《二-染色體數目變異》課件(安徽省市級優(yōu)課)

第二節(jié)染色體變異第二節(jié)染色體結構的變異染色體上的基因的數目和排列順序改變染色體結構的變異染色體上的基因的數目和排列順序改變

？染色體的數目有沒有可能發(fā)生改變？染色體的數目有沒有可能發(fā)生改變人類的染色體人類的染色體先天性愚型（21三體綜合征）先天性愚型（21三體綜合征）響譽世界的音樂指揮家舟舟舟舟是一位先天性愚型患者響譽世界的音樂指揮家舟舟舟舟是一位特納氏綜合征（Turner綜合征）特納氏綜合征（Turner綜合征）特納氏綜合征（X0型）即先天性卵巢發(fā)育不全，正常女性的性染色體組成為：XX。而該病患者性染色體畸變即缺少一條性染色體X

，為XO。該病是人類唯一能生存的單體綜合征。特納氏綜合征（X0型）即先天性卵巢發(fā)育不全，正常女性的性染色染色體數目的變異個別染色體增加或減少？每對染色體都增加一條呢染色體數目的變異個別染色體增加或減少？每對染色體都增加一條呢《二-染色體數目變異》課件(安徽省市級優(yōu)課)《二-染色體數目變異》課件(安徽省市級優(yōu)課)1、各染色體在形態(tài)和功能上

2、是一組

染色體，3、含有該生物全套的遺傳信息，非同源各不相同染色體組即攜帶著控制該種生物生長、發(fā)育、繁殖和變異的各種遺傳信息1、各染色體在形態(tài)和功能上非同源各不相同？1，人的一個體細胞有幾個染色體組，每個染色體組由什么構成

2,果蠅的染色體組組成呢男性：22條常染色體+1條X22條常染色體+1條Y女性：22條常染色體+1條X？1，人的一個體細胞有幾個染色體組，每個染色體組由什么構成男果蠅的染色體雌果蠅的染色體組雄果蠅的染色體組果蠅的染色體雌果蠅的染色體組雄果蠅的染色體組ABCD2個３個３個１個判斷染色體組數若基因型為AaaBBb的細胞，含有（）個染色體組。

3AB

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。

二倍體三倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個染色體組的個體。受精卵兩個染色體組受精卵三個染色體組由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色馬鈴薯是四倍體生物香蕉是三倍體生物普通小麥是六倍體生物多倍體馬鈴薯是四倍體生物香蕉是三倍體生物普通小麥是六倍體生物多倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。

二倍體受精卵三倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個染色體組的個體。受精卵1.構建二倍體、多倍體的概念多倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。受精卵由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色（2）多倍體植株的特點莖桿粗壯，葉片、果實和種子都比較大；糖類、蛋白質等含量增高.四倍體葡萄和二倍體葡萄野生草莓和巨型草莓（2）多倍體植株的特點莖桿粗壯，葉片、果實和種子都比較大；糖？如何獲得多倍體？如何獲得多倍體a、方法：用低溫或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗b、原理：抑制紡錘體的生成，從而使染色體加倍應用：多倍體育種c、實例：八倍體小黑麥、三倍體西瓜培育a、方法：用低溫或秋水仙素處理萌發(fā)b、原理：抑制紡錘體的生成？染色體數目可以以染色體組的形式成倍的減少嗎？染色體數目可以以染色體組的形式成倍的減少嗎2n=32n=16推測雄蜂是如何產生的？2n=322n=32n=16推測雄蜂是如何產生的？2n=32單倍體（1）概念：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體思考：單倍體是不是只含一個染色體組的個體呢？只要是由配子發(fā)育而來的不論有幾個染色體組都是單倍體發(fā)育的起點：配子單倍體（1）概念：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體思考a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含一個染色體組。請判斷：b、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體,其體細胞中就含有兩個或三個染色體組,我們可以稱它為二倍體或三倍體。c、單倍體中可以只有一個染色體組,也可以有多個染色體組d、個體的體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含一個染色體組。單倍體（1）單倍體植株特點長勢弱小，且高度不育（2）應用：單倍體育種二倍體植株花藥離體培養(yǎng)單倍體植株秋水仙素處理幼苗恢復回二倍體植株優(yōu)點：明顯縮短育種年限且是純合體（純合體）單倍體（1）單倍體植株特點長勢弱小，且高度不育（2）應用：單《二-染色體數目變異》課件(安徽省市級優(yōu)課)課后思考題

1，三倍體無籽西瓜的培育過程2，三倍體為什么不育？單倍體高度不育就一定不育嗎？3,八倍體小黑麥的培育過程課后思考題1，三倍體無籽西瓜的培育過程歡迎指導歡迎指導第二節(jié)染色體變異第二節(jié)染色體結構的變異染色體上的基因的數目和排列順序改變染色體結構的變異染色體上的基因的數目和排列順序改變

？染色體的數目有沒有可能發(fā)生改變？染色體的數目有沒有可能發(fā)生改變人類的染色體人類的染色體先天性愚型（21三體綜合征）先天性愚型（21三體綜合征）響譽世界的音樂指揮家舟舟舟舟是一位先天性愚型患者響譽世界的音樂指揮家舟舟舟舟是一位特納氏綜合征（Turner綜合征）特納氏綜合征（Turner綜合征）特納氏綜合征（X0型）即先天性卵巢發(fā)育不全，正常女性的性染色體組成為：XX。而該病患者性染色體畸變即缺少一條性染色體X

，為XO。該病是人類唯一能生存的單體綜合征。特納氏綜合征（X0型）即先天性卵巢發(fā)育不全，正常女性的性染色染色體數目的變異個別染色體增加或減少？每對染色體都增加一條呢染色體數目的變異個別染色體增加或減少？每對染色體都增加一條呢《二-染色體數目變異》課件(安徽省市級優(yōu)課)《二-染色體數目變異》課件(安徽省市級優(yōu)課)1、各染色體在形態(tài)和功能上

2、是一組

染色體，3、含有該生物全套的遺傳信息，非同源各不相同染色體組即攜帶著控制該種生物生長、發(fā)育、繁殖和變異的各種遺傳信息1、各染色體在形態(tài)和功能上非同源各不相同？1，人的一個體細胞有幾個染色體組，每個染色體組由什么構成

2,果蠅的染色體組組成呢男性：22條常染色體+1條X22條常染色體+1條Y女性：22條常染色體+1條X？1，人的一個體細胞有幾個染色體組，每個染色體組由什么構成男果蠅的染色體雌果蠅的染色體組雄果蠅的染色體組果蠅的染色體雌果蠅的染色體組雄果蠅的染色體組ABCD2個３個３個１個判斷染色體組數若基因型為AaaBBb的細胞，含有（）個染色體組。

3AB

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。

二倍體三倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個染色體組的個體。受精卵兩個染色體組受精卵三個染色體組由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色馬鈴薯是四倍體生物香蕉是三倍體生物普通小麥是六倍體生物多倍體馬鈴薯是四倍體生物香蕉是三倍體生物普通小麥是六倍體生物多倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。

二倍體受精卵三倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個染色體組的個體。受精卵1.構建二倍體、多倍體的概念多倍體

由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。受精卵由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色（2）多倍體植株的特點莖桿粗壯，葉片、果實和種子都比較大；糖類、蛋白質等含量增高.四倍體葡萄和二倍體葡萄野生草莓和巨型草莓（2）多倍體植株的特點莖桿粗壯，葉片、果實和種子都比較大；糖？如何獲得多倍體？如何獲得多倍體a、方法：用低溫或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗b、原理：抑制紡錘體的生成，從而使染色體加倍應用：多倍體育種c、實例：八倍體小黑麥、三倍體西瓜培育a、方法：用低溫或秋水仙素處理萌發(fā)b、原理：抑制紡錘體的生成？染色體數目可以以染色體組的形式成倍的減少嗎？染色體數目可以以染色體組的形式成倍的減少嗎2n=32n=16推測雄蜂是如何產生的？2n=322n=32n=16推測雄蜂是如何產生的？2n=32單倍體（1）概念：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體思考：單倍體是不是只含一個染色體組的個體呢？只要是由配子發(fā)育而來的不論有幾個染色體組都是單倍體發(fā)育的起點：配子單倍體（1）概念：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體思考a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含一個染色體組。請判斷：b、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體,其體細胞中就含有兩個或三個染色體組,我們可以稱它為二倍體或三倍體。c、單倍體中可以只有一個染色體組,也可以有多個染色體組d、個體的體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含一個染色體組。單倍體（1）單倍體植株特