中班健康教案《造皮球》含反思

第第頁(yè)中班健康教案《造皮球》含反思中班健康教案《造皮球》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒復(fù)習(xí)數(shù)的概念，練習(xí)聽信號(hào)行動(dòng)，會(huì)快速做出反應(yīng)，了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號(hào)行動(dòng)，會(huì)快速做出反應(yīng)。

2、復(fù)習(xí)數(shù)的概念。

3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

活動(dòng)預(yù)備：

鈴鼓一個(gè)。

活動(dòng)建議：

1、聽音樂做預(yù)備活動(dòng)。

播放歡快的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒做預(yù)備活動(dòng)。老師：小伙伴，我們一起學(xué)做動(dòng)物仿照操吧！引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體各環(huán)節(jié)。

2、出示皮球，學(xué)習(xí)兒歌。

老師：小伙伴，看這是什么？大皮球今日想教我們玩一個(gè)新游戲，首先我們得把游戲要用到的兒歌學(xué)會(huì)。"大皮球，小皮球，皮球皮球哪里來？工人叔叔造出來，我們也要造皮球。"幼兒邊拍手邊學(xué)說兒歌。

3、游戲"造皮球"

〔1〕老師講解游戲規(guī)章。

幼兒游戲人數(shù)為單數(shù)，游戲時(shí)，老師敲鈴鼓，幼兒隨節(jié)奏邊拍手念兒歌，邊在場(chǎng)地四散走動(dòng)，兒歌念完鼓聲停止，老師發(fā)出口令"四個(gè)小伙伴造皮球。"幼兒馬上自找同伴，四人拉手圍成圓圈。找不到同伴的幼兒就要表演節(jié)目。鼓聲響起游戲繼續(xù)，老師可以發(fā)出不同的口令，幼兒依據(jù)口令數(shù)組合成一組，找不到同伴的表演節(jié)目。

〔2〕老師與幼兒一起玩游戲。

為提高游戲愛好，老師可以對(duì)幼兒作不同要求，如讓幼兒邊拍手邊跑或者學(xué)小兔跳等。

4、聽音樂做放松活動(dòng)。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)章不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我掌握不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)章的培育，是幼兒開心、友好的共享游戲樂趣。

小百科：皮球：游戲用具,用橡膠制成的空心球,有彈性。①游戲用具，是一種有彈性的空心球