寫(xiě)作手法-借物詠懷

寫(xiě)作手法——借物詠懷借物詠懷，我們經(jīng)常把它和托物言志、借景抒情、借物喻人混為一談。其實(shí)它們之間有著比較明顯的區(qū)別，之所以大家把它們弄混，是因?yàn)樗鼈兌际且环N“曲表”形式，都借助外物來(lái)達(dá)到表達(dá)目的。它們之間的不同點(diǎn)是： （1）托物言志，作者借物的目的是表達(dá)自己的“志”——興趣、愛(ài)好、追求等，強(qiáng)調(diào)的是志趣，其他的不包含在內(nèi)；（2）借景抒情，作者借景的目的是表達(dá)自己的情感——愛(ài)、恨、情、仇等，強(qiáng)調(diào)情感、心境和情緒；（3）借物喻人，借物的目的是借助事物與人的相似性，以刻畫(huà)事物為手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)核心人物的褒或貶；（4）借物詠懷，關(guān)鍵點(diǎn)是一個(gè)“懷”字，它有六個(gè)基本含義，這里應(yīng)取“胸中意”這個(gè)含義，即作者自己的思想、觀點(diǎn)、態(tài)度、看法、感受等，不包括興趣、愛(ài)好、志向。否則就成了托物言志了。另有一說(shuō)是：借物詠懷包括托物言志和借景抒情，把“志”和“情”一同納入“懷”的內(nèi)涵，認(rèn)為托物言志和借景抒情都是借物詠懷的一種形式?，F(xiàn)在很多評(píng)論性文字，依據(jù)這種認(rèn)識(shí)，給文章的寫(xiě)法定性，也有一定道理，我習(xí)慣將這幾個(gè)概念嚴(yán)格分開(kāi)。一、借物詠懷的前提每個(gè)人都有著不同于別人的境遇。受自己的境遇影響，面對(duì)古物及其附帶的故事，人便會(huì)自然而然地將自己的經(jīng)歷和前人結(jié)合起來(lái)，生成不同于前人的思想、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。一般情況下，運(yùn)用這種寫(xiě)法來(lái)創(chuàng)作都是受古物、古人、古事的觸動(dòng)，有感而發(fā)。二、借物詠懷范例解析《赤壁》 （杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。作者杜牧，唐朝詩(shī)人。他生活在日趨衰落的晚唐時(shí)期，他的最大政治抱負(fù)是恢復(fù)唐王朝天寶以前的興盛景象。他反對(duì)最高統(tǒng)治者窮奢極欲、不恤國(guó)事，更痛恨藩鎮(zhèn)割據(jù)和回紇、吐蕃貴族統(tǒng)治集團(tuán)的侵?jǐn)_，認(rèn)為唐王朝必須除去這兩大禍患，加強(qiáng)統(tǒng)一，收復(fù)失地，國(guó)家才能安定，人民痛苦才能減輕。但他始終沒(méi)有得到統(tǒng)治者的重用，未能施展抱負(fù)，所以一直慨嘆憂郁。作者借赤壁一截折戟，聯(lián)想當(dāng)年，赤壁之戰(zhàn)，周瑜巧借東風(fēng)，火燒曹軍的故事，以大膽的假設(shè)——東風(fēng)不便周郎，推得結(jié)論——赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果必然是東吳滅亡，以此表達(dá)自己空有安邦定國(guó)之才，卻不被朝廷重用，國(guó)家必然在不久的將來(lái)走向滅亡的結(jié)局的慨嘆。作者借物只是手段，目的是借古諷今，表達(dá)自己思想觀念——借物詠懷，從字面上看，寫(xiě)的都是舊物、舊人、舊事，實(shí)際都是反映現(xiàn)實(shí)的作品，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。1三、運(yùn)用借物詠懷帶來(lái)的藝術(shù)效果（一）使作者的思想認(rèn)識(shí)得以委婉表達(dá)，在表達(dá)上富有藝術(shù)性，更容易讓人接受。（二）以具體事物、人、故事為依據(jù)，內(nèi)容充實(shí)，思想觀點(diǎn)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。（三）將歷史和現(xiàn)實(shí)、思想與事物、作者與古人有機(jī)地結(jié)合在一起，更富有藝術(shù)感染力。2以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。толькодлялюдейкоторые,исп