2021-2023學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（120分） 部編人教版九年級(jí)上冊(cè)

2021-2023學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（120分）部編人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

九年級(jí).語文上(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：120分

一、積累與運(yùn)用(28分)

1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．泉香酒洌(liè) 傴僂提攜(lǚ) 觥籌交錯(cuò)(gōng)

B．朝暉夕陰(huī) 寵辱偕忘(jiē) 淫雨霏霏(fēi)

C．檣傾楫摧(jí) 浩浩湯湯(tāng) 水聲潺潺(chán)

D．岸芷汀蘭(dīng) 薄暮冥冥(míng) 金樽清酒(zūn)

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

A．凄涼百?gòu)U具興靜影沉壁鋪氈對(duì)坐

B．勝狀滿目肅然宴酣之樂悲歡離合

C．誨明瓊樓玉宇玉盤珍羞山肴野蔌

D．嬋娟沙鷗翔集遷客騷人沉舟側(cè)畔

3．下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是()(2分)

A．越明年，政通人和，百?gòu)U具興

B．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之

C．蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也

D．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢

4．下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．從網(wǎng)友發(fā)布“列車上疑有人販子”的微博，到公安機(jī)關(guān)介入調(diào)查，直至案情水落石出，整個(gè)過程不過幾個(gè)小時(shí)。

B．進(jìn)入夏季，以丹霞地貌著稱的火石寨景區(qū)，漫山遍野花草叢生，紅山與綠草相映成趣，人們暢游其間，心曠神怡。

C．入夏以后，臺(tái)灣晴雨不定，多變的天氣使白河水庫(kù)呈現(xiàn)出氣象萬千的風(fēng)貌。

D．物理老師用演示實(shí)驗(yàn)的方式讓我們懂得難懂的知識(shí)，真是醉翁之意不在酒。

5．下列句中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()(2分)

A．至若春和景明政通人和

B．而樂亦無窮也而不知太守之樂其樂也

C．而或長(zhǎng)煙一空或異二者之為

D．乃重修岳陽樓乃記之而去

6．下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做知州。

B．《醉翁亭記》的作者歐陽修是宋代文學(xué)家，本文是他被貶為滁州知州后寄情山水的一篇佳作，表達(dá)了他與民同樂的政治理想。

C．古人用地名稱人，蘇軾又稱蘇東坡；以官職稱人，所以杜甫稱杜少府；也用字稱人，《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“樂天”就是劉禹錫闊別多年的詩(shī)友白居易。

D．李白在《行路難(其一)》中用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)了自己想要實(shí)現(xiàn)宏大理想的信念和追求。

7．默寫。(8分)

(1)人有悲歡離合，__________________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(2)但愿人長(zhǎng)久，____________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(3)____________________，肯將衰朽惜殘年！(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

(4)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”已經(jīng)成為千古名句。古詩(shī)詞中像這樣富含哲理的詩(shī)句還有很多。例如：王安石在《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，____________________”；再比如：陸游在《游山西村》中的“____________________，柳暗花明又一村”。請(qǐng)從你記憶的寶庫(kù)中，再搜尋出同樣富有哲理的兩句詩(shī)，寫在下面：____________________，____________________。

(5)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗，在成功與失敗面前，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣“________________，________________”，始終保持一種良好的心態(tài)。

(6)山水之樂，________________。(歐陽修《醉翁亭記》)

8．閱讀下面語段，按要求作答。(8分)

某校開展了以“感恩父母”為主題的系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，趙洋同學(xué)在觀看了中央電視臺(tái)的《尋找最美孝心少年》之后寫了一篇觀后感。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。

①“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的養(yǎng)育之恩我們是永遠(yuǎn)都報(bào)答不盡的，但如何盡孝，卻是我們每個(gè)人都應(yīng)該深思熟慮并以行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。②孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在開始，孝敬父母應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，矗立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，對(duì)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)氣得以弘揚(yáng)。③“尋找最美孝心少年”，帶來的不僅是幾個(gè)精彩的片段，更是靈魂的洗滌。

(1)選文中有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，它在第________句，修改意見：__________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

(2)選文中有兩處語病，請(qǐng)找出來并寫出修改意見。(4分)

第________句，修改意見：___________________________________________。

第________句，修改意見：___________________________________________。

(3)其實(shí)我們不只要感恩父母，凡事都要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。請(qǐng)補(bǔ)全下面感恩標(biāo)語的空缺部分，使之構(gòu)成排比。(2會(huì))

學(xué)會(huì)感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命；__________________________，__________________________；學(xué)會(huì)感恩我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。

二、閱讀探究(42分)

(一)閱讀下面一首詩(shī)，完成以下小題。(5分)

行路難(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

9．請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)中的畫線句。(2分)

10．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？(3分)

(二)閱讀下面兩個(gè)語段，完成下列小題。(10分)

(A)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)

(B)登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢陽城為佳?？傊植蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。

(節(jié)選自王士性《廣游志》)

【注】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。

11．下面句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．此則岳陽樓之大觀也大觀：雄偉景象。

B．陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空排空：一掃而空。

C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼薄暮：傍晚時(shí)分。

D．沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚。

12．把語段(A)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。

13．語段(A)中，遷客騷人的“悲”從何而來？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)

14．語段(B)是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段(A)有什么不同？(4分)

(三)(18分)

【甲】次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

【乙】唐雎不辱使命(選段)

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

【丙】醉翁亭記(選段)

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

15．下列對(duì)《次北固山下》理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)

A．這是一首五言律詩(shī)，四聯(lián)之間環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。

B．“日生殘夜”“春入舊年”寫日夜交替，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。

C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問，借用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全詩(shī)籠罩著淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。

D．“客路”“行舟”與“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。

16．下列句子中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是()(2分)

A．有亭翼然臨于泉上者使人之所惡莫甚于死者(《魚我所欲也》)

B．徒以有先生也策之不以其道(《馬說》)

C．若夫日出而林霏開中峨冠而多髯者為東坡(《核舟記》)

D．聶政之刺韓傀也吾妻之美我者，私我也(《鄒忌諷齊王納諫》)

17．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)次北固山下次：_________________________________________

(2)請(qǐng)廣于君廣：_________________________________________

(3)而君逆寡人者逆：__________________________________________

(4)翼然臨于泉上然：__________________________________________

18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

(2)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。

19．乙文畫線句子的言外之意是什么？在文章中起什么作用？(3分)

20．丙文中，作者在乎山水之間，體現(xiàn)在哪些事上？(3分)

(四)(9分)

用一生寫好一個(gè)“恒”字

在我國(guó)書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)省時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事，都在說明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。

古往今來，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬擊還堅(jiān)勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進(jìn)自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)?！霸~學(xué)宗師”夏承燾專注于詞學(xué)研究和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠(yuǎn)紹、取精用宏，終成現(xiàn)代詞學(xué)的開拓者和奠基人。“革命戰(zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教育、堅(jiān)持做好事，造就了一大批人才。事實(shí)上，無論何種行業(yè)或領(lǐng)域，不管是做學(xué)問還是做事情，倘若沒有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成績(jī)。

然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒有恒定的目標(biāo)；還有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實(shí)績(jī)。古人說得好：“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒?！币龀梢患虑椋匾氖菍Ｗ⒂谀繕?biāo)，毫不動(dòng)搖、勇往直前；心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。

恒心是成功的催化劑，而養(yǎng)恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對(duì)恐懼不退縮，遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來說，追求善始善終，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個(gè)“恒”字。

魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來的脊梁?！毙凶咴谌松飞希趾螄L不是如此？

21．文章第一自然段引用“二王”的故事有何作用？(3分)

22．請(qǐng)概述第三自然段的論證思路。(3分)

23．談?wù)勀銓?duì)第五自然段畫線句的理解。(3分)

三、作文(50分)

24．試卷上，我們填寫答案；生活中，我們尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時(shí)候，獲取答案的過程比答案本身更有價(jià)值……

請(qǐng)以《答案》為題目，寫一篇文章。

要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、1.A點(diǎn)撥：B.“偕”應(yīng)讀作“xié”；C.“湯”應(yīng)讀作“shāng”；D.“汀”應(yīng)讀作“tīng”。

2．D點(diǎn)撥：A.“靜影沉壁”中的“壁”應(yīng)為“璧”；B．“滿目肅然”中的“肅”應(yīng)為“蕭”；C.“誨明”中的“誨”應(yīng)為“晦”。

3．C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“具”同“俱”；B項(xiàng)“屬”同“囑”；D項(xiàng)“羞”同“饈”，“直”同“值”。

4．D點(diǎn)撥：物理老師演示實(shí)驗(yàn)的目的就是讓“我們”懂得難懂的知識(shí)，不存在其他目的，此處用“醉翁之意不在酒”不恰當(dāng)。

5．D點(diǎn)撥：A項(xiàng)，和煦，和暖/和樂；B項(xiàng)，樂趣/以……為樂；C項(xiàng)，有時(shí)/或許、也許；D項(xiàng)都是“于是”的意思。

6．C點(diǎn)撥：杜甫不是杜少府，杜甫是杜工部，因?yàn)樗螜z校工部員外郎。杜少府是王勃《送杜少府之任蜀州》里提到的姓杜的朋友。

7．(1)月有陰晴圓缺(2)千里共嬋娟(3)欲為圣明除弊事

(4)自緣身在最高層山重水復(fù)疑無路不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

(5)不以物喜不以己悲(6)得之心而寓之酒也

8．(1)①把逗號(hào)移到引號(hào)外面

點(diǎn)撥：使用引號(hào)時(shí)，若引文獨(dú)立而又完整，則引文末尾的標(biāo)點(diǎn)不能改動(dòng)，并要寫在后引號(hào)內(nèi)；若引文獨(dú)立而不完整，只作為句子的一部分，則引文末尾的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)去掉。

(2)②將“矗立”改為“樹立”②將“對(duì)”改為“使”

點(diǎn)撥：選文第②句，矗立：高聳地立著，形容高大且神圣的，多用于建筑。詞語誤用，應(yīng)該把“矗立”改為“樹立”?！皩?duì)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)氣得以弘揚(yáng)”一句中的“對(duì)”應(yīng)該改為“使”。

(3)示例一：學(xué)會(huì)感恩我們的老師因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識(shí)

示例二：學(xué)會(huì)感恩我們的朋友因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量

點(diǎn)撥：仿寫句子原則是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似——結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近；神似——語境契合、格調(diào)高雅、思想健康。本題作答要采用“學(xué)會(huì)感恩我們……，因?yàn)樗麄兘o了我們……”的句式擬寫。

二、(一)9.三字短句，簡(jiǎn)短有力，表現(xiàn)前路的艱辛。

10．人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它。

因?yàn)檫@兩句詩(shī)抒寫了詩(shī)人在長(zhǎng)安歷經(jīng)仕途險(xiǎn)惡時(shí)的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人擺脫苦悶、相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的自信與樂觀。

(二)11.B點(diǎn)撥：B選項(xiàng)中“排空”的意思是沖向天空。

12．我看那巴陵郡的勝景，全在洞庭湖上。

點(diǎn)撥：此題考查的是文言文句子的翻譯。

13．看到陰慘可怖的景象，聯(lián)想到自己身在異鄉(xiāng)、人生坎坷，于是心生悲情。

14．第一問：語段(B)中運(yùn)用對(duì)比手法，通過滕王閣、黃鶴樓與岳陽樓的對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了岳陽樓“洞庭萬頃，水天一色，沓無際涯”“岳陽更雄”的特點(diǎn)。第二問：語段(B)寫岳陽樓的目的在于表達(dá)對(duì)岳陽樓的贊美之情。語段(A)寫岳陽樓的目的則在于將“遷客騷人”的悲喜觀與“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”進(jìn)行對(duì)比，突出“古仁人”的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。

(三)15.B點(diǎn)撥：“日生殘夜”“春入舊年”是寫時(shí)序的交替，不僅有日夜的交替，還有新舊年的交替。

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