《家居設(shè)計(jì)-兩室兩廳住宅裝飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《家居設(shè)計(jì)—兩室兩廳住宅裝飾設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生掌握居住空間設(shè)計(jì)的基本方法，并增加對(duì)這一行業(yè)的認(rèn)識(shí)，為提高學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作興趣，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容分析高等教育出版社出版《工藝美術(shù)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)》第二版,邱曉葵主編。本教材的編寫者的旨意是既注重基礎(chǔ)理論知識(shí)介紹，又注重技能訓(xùn)練，兩者之間的學(xué)時(shí)比例為3比7，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為主，使學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠具備服務(wù)于社會(huì)的能力。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解工作流程、提高業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。能力目標(biāo)：能設(shè)計(jì)居住空間各個(gè)功能區(qū)域，能在家居設(shè)計(jì)中合理應(yīng)用裝飾材料。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神和合作意識(shí)，在探究式學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得成功的喜悅和樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握各功能區(qū)域的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，懂得運(yùn)用各類材料。學(xué)情分析學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了室內(nèi)設(shè)計(jì)的各基礎(chǔ)課程；學(xué)生掌握制圖規(guī)范和制圖基礎(chǔ)，能按比例繪制建筑平面圖、立面圖、天花圖、透視效果圖和簡單施工圖；對(duì)建筑材料有一定了解，在前期《建筑材料》課程中已掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。大部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)興趣不大，但是對(duì)課程實(shí)踐階段表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣，尤其對(duì)圖像、映像的教學(xué)資料尤為喜好；學(xué)生對(duì)本專業(yè)的設(shè)計(jì)課程有較高的學(xué)習(xí)熱情，也樂于主動(dòng)配合老師完成課程中各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：①各功能區(qū)域分布的合理性；②明確主要建筑材料應(yīng)用的依據(jù)；③設(shè)計(jì)圖表現(xiàn)技法的應(yīng)用。難點(diǎn)：①比例、尺寸是否符合人體工程學(xué)；②平面圖與立面圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教與學(xué)的媒體選擇多媒體設(shè)備、PPT課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1案例分析鑒賞2裝飾材料和家具市場調(diào)查匯報(bào)3平面布置圖設(shè)計(jì)45…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：案例分析鑒賞活動(dòng)目標(biāo)初步了解設(shè)計(jì)項(xiàng)目開展的過程和裝飾材料應(yīng)用解決問題讓學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)流程有初步概念技術(shù)資源播放設(shè)計(jì)案例的三維動(dòng)畫常規(guī)資源圖片活動(dòng)概述教師課堂演示居住空間設(shè)計(jì)案例（包括項(xiàng)目前期工作、設(shè)計(jì)階段、施工階段、竣工現(xiàn)場效果等），小組討論可行性的設(shè)計(jì)構(gòu)思，選出最優(yōu)方案，或綜合數(shù)種構(gòu)想的優(yōu)點(diǎn)，擬定設(shè)計(jì)方案制定任務(wù)實(shí)施計(jì)劃。教與學(xué)的策略演示、討論、反饋評(píng)價(jià)能有效吸引學(xué)生對(duì)課程的興趣。教學(xué)活動(dòng)2：裝飾材料和家具市場調(diào)查匯報(bào)活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生分享之前的市場調(diào)查結(jié)果解決問題讓學(xué)生真正了解材料市場情況，加深對(duì)材料的認(rèn)識(shí)技術(shù)資源多媒體設(shè)備常規(guī)資源學(xué)生制作的ppt、學(xué)生收集的材料樣板活動(dòng)概述教師組織學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)查匯報(bào)，強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生以小組活動(dòng)進(jìn)行市場調(diào)查并做市場調(diào)查匯報(bào)，在課堂上分享。教與學(xué)的策略實(shí)驗(yàn)、歸納、分析反饋評(píng)價(jià)學(xué)生反饋收獲很大，而且分享的過程提高了他們的表述能力。教學(xué)活動(dòng)3：平面布置圖設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)通過完成設(shè)計(jì)作業(yè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何布置一個(gè)室內(nèi)空間解決問題認(rèn)識(shí)空間布置原則，學(xué)習(xí)繪圖方法技術(shù)資源多媒體設(shè)備常規(guī)資源相關(guān)圖片活動(dòng)概述教師輔導(dǎo)學(xué)生完成平面設(shè)計(jì)圖，為學(xué)生解決人體工學(xué)相關(guān)問題；學(xué)生完成平面布置圖繪制并分小組討論設(shè)計(jì)