創(chuàng)建和完善志愿者之家策劃1-3版

XX大學(xué)學(xué)生三農(nóng)協(xié)會創(chuàng)新沙龍之創(chuàng)建和完善志愿者之家策劃書XX大學(xué)學(xué)生三農(nóng)協(xié)會創(chuàng)新沙龍“水晶屋”組2010年4月1協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@目錄一、活動背景二、活動意義三、活動內(nèi)容四、附件附件一：志愿者管理制度2協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@活動背景聯(lián)合國秘書長安南在2001年國際志愿者年啟動儀式上的講話中指出：志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。從這個意義上我們可以說，志愿者精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)。志愿者，聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動者”，指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不關(guān)心報酬奉獻(xiàn)個人的時間及精神的人。在世界各地，都可以看到志愿者奔波付出的身影。根據(jù)志愿者參與的活動不同，他們付出的方式和對象也有所不同。而很多志同道合的志愿者走到一起，各種志愿者之家也就隨之成立起來。在大學(xué)的校園里和一些公益活動中，也時常涌現(xiàn)著志愿者忙碌的而又幸福的身影。XX大學(xué)學(xué)生三農(nóng)協(xié)會每年都會在浙大學(xué)生中招募大量的優(yōu)秀的志愿者。志愿者會參與到如“支教”列的有意義的公益活動中去。協(xié)會目前在志愿者招募上往往采取“全校中招募，經(jīng)驗者優(yōu)先”的原則，很多志愿于參與到社會觀察和實踐的同學(xué)慕名來投，為志愿者搭建了一個展示個人風(fēng)采、投入公益事業(yè)、培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神的廣闊平臺，同時也為三農(nóng)協(xié)會的進(jìn)一步發(fā)展注入了一股新的活力。但我們同樣承擔(dān)著巨大的壓力。比如我們能夠提供的志愿者活動機會少，很多同學(xué)雖然足夠優(yōu)秀卻無法得到展示的機會，這樣的問題是普遍存在的。與此同時，協(xié)會的志愿者和支教點流動變化頻繁，很少能夠形成長效機制，而參與到協(xié)會志愿者活動中的同學(xué)得到的收獲往往只停留于表面。協(xié)會的口號即為“以我們的關(guān)注帶動大家的關(guān)注”，支教作為讓更多在校大學(xué)生能夠參與的深入農(nóng)村深入弱勢群體的一項志愿者活動，它的意義也就在于推廣我們協(xié)會的理念，讓參與進(jìn)來的同學(xué)能夠?qū)⒆陨淼氖斋@內(nèi)化于自身的成長，并能夠?qū)⑦@種成長讓更多希望參與進(jìn)志愿者活動的同學(xué)感知到。可以說，在如何更好的完善支教活動的工作中，我們應(yīng)當(dāng)投入更多精力。就目前的現(xiàn)有情況來看我們可以做的更好，尤其是在志愿者活動前期準(zhǔn)備以及后期資料整理過程中，我們可以采用制度化的管理手段，一方面完善志愿者活動流程使我們的志愿者活動專業(yè)化，另一方面也為協(xié)會對外宣傳作出貢獻(xiàn)。當(dāng)支教中心以及“走進(jìn)農(nóng)民工家庭”項目的志愿者始終以積極熱忱的態(tài)度參與協(xié)會活動，三農(nóng)協(xié)會的志愿者日益成為協(xié)會不可或缺的一大組成部分的趨勢下，志愿者作為三農(nóng)協(xié)會對外宣傳的一X重要名片，我們更應(yīng)當(dāng)加強思考和建設(shè)。3協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@正是基于以上協(xié)會目前存在的問題和所遇到的困難，我們小組特提出關(guān)于創(chuàng)建和完善“志愿者之家”的想法。志愿者之家旨在建立“家”的概念與理念，營造“家”的氛圍，同時通過建立志愿者管理制度，增進(jìn)志愿者與志愿者之間，志愿者與干事之間的溝通，讓更多的志愿者主動參與到三農(nóng)活動的創(chuàng)意中來，提升志愿者的主人翁意識，提升三農(nóng)活動的吸引力，擴(kuò)大三農(nóng)協(xié)會本身的影響力?；顒右饬x家的氛圍家的感覺志愿者之家，她的宗旨正如其名一樣。家的概念，是溫暖與團(tuán)結(jié)的融合。當(dāng)一群人因為同一個信念，因為同一份愛走到一起，構(gòu)建一個他們的歸屬地就變得必然和迫切。家，是個體的集合。既然是家，首先要了解每個家庭成員的情況。創(chuàng)建和管理以支教中心為主體的數(shù)據(jù)庫，就如一個大家庭的家譜，讓每個家庭成員都感受到家給予自己的認(rèn)定和從屬于這個集體的情感歸結(jié)點。平常支教的快樂與心酸，和孩子們打交道的幸福與困惑，生活學(xué)習(xí)上的收獲與難處，志愿活動的辛苦與不舍，在志愿者之家這個大平臺上，有了分享與分擔(dān)，有了幫助與鼓勵。那種家寄予的溫暖，將是維系和支撐志愿者更好地服務(wù)他人、服務(wù)社會的源泉和動力。在志愿者之家，會有人進(jìn)入，會有人離去。但是家的氛圍和感覺將始終延續(xù)，不管你是否還能繼續(xù)參與到三農(nóng)協(xié)會的志愿者活動中來，志愿者之家永遠(yuǎn)是三農(nóng)志愿者情感的棲息地，也將是協(xié)會與志愿者之間的牢固紐帶，是推動協(xié)會進(jìn)步與發(fā)展的助推力。廣泛交流共同進(jìn)步志愿者之家將會為志愿者搭建一個展現(xiàn)自主、提升自主的平臺，在家的文化熏陶和活動中，提升志愿者的個人素質(zhì)，推動志愿者之家的完善，促進(jìn)協(xié)會的發(fā)展。1.聆聽志愿者的聲音。志愿者之家，是志愿者交流成長的平臺，志愿者是家的主人。讓更多的志愿者參與到公益活動的創(chuàng)意中來，吸納更多創(chuàng)新和建議，充實和提升志愿者之家的活動內(nèi)容和質(zhì)量，促進(jìn)志愿者之家的進(jìn)步乃至協(xié)會4協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@的進(jìn)步。他們的聲音，將是穩(wěn)固志愿者之家的牢固基石。2.在傳承中延續(xù)愛的教義。老志愿者和支教的干事，就如家中的長輩，每一批新的志愿者都是志愿者之家新鮮的血液。新老志愿者的交流，是傳承，也是發(fā)展。提拔與指點，改正與進(jìn)步，在和諧的家庭氛圍中，延續(xù)愛的教義。3.肯定中成長，激勵中進(jìn)步。每一個教案都是支教志愿者心血的結(jié)晶，肯定與批評，都是志愿者成長的動力。精益求精，盡情展示，與孩子真心交流，給孩子們帶去知識與全心的關(guān)愛。4.播撒家的溫暖，走進(jìn)孩子的世界。家的溫暖可以播撒他人，特別對于那些需要愛的孩子。在寄予學(xué)習(xí)上幫助的同時，那些農(nóng)民工子弟的內(nèi)心，更需要我們的關(guān)愛與理解。走進(jìn)孩子們孤獨的世界里，讓他們在志愿者搭起的愛的小家里，幸福成長。5.將關(guān)心與歡樂帶進(jìn)工地。有這樣一批人，他們?yōu)槌鞘薪ㄔO(shè)默默耕耘。作為三農(nóng)協(xié)會的志愿者，與三農(nóng)人一起努力，將歡樂帶到工地，將志愿者的火熱關(guān)懷帶到這群人身邊，將是志愿者之家溫暖的擴(kuò)延，是融入?yún)f(xié)會活動的又一途徑。6.與自然親近，貼近彼此的心。呼吸清新的自然氣息，在密林流水間攜手并進(jìn)。踏著陽春三月的光景，踩著深秋滿地枯黃的落葉，分享彼此的心情。悲喜如同天氣，在家里大家敞開心扉，彼此聆聽。7.笑容定格記憶，文字承載溫馨。在一起努力的記憶，總值得珍藏與回憶。每一個笑容背后的故事，都值得分享與銘記。共同譜寫家的故事，見證我們的成長，見證家的溫馨。8.點滴積累，將三農(nóng)公益?zhèn)鞑ジ鞯??；蛟S大雪紛飛，或許烈日當(dāng)頭，泥濘的道路間縱有一群人帶來希望的一抹綠意。每一件小事，每一個活動，都是愛心的凝結(jié)與積累。讓火熱的青春在各地釋放灼灼光亮，家的感召，讓我們一起播撒三農(nóng)公益?；顒觾?nèi)容一、意見征集方案5協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@參與人員：協(xié)會志愿者協(xié)會干事活動介紹：1.在招募志愿者時，把對志愿者之家或者支教活動、協(xié)會建設(shè)的創(chuàng)意想法和建議納入面試考評的體系中，降低表格的填表難度，但在表格中注明在面試中要對此進(jìn)行相關(guān)的考評。讓志愿者對此有更加認(rèn)真的態(tài)度且有較充分的考慮。在對志愿者的第二輪面試前，通知面試上交自己的創(chuàng)意的一些報告或策劃。2.對志愿者的想法進(jìn)行歸納總結(jié)，及時進(jìn)行歸納匯總，在面試中粗略進(jìn)行記錄，收集志愿者的報告，由志愿者之家的負(fù)責(zé)人篩選反饋。3.志愿者的活動想法一旦被采納，可以根據(jù)其本人意愿來參與活動（如：組織、4.可適時舉行志愿者的座談會，交流會或者其他形式的活動，亦可邀請優(yōu)秀的志愿者參與三農(nóng)咖啡屋，吸納志愿者對活動的建議和意見，及時反饋（可由干事或者老志愿者負(fù)責(zé)）；5.始終保持與志愿者交流，給與志愿者表達(dá)意愿的自由和途徑，開辟志愿者之家的、聯(lián)系等，方便采納和管理?；顒幽康模?.讓志愿者更多地參與到三農(nóng)活動的創(chuàng)意中來，在與三農(nóng)活動宗旨契合的前提下，提高志愿者的主人翁意識，提升三農(nóng)活動的吸引力擴(kuò)大三農(nóng)的影響力；2.充實志愿者之家的活動，讓志愿者之家的活動能夠推陳出新，保持活動的活力。通過吸納更多創(chuàng)意和建議，改進(jìn)和擴(kuò)展，促進(jìn)志愿者之家的進(jìn)步，增強協(xié)會的向心力，推動協(xié)會各方面發(fā)展；3.加強志愿者之間的交流，建立家的概念與理念，提升相互見的了解，增強內(nèi)部的凝聚力。二、支教志愿者內(nèi)培會活動活動方案：1.通過志愿者之家將志愿者召集在一起，由有支教經(jīng)驗的干事和老志愿者進(jìn)行一些相關(guān)支教問題的講解。2.通過新老志愿者之間的互動，互相提問回答，將經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)傳承下去，并保持住志愿者的積極性。6協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@活動目的：1.通過內(nèi)培會，讓志愿者對所支教的小學(xué)有一個初步的了解，從而能夠根據(jù)不同小學(xué)的情況進(jìn)行設(shè)計教案和課程的安排。2.通過內(nèi)培會，讓志愿者對教案的制作有一個了解，能夠獨立設(shè)計和完成一個教案，完成基本的課程設(shè)計。3.通過內(nèi)培會，讓志愿者了解一些不同的教學(xué)方法，能夠處理一些簡單的特殊情況，并能夠把握課堂4.通過內(nèi)培會，讓老志愿者和新志愿者進(jìn)行溝通交流，彼此交流意見，分享經(jīng)驗教訓(xùn)，達(dá)到志愿者逐步提高的效果。并且可以進(jìn)行互動，提高志愿者的積極性。三、教案評比活動活動時間：選定的一次日常支教活動地點：各日常支教點參與人員：協(xié)會志愿者協(xié)會支教中心干事活動介紹：1.以素拓課為形式，由干事選擇適當(dāng)?shù)臅r間布置給常任理事員，由常任理事員牽頭，與現(xiàn)在正在參與支教的志愿者組隊，共同制作設(shè)計教案；2.在各個支教點分別進(jìn)行教案評比展示活動，由負(fù)責(zé)各支教點的干事對教案分析評比，綜合考慮教案質(zhì)量及志愿者現(xiàn)場表現(xiàn)，并結(jié)合孩子們的反映選出各個支教點中較為優(yōu)秀的隊伍分別予以獎勵；3.周末舉行優(yōu)秀教案交流活動，優(yōu)勝隊伍在展示教案的同時對設(shè)計思路，與課堂經(jīng)驗進(jìn)行敘述，活動由常任理事員組織并進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評，各個支教點間也可借此機會交流；4.對于優(yōu)秀的教案適當(dāng)篩選后保留到相關(guān)的教案庫中，作為志愿者之家的資源，供分享交流使用，亦可考慮將優(yōu)秀教案根據(jù)支教點情況的不同進(jìn)行修改，然后可在不同的支教點試用。當(dāng)新增活動，無暇制作新的教案時，亦可從教案庫中篩選進(jìn)行使用；5.可考慮發(fā)放三農(nóng)的書簽、會衫等有代表性的東西作為獎勵。7協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@活動目的：1.對于已經(jīng)沒有時間參與支教的志愿者，可借此機會再次參與設(shè)計教案，雖然不能親自于課堂展示教案，但卻可以達(dá)到精神的傳承。2.建立教案庫，提升教案的使用效率，促進(jìn)支教質(zhì)量的提升。3.能增進(jìn)志愿者之間的情感互通，對不同點的支教情況有所了解，同時促進(jìn)支教質(zhì)量，便于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，為協(xié)會發(fā)展培養(yǎng)后備力量。4.擴(kuò)大三農(nóng)的影響力，讓協(xié)會在競爭的氛圍中進(jìn)步。四、定期家訪活動活動介紹：1.由支教干事聯(lián)系現(xiàn)有支教點，與校方合作，從已進(jìn)行支教的班級中，經(jīng)學(xué)校審核（根據(jù)家庭條件，學(xué)生條件及意向），選定適合開展家訪的家庭若干；2.志愿者與家庭進(jìn)行多對一的結(jié)對，并進(jìn)行破冰活動（可以是一次和孩子、家長秋學(xué)期納新2周后進(jìn)行志愿者與家訪家庭的破冰活動，以后定期2至3周進(jìn)行一次活動（具體時間可按情況定）。3.志愿者分批定時對結(jié)對家庭進(jìn)行家訪；4.利用家訪的時間與家長交流，進(jìn)一步了解孩子們的需求，及家庭的需求。及時向家長反映孩子的情況，消減孩子與家長之間的隔閡；5.每次家訪成果以表格，支教感言等形式記錄，每次活動之后一周進(jìn)行成果收集匯總，并及時反饋給學(xué)校和家長；6.平時通過或信件的方式與家長聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活?；顒幽康模?.通過志愿者與家訪家庭之間的交流，來加強孩子與家長，學(xué)生家庭與學(xué)校之間的交流；2.通過家訪的形式更加貼切的來了解孩子的需求，引導(dǎo)志愿者的教案設(shè)計；3.在家訪的過程中，為志愿者之間提供交流的機會，促進(jìn)志愿者之間的了解和志愿者工作的協(xié)調(diào)。8協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@五、志愿者參與工友藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)意活動介紹：1．在志愿者之家的平臺上向志愿者征求工友藝術(shù)團(tuán)節(jié)目。在志愿者主動參與的前提下，并且相關(guān)節(jié)目得到審核通過，將節(jié)目納入工友藝術(shù)團(tuán)的表演目錄中；2．志愿者的節(jié)目創(chuàng)意，可由相關(guān)的負(fù)責(zé)人員初步審核，在相關(guān)要求和建議下完善節(jié)目?；顒幽康模?.增強志愿者與協(xié)會活動之間的聯(lián)系，進(jìn)一步增強志愿者的主人翁意識；2．豐富工友藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目內(nèi)容，為工友們帶來更多精彩節(jié)目；3．以工友藝術(shù)團(tuán)為平臺，為志愿者與工友間的交流創(chuàng)造機會；4.在排練過程中，志愿者之間得到磨合，關(guān)系更加融洽，增進(jìn)彼此之間的感情，同時增強志愿者之家的向心力。六、定期出游活動活動介紹：1．每逢春、夏、秋、冬假的時候由志愿者之家負(fù)責(zé)人與支教干事共同選定出游地點及時間，并通知各個志愿者；2．有意向參與秋游的志愿者于志愿者之家負(fù)責(zé)人處報名；3．有支教干事與志愿者之家負(fù)責(zé)人共同帶隊出游；4．相關(guān)活動資料及道具由支教中心干事整理并籌劃；5．視情況指派衛(wèi)生員、聯(lián)絡(luò)員、應(yīng)急處理員，處理出游時遇到的相關(guān)問題?；顒幽康模?．領(lǐng)略春的生機，夏的熱烈，秋的收獲，冬的夢幻；2．為志愿者們提供交流的平臺，在出游的輕松氣氛中分享支教的心得；3．增進(jìn)志愿者與志愿者之間，志愿者與干事之間的友誼，為更好的營造家的氛9協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@圍創(chuàng)造條件。七、制作支教志愿者感言手札活動介紹：1．延續(xù)支教傳統(tǒng)，要求志愿者在支教后寫支教感言，但可以在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展到參與志愿者之家活動的感悟、情感交流、活動意見等，使內(nèi)容更加豐富；2．找人負(fù)責(zé)志愿者感言的收集整理，建立存檔；3．摘要部分感言及照片整理成冊，制作成感言電子書，志愿者每人一份，作為留念；4．可以與三農(nóng)日志相結(jié)合，在校內(nèi)等地方發(fā)表?；顒幽康模?．將志愿者的感言，活動照片有效整理。2．讓志愿者的活動成果變得切實可見，同時增加志愿者之間活動的吸引力。3．將活動的成果進(jìn)行了有效的展示，讓志愿者之家的活動得到宣傳。八、志愿者走進(jìn)下鄉(xiāng)團(tuán)隊活動介紹：1.建立相應(yīng)積分制度。每個志愿者發(fā)一本志愿者證，參加相關(guān)活動后得到相應(yīng)積分。2.積分與管理掛鉤。志愿者之家一系列活動的實施需要相關(guān)人員負(fù)責(zé)，例如出游活動的行程安排、支教感言的收集整理、電子書的制作，工友藝術(shù)團(tuán)活動的節(jié)目排演等，負(fù)責(zé)人與相關(guān)提供幫助者酌情加分。3.積分與活動參與掛鉤。例如工友藝術(shù)團(tuán)、支教感言的上交等，參與者給予積分認(rèn)定，特別是對于協(xié)會除支教外其他中心需要志愿者幫忙，如發(fā)放調(diào)研問卷等活動積極參與者將予以加分。10協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@4.積分排名與下鄉(xiāng)名額掛鉤。協(xié)會目前對志愿者參與下鄉(xiāng)的名額還是有所限制的，排名靠前者將有機會走進(jìn)下鄉(xiāng)團(tuán)隊，和協(xié)會干事一起進(jìn)行假期的社會實踐。活動目的：1.對志愿者之家的志愿者從精神上的激勵，維持他們對參與活動的積極性；2.為志愿者對協(xié)會想想活動的了解提供機會，擴(kuò)大協(xié)會活動的影響力；3.為志愿者融入三農(nóng)，感受家的溫馨提供機會。11協(xié)會：/praa協(xié)會：praa@附件一：志愿者管理制度1、管理制度①