式正在張開，評估進(jìn)入正軌，學(xué)校各項(xiàng)工作如火如茶進(jìn)行。本學(xué)期是一個特別要點(diǎn)的學(xué)期。1．學(xué)期初張開不同樣樣形式的總結(jié)活動；連續(xù)加強(qiáng)集體備課（每周一次）；要點(diǎn)抓好實(shí)踐課程改革；張開授課研究，認(rèn)真組織老師進(jìn)行授課比賽；課程改革與授課結(jié)合。．連續(xù)以校企合作為指導(dǎo)，張開授課工作，授課大綱和授課方案的編寫要以校企合作為指導(dǎo)，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提升學(xué)生整體素質(zhì)。與會其他老師也宣告了新學(xué)期工作計(jì)劃展望，大家對新學(xué)期的工作有了必定認(rèn)識。表示在工作上，要知難而進(jìn)，迎難而上，以學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)訓(xùn)企業(yè)的實(shí)質(zhì)情況，努力做好新學(xué)期的工作。兩名企業(yè)兼職老師也參加了教研室活動，并對昨年的校企結(jié)合模式授課工作提出建議和建議。他們表示，校企合作的授課模式在上學(xué)期的授課過程中以基本成型，企業(yè)對學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)所做的工作表示感謝。同時提出一些建議，主若是加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)老師和企業(yè)間的業(yè)務(wù)來往等。活動記錄活動時間地點(diǎn)教研室研究題目授課方法商議內(nèi)容要點(diǎn)議論案例授課法在課堂授課中的應(yīng)用參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄第一，李老師對案例授課法做簡單介紹：1．案例授課方法有一個基本的假設(shè)前提，即學(xué)員可以經(jīng)過對這些過程的研究與發(fā)現(xiàn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在必要的時候回憶出并應(yīng)用這些知識與技術(shù)。案例授課法特別適合于開發(fā)分析、綜合及評估能力等高級智力技術(shù)。2.主要步驟是：學(xué)員自行準(zhǔn)備小組議論準(zhǔn)備小組集中議論，各個小組派出自己的代表，宣告本小組關(guān)于案例的解析和辦理建議?？偨Y(jié)階段。在小組和小組集中議論達(dá)成今后，培訓(xùn)者應(yīng)該留出必定的時間讓學(xué)員自己進(jìn)行思慮和總結(jié)。這種總結(jié)可以是總結(jié)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)．也可以是獲取這種知識和經(jīng)驗(yàn)的方式。培訓(xùn)者還可讓學(xué)員以書面的形式作出總結(jié)，這樣學(xué)員的領(lǐng)悟可能更深，對案例以及案例所反響出來各種問題有一個更加深刻的認(rèn)識。針對案例授課法的推行，魏老師認(rèn)為要點(diǎn)是選擇切入正題的案例，必定對教材的要點(diǎn)難點(diǎn)有較為深入的認(rèn)識，并且能有個優(yōu)秀的載體；劉老師認(rèn)為案例授課法的推行難點(diǎn)在于和一體化授課的結(jié)合。活動記錄活動時間地點(diǎn)教研室研究題目電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向授課商議內(nèi)容要點(diǎn)議論“電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向”授課工作參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄與會老師總結(jié)了電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向培養(yǎng)工作的成就：1.目前，電子商務(wù)專業(yè)計(jì)劃在兩個方向培養(yǎng)高技術(shù)型人才，一是電子商務(wù)營銷，二是電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)。電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向主要培養(yǎng)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理高技術(shù)型人才。2.電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向主要陪樣電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生從事電子商務(wù)活動中的技術(shù)，經(jīng)過兩年的授課及培養(yǎng)工作，該方向的學(xué)生培養(yǎng)模式已經(jīng)逐漸成熟，形成了以培養(yǎng)技術(shù)為要點(diǎn)，以校企合作為方法，以任務(wù)驅(qū)動為授課模式的培養(yǎng)方案，在畢業(yè)的學(xué)生中，學(xué)生能從整體上掌握電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)的相關(guān)理論與實(shí)踐，可以將所學(xué)的用到實(shí)踐中，經(jīng)過張開興趣小組、工作室等輔助授課環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，也涌現(xiàn)出一批比較優(yōu)秀的學(xué)生集體。在培養(yǎng)過程中，也存在一些需要改進(jìn)的地方，如：1.電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展特別快，如何使課程系統(tǒng)跟上時代發(fā)展，對與會老師提出很高的要求；2.圓滿培養(yǎng)方案，更好的適應(yīng)企業(yè)需要，逐漸圓滿校企合作?；顒佑涗浕顒訒r間地點(diǎn)教研室研究題目會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)商議會內(nèi)容要點(diǎn)會展策劃與管理專業(yè)培養(yǎng)模式商議參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄會展策劃專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀：1.本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和會展事業(yè)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)洹⑹炀氄莆諘箤?shí)質(zhì)運(yùn)作，可以在會展業(yè)、旅游業(yè)、廣告業(yè)、大中型企事業(yè)單位、政府宣傳部門從事會展策劃和管理以及展覽設(shè)計(jì)的高級應(yīng)用型人才。2.會展策劃專業(yè)屬于目前的熱門專業(yè)，社會需求量很大，但是在這個學(xué)期招生情況并不樂觀，可能的原因是學(xué)生對該專業(yè)認(rèn)知不夠，宣傳力度不夠，隨著社會發(fā)展和招生宣傳工作的進(jìn)行，應(yīng)該會有更好的發(fā)展。3.我系會展專業(yè)屬于第一年招生，整體來看，學(xué)生的整體精神面貌優(yōu)秀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，是個優(yōu)秀的初步，爭取在今后的授課中，積極商議新方案，提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。與會老師宣告自己看法，大家一致認(rèn)為會展策劃專業(yè)遠(yuǎn)景優(yōu)秀，并且在授課培養(yǎng)模式等方面出謀劃策，各抒己見?；顒佑涗浕顒訒r間

地點(diǎn)

教研室研究題目

校企合作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要點(diǎn)

和中潤怡家信息發(fā)展有限企業(yè)張開校企合作的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)參加人數(shù)

14

缺席人及原因

無主持人過程記錄第一企業(yè)兼職老師介紹了中潤怡家信息發(fā)展有限企業(yè)的相關(guān)情況：濟(jì)南中潤怡家經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限企業(yè)成立于2008年4月，下設(shè)14個職能部門，現(xiàn)有員工600余人，經(jīng)過與20余家衛(wèi)視媒體合作已發(fā)展為全國大型電子商務(wù)企業(yè)，主要經(jīng)營電視購物、網(wǎng)絡(luò)購物、DM等業(yè)務(wù)，經(jīng)營范圍主要涵蓋各種電子數(shù)碼產(chǎn)品、通訊器材等。經(jīng)過與全國20多家衛(wèi)視強(qiáng)強(qiáng)合作，成功實(shí)現(xiàn)了各種訂單產(chǎn)品的下單、審察、物門派送一體化服務(wù)。2009年5月10日，管理系與濟(jì)南中潤怡家經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限企業(yè)進(jìn)行了校企合作。濟(jì)南中潤怡家經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限企業(yè)和管理系的合作辦學(xué)是我院的一個知識和打破，引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和一致好評。與會的老師對合作辦學(xué)模式宣告了自己看法，大家一致表示校企合作的辦學(xué)模式意義重要，并對信息技術(shù)教研室下的電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向的合作辦學(xué)模式做了預(yù)期構(gòu)想和展望，希望在后續(xù)的專業(yè)建設(shè)過程中，加強(qiáng)校企合作意識，在此指導(dǎo)下，進(jìn)行授課工作，并希望有所打破?；顒佑涗浕顒訒r間地點(diǎn)教研室研究題目電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案內(nèi)容要點(diǎn)議論電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄第一老師介紹學(xué)校訂電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重視及要求：電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)專業(yè)重視于培養(yǎng)既具備扎實(shí)的電子商務(wù)理論涵養(yǎng)又具備優(yōu)秀的商務(wù)開發(fā)技術(shù)的高級應(yīng)用型人才。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對培養(yǎng)具備高級技術(shù)的人才顯得特別重要。根據(jù)學(xué)校精神和系要求，我系擔(dān)當(dāng)電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案和論證工作。與會老師議論了電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)關(guān)于課程的支持和對計(jì)算機(jī)的硬件配置基本要求。1．電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室主要擔(dān)當(dāng)《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)站建設(shè)與保護(hù)》、《數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)》、《C#程序設(shè)計(jì)》、《ASP.NET網(wǎng)絡(luò)編程》等課程的實(shí)驗(yàn)及授課工作，主要使用的軟件有網(wǎng)頁三劍客（Dreamweaver、Fireworks、Flash）、Photoshop、IIS、VisualStdio.Net、SqlServer2005等軟件。2．對計(jì)算機(jī)的硬件配置配置要求有：CPUPentium2.0以上，內(nèi)存1G，硬盤160G，獨(dú)立顯卡、DVD-RW。議論達(dá)成后，方案送學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步論證。電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對我系學(xué)生的授課和實(shí)驗(yàn)有極大推進(jìn)作用?；顒佑涗浕顒訒r間地點(diǎn)教研室研究題目《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》優(yōu)選課程建設(shè)內(nèi)容要點(diǎn)議論電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)優(yōu)選課程建設(shè)參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄第一李老師向在座的各位老師傳達(dá)了學(xué)校訂于優(yōu)選課程建設(shè)的指導(dǎo)思想和若干建議：．優(yōu)選課程是指擁有一流教師隊(duì)伍，一流授課內(nèi)容，一流授課方法，一流教材，一流授課管理等特色的示范性課程。高職高專優(yōu)選課程是指表現(xiàn)高職高專教育特色和一流教學(xué)水平的示范性課程。優(yōu)選課程建設(shè)要表現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，切合科學(xué)性，先進(jìn)性，創(chuàng)新性，系統(tǒng)性，適用性和教育授課的寬泛規(guī)律，擁有示范性和輻射推行作用。2．學(xué)校重視優(yōu)選課程建設(shè)工作。學(xué)校要求在近幾年內(nèi)力爭建設(shè)若干門省級優(yōu)秀課程，實(shí)現(xiàn)省級優(yōu)選課程零的打破。要求各系充分認(rèn)識到優(yōu)選課程作為學(xué)學(xué)校科研能力的重要標(biāo)志，重視優(yōu)選課程的建設(shè)與申報工作。與會老師各抒己見，對優(yōu)選課程的建設(shè)談了自己的看法。教研室成功申報了《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》省級優(yōu)選課程，值得快樂。李敏老師要求大家多關(guān)注優(yōu)選課程建設(shè)工作，在平時授課過程中嚴(yán)格要求自己。活動記錄活動時間地點(diǎn)教研室研究題目評估中期報告內(nèi)容要點(diǎn)教研室評估工作中期總結(jié)，下一階段工作部署參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄評估整改半年來，在系里一致部署下，各項(xiàng)工作積極安妥的張開，工作有序進(jìn)行。．授課評估進(jìn)展順利，見效明顯教育部自確立并推行五年一輪的評估制度以來，評估工作進(jìn)展順利，見效明顯。實(shí)踐證明，評估工作在促進(jìn)高校轉(zhuǎn)變教育思想，成立現(xiàn)代教育看法，加強(qiáng)授課工作，落實(shí)授課工作中心地位，改進(jìn)辦學(xué)條件，規(guī)范授課管理，深入授課改革，提升授課質(zhì)量等方面，都發(fā)揮了特別重要的作用，碰到高教戰(zhàn)線和社會各方面的充分必定和高度議論。．傾盡全力推進(jìn)授課評估，保證本輪評估高質(zhì)量地順利達(dá)成。實(shí)踐證明，授課評估是正確的，對提升授課質(zhì)量的確發(fā)揮了重要作用，這一做法既切合我國高等教育的實(shí)質(zhì)，也切合世界高等教育的發(fā)展趨勢，所有參評高校訂此是必定的、贊成的，也是支持的。因此，我們應(yīng)該不卑不亢地做下去，把好事做得更好。3.各項(xiàng)工作安妥進(jìn)行，并部署下一步工作?；顒佑涗浕顒訒r間地點(diǎn)教研室研究題目期中授課檢查內(nèi)容要點(diǎn)檢查授課方案、計(jì)劃執(zhí)行情況參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄期中檢查情況總結(jié)以下：1．全體教師能在上課從前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。大多數(shù)教師的備課書寫規(guī)范，過程詳細(xì)，環(huán)節(jié)齊備，本面齊整、清楚、雅觀，還有教師喜歡用不同樣樣顏色的筆標(biāo)志出了不同樣樣的內(nèi)容和需要突出的地方，使得備課內(nèi)容直觀形象，如數(shù)家珍。2．備課的圓滿性日益成熟，可操作性也獲取了較好地表現(xiàn)。備課的圓滿性表現(xiàn)了作為備課者應(yīng)有的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。在檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師能從目標(biāo)的確定，到授課的重、難點(diǎn)，授課的導(dǎo)入，過程的安排，小結(jié)，板書的設(shè)計(jì)，作業(yè)的部署這幾個方面花時間、動腦筋，認(rèn)真設(shè)計(jì)，整個過程的安排清楚、圓滿、適合、嚴(yán)實(shí)。步驟清楚。主要表現(xiàn)有：3．還有待改進(jìn)之處：在檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些還有待于改進(jìn)的地方：如作業(yè)量參差不齊。有的作業(yè)明顯偏少；個別教師的授課方案基本是課本內(nèi)容的大綱的擺列，或是一些授課過程、要點(diǎn)的概括，缺少授課內(nèi)容如何落實(shí)、推行的設(shè)計(jì)。個別授課方案還過于簡單。經(jīng)過期中檢查，各位老師都認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，一致表示在后續(xù)的工作中必定戰(zhàn)勝不足，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取做得更好?；顒佑涗浕顒訒r間

地點(diǎn)

教研室研究題目

會展策劃專業(yè)情況摸底商議內(nèi)容要點(diǎn)

會展專業(yè)開設(shè)情況摸底及經(jīng)驗(yàn)交流參加人數(shù)

6

缺席人及原因

無主持人過程記錄第一大家交流了會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀：1．該班有學(xué)生27人，女生居多，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對會展專業(yè)有了基本認(rèn)識；2.會展管理專業(yè)需要三方面知識和技術(shù)，依次是管理領(lǐng)域知識、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識、美術(shù)技術(shù)，學(xué)生在這三個方面都有欠缺，特別是美術(shù)功底較差，應(yīng)該引起重視，在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行加強(qiáng)；3.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)風(fēng)很好。與會的老師宣告了對會展策劃與管理專業(yè)的看法，并一致表示，要發(fā)揮自己的努力拼搏精神，促進(jìn)會展專業(yè)健康建設(shè)。1.進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)方案，在授課過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。2.和學(xué)生進(jìn)行交流，聽聽學(xué)生看法，使專業(yè)建設(shè)更加有針對性?；顒佑涗浕顒訒r間

地點(diǎn)

教研室研究題目

工學(xué)結(jié)合授課模式在高職教育中的應(yīng)用內(nèi)容要點(diǎn)

對工學(xué)結(jié)合授課模式進(jìn)行研究議論參加人數(shù)

14

缺席人及原因

無主持人過程記錄與會老師議論了工學(xué)結(jié)合授課模式，大家對工學(xué)結(jié)合授課模式的認(rèn)識總結(jié)以下：．工學(xué)結(jié)合授課模式的內(nèi)涵——從做中學(xué)，從學(xué)中做。工學(xué)結(jié)合授課模式是指職業(yè)院校經(jīng)過對企業(yè)典型工作任務(wù)的解析描述,開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程,創(chuàng)辦真實(shí)企業(yè)實(shí)踐環(huán)境,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)(行動)能力為要點(diǎn)，采用課堂授課與學(xué)生參加實(shí)質(zhì)工作有機(jī)結(jié)合的方式，把學(xué)生的學(xué)習(xí)貫穿于整個工作過程之中，學(xué)習(xí)各種工作過程知識，培養(yǎng)適合不同樣樣用人單位需要的擁有較高創(chuàng)新與實(shí)踐能力的人才的一種教育活動。簡言之，工學(xué)結(jié)合授課模式的內(nèi)涵是：學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，經(jīng)過工作促進(jìn)學(xué)習(xí)；從做中學(xué)，從學(xué)中做。2．工學(xué)結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)——綜合職業(yè)(行動)能力。工學(xué)結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)(行動)能力，這種能力是在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和職業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對專業(yè)知識和技術(shù)的實(shí)質(zhì)運(yùn)用、遷移和類化，并與相關(guān)的一般能力相整合而形成的。它由專業(yè)能力、方法能力和社會能力所構(gòu)成。專業(yè)能力是指學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)解決實(shí)詰責(zé)題、達(dá)成職業(yè)工作任務(wù)的能力，這是職業(yè)行動能力最基本的表現(xiàn)，也是從事某一職業(yè)必不可以少的。與會老師在兼職老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加深了對工學(xué)結(jié)合授課模式的理解和認(rèn)識?；顒佑涗浕顒訒r間

地點(diǎn)

教研室研究題目

授課比賽內(nèi)容要點(diǎn)

教研室進(jìn)行授課比賽并確立參加學(xué)校授課人參加人數(shù)

6

缺席人及原因

無主持人過程記錄授課是指授課教師運(yùn)用口頭語言向其他教師陳說在課堂授課中如何以教育授課理論為指導(dǎo),依照授課大綱和教材,依照學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，進(jìn)行授課方案的一種教研活動形式。授課要達(dá)到的目的：讓聽課的評委和教師理解你這節(jié)課講的是什么、為什么這么講、怎么講、預(yù)期的授課見效如何(解說課思路設(shè)計(jì))。即授課目的確實(shí)定,為達(dá)成目標(biāo)而擬訂的授課過程,為達(dá)成這個過程進(jìn)行的授課思路設(shè)計(jì),為實(shí)現(xiàn)這個設(shè)計(jì)你詳細(xì)應(yīng)該怎么教,采用什么手段達(dá)成,議論目標(biāo)的擬訂等。依照學(xué)校文件精神，授課是高職高專評估工作中重要的一環(huán)，各系應(yīng)該組織各教研室依照教師本學(xué)期授課情況進(jìn)行授課活動，由系部介紹優(yōu)秀教師參加學(xué)校組織的授課比賽。教研室的老師依次次參加授課比賽。參加比賽的老師授課講稿準(zhǔn)備規(guī)范，均表現(xiàn)出較高水平，最后經(jīng)過民主投票，大家一致贊成選舉教研室的劉婷老師參加學(xué)校組織的授課比賽活動。經(jīng)過本次授課比賽，達(dá)到了教師之間互相學(xué)習(xí)交流的目的。活動記錄活動時間

地點(diǎn)

教研室研究題目

評估整改之專業(yè)解析報告內(nèi)容要點(diǎn)

階段性總結(jié)專業(yè)解析工作，專業(yè)整改報告參加人數(shù)

6

缺席人及原因

無主持人過程記錄評估整改工作順利進(jìn)行，專業(yè)解析整改基本達(dá)成，李老師第一介紹了評估整改的基本情況。評估整改工作從準(zhǔn)備到現(xiàn)階段已經(jīng)歷時四個月的時間。關(guān)于電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向，專業(yè)解析分為11個大多數(shù)，對每個部分都要有特意負(fù)責(zé)人，推行責(zé)任制，每位老師都要嚴(yán)肅對待專業(yè)解析工作，誰出問題誰負(fù)責(zé)。在評估整改工作中，第一值得夸耀的是各位與會老師。誠然授課任務(wù)深重，但是可以犧牲個人休息時間，進(jìn)行資料的整理采集等工作。在評估過程中，碰到很多困難問題等都能一一戰(zhàn)勝，并能結(jié)合學(xué)校特色，深入解析學(xué)校辦學(xué)特色。與會老師議論了在評估評估過程中所存在的問題以及解決方案，經(jīng)過議論解決了一些比較棘手的問題，為后續(xù)工作確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。下一步的工作主若是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和總結(jié)，各位老師表示要堅(jiān)持不放松，迎難而上，堅(jiān)守崗位，使整改工作順利進(jìn)行?；顒佑涗浕顒訒r間地點(diǎn)教研室研究題目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)議論并解決學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄介紹了我校在“2.25+0.75”模式指導(dǎo)下學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜：頂崗實(shí)習(xí)是我校審時度勢，針對高職辦學(xué)的一個重要改革舉措。今年作為畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的第二年，更要重視頂崗實(shí)習(xí)的效率及安全性。對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程中所關(guān)注的熱門問題，如住宿、餐飲、學(xué)習(xí)和工作情況聽取了兼職老師的介紹，并提出了相關(guān)建講和建議。我校積極商議新式校企合作模式，經(jīng)過第三個學(xué)年組織學(xué)生實(shí)習(xí)，半個學(xué)期學(xué)期，一個半學(xué)期用來往企業(yè)鍛煉，使學(xué)生可以融入社會，將所學(xué)知識應(yīng)用到工作中，提升學(xué)生動手能力，實(shí)現(xiàn)高職辦學(xué)目標(biāo)，有重要意義。與會老師在兼職老師的介紹下深入認(rèn)識了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)涵，認(rèn)識，在后續(xù)工作中有很好的指導(dǎo)作用。

加深了對頂崗實(shí)習(xí)的活動記錄活動時間地點(diǎn)教研室研究題目多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要點(diǎn)評優(yōu)參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄第一孫老師介紹多媒體課件及其制作心得：多媒體課件制作是21世紀(jì)最熱門的十大產(chǎn)業(yè)之一。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助授課的計(jì)算機(jī)授課程序。因此它打破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制”，以隨機(jī)性、靈便性、全方向、立體化方式把授課內(nèi)容形象、生動地表現(xiàn)給學(xué)生。多媒體課件制作注意事項(xiàng)１．注意色彩的合理應(yīng)用，色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適合，以不分別學(xué)生的注意力為原則。２．盡量加入人機(jī)交互練習(xí)，設(shè)計(jì)多媒體課件時，適合加入人機(jī)交互方式下的練習(xí)，既可請學(xué)生登臺操作回答，也可在學(xué)生回答后由教師操作：這樣做能活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到授課活動中。３．注意字、圖、聲的混雜。與會老師談了在多媒體課件制作過程中的心得，并對制作滿足高職學(xué)生的優(yōu)秀課件宣告自己的看法?；顒佑涗浕顒訒r間地點(diǎn)教研室研究題目評估整改工作總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)總結(jié)評估整改工作參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄本學(xué)期評估整改工作今本達(dá)成，總結(jié)了評估整改的情況。1.授課建設(shè)見效突出；2.專業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化；3.人才培養(yǎng)質(zhì)量提升；4.服務(wù)社會能力加強(qiáng)；5.學(xué)院辦學(xué)特色日益鮮亮；在評估整改工作中，第一值得夸耀的是各位與會老師。誠然授課任務(wù)深重，但是可以犧牲個人休息時間，進(jìn)行資料的整理采集等工作。在評估過程中，碰到很多困難問題等都能一一戰(zhàn)勝，并能結(jié)合學(xué)校特色，深入解析學(xué)校辦學(xué)特色。與會老師議論了在評估評估過程中所存在的問題以及解決方案，經(jīng)過議論解決了一些比較棘手的問題。整個評估整改基本達(dá)成，大家一致表示要以積極的心態(tài)應(yīng)屆評估小組到來。活動記錄活動時間地點(diǎn)教研室研究題目學(xué)期總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)總結(jié)學(xué)期工作參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄本學(xué)期是評估整改的要點(diǎn)學(xué)期，電子商務(wù)專業(yè)開發(fā)技術(shù)方向培養(yǎng)正在張開，會展策劃專業(yè)也開始招生，學(xué)?！?.25+0.75”模式指導(dǎo)下的新式授課模式長在張開，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。議論本學(xué)期教研活動內(nèi)容，詳細(xì)以下：1.議論擬訂的課程授課計(jì)劃與授課大綱，確立本學(xué)期教研室工作要點(diǎn)，議論本學(xué)期教研活動內(nèi)容。2.授課方法商議。3.電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向授課商議。4.會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)商議會。5.校企合作經(jīng)驗(yàn)交流。6.電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。7.優(yōu)選課程建設(shè)。8.會展策劃專業(yè)情況摸底商議。9.工學(xué)結(jié)合授課模式在高職教育中的應(yīng)用10.授課