人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-小升初語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷(含答案)【精品】

第第頁(yè)共8頁(yè)那一隊(duì)挑夫在茶社門前停下來(lái)休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來(lái)。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y，眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒；一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實(shí)而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運(yùn)動(dòng)員，也不一定會(huì)有這樣健美的肌體吧！“當(dāng)天能來(lái)回嗎？”爸爸問(wèn)道?！澳?。一天至少一趟！”他平靜地回答?！澳焕蹎?？”我脫口而出?！肮　彼l(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？“那您為什么非干這活兒？”“傻孩子！和你上學(xué)念書一樣，這是我們的工作。”他嚴(yán)肅起來(lái)，一板一眼地說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家在奔“四化”，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國(guó)內(nèi)，許多外國(guó)朋友也慕名來(lái)逛泰山。要是山上沒(méi)有旅館，沒(méi)有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開(kāi)咱這挑擔(dān)子的。不錯(cuò)，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰(shuí)干呢？”“要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了。”“對(duì)，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長(zhǎng)大了搞出機(jī)器來(lái)。可是你記住，就是機(jī)械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行 ??…好，你們歇著吧，俺們?cè)撟呃?。”說(shuō)著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子。 II他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅(jiān)定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動(dòng)作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來(lái)??…泰山上的挑夫??！您的運(yùn)輸工具和方式是落后的， 您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚?。∧鷪?jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國(guó)，是多么需要這種挑夫精神??！ ??…我猛然想起自己，我不也應(yīng)該做一名祖國(guó)的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華民族的崛起，為偉大祖國(guó)的騰飛而獻(xiàn)身嗎？ ……想到這里，我再也沉不住氣了，覺(jué)得渾身充滿了力量！我放開(kāi)喉嚨大聲喊道：“爸爸，走??！追挑夫去！（1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。熙熙攘攘： 猛然： （2）按文中“劃劃分的段落，寫出段落大意?！拔摇痹谔┥娇吹降闹心晏舴蚴鞘裁礃幼?？請(qǐng)寫下來(lái)?！疤舴蚓?”是一種什么精神？“想到這里，我再也沉不住氣了，覺(jué)得渾身充滿了力量！”這句話的意思是 。三、寫作13.題目：那些 的時(shí)光要求：把題目補(bǔ)充完整（如溫暖、快樂(lè)、留戀…），圍繞你想表達(dá)的中心意思，選擇具體事例來(lái)寫，情感真實(shí)，語(yǔ)句通順；書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于 400字。人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)小升初語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷【精品】參考答案一、積累與運(yùn)用溜號(hào)；忍住；嗓子；沙啞；扭轉(zhuǎn)；理睬護(hù)；保護(hù)；吹；吹泡泡；佳；佳節(jié)；爐；火爐；欲；欲要；掛；掛起來(lái)C；B；A矗立；聳立；挺立；佇立；屹立D；E；C；A；B三氣周瑜；醉打蔣門神；三進(jìn)大觀園；倒拔垂楊柳；大鬧天宮；黛玉葬花B（1）蝙蝠的眼睛被他們蒙上，讓它在屋子里飛。失去方向的蝙蝠像無(wú)頭的蒼蠅在房間里到處亂撞。（3）在漆黑的夜里，飛機(jī)不能安全飛行。（1）偉大的志愿；口出狂言（2）橋多；唐東杰布在藏戲的發(fā)展史中占據(jù)著重要的地位①為人類造福，難道有錯(cuò)嗎？ ②這是一種可怕的懲罰。③他既不能功彈，也不能睡覺(jué)，終日遭受著風(fēng)吹日曬、霜打雨林的痛苦。④普羅米修斯把火星兒帶到了人間。二、閱讀理解（1）樹(shù)樁子；放下；希望；種田用的農(nóng)具（2）（宋人）沒(méi)有再得到兔子 ,他反而被整個(gè)宋國(guó)的人所恥笑 .A①一只跑的飛快的兔子撞在了樹(shù)樁上 ,扭斷了脖子而死。②兔子是沒(méi)等到,他自己卻成了宋國(guó)的笑柄。（5）略，言之有理即可。（要?jiǎng)趧?dòng)才有收獲等。）（1）形容人來(lái)人往，熱鬧擁擠。；忽然、突然。2）第一段：寫子夜，我和爸爸來(lái)到岱宗坊攀登泰山，來(lái)到這里果然是別有一番情趣。第二段：寫在途中我們和挑夫的談話。第三段：寫我要做一名祖國(guó)的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華崛起，為祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身。3）古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y，眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒；一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實(shí)而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。4）是堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏、任何困難都不能擋住的精神。5）在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住氣，決心肩負(fù)革命的重?fù)?dān)，為中華崛起、祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身，所以，覺(jué)得全身都是力量。三、寫作【參考例文】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)那一刻，我笑了。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，笑了。您走過(guò)來(lái)為我?guī)蟿讕?，拍拍我的肩：“孩子，你真棒！”頓時(shí)，千絲萬(wàn)縷的思緒便涌上心頭。是的，我成長(zhǎng)了。如若沒(méi)有您，又怎能有我今天的燦爛？那一刻，回首往事，我的眼眶紅了。當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候，只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛，我努力的爬啊爬，卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當(dāng)一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。是的，我的作文又落選了。按捺不住的我，大聲喊了一聲：“真煩！”為什么我永遠(yuǎn)做不到？您走了過(guò)來(lái)，順了順我的頭發(fā)，道：“孩子，并不是你寫的作文不好，而是別人的實(shí)力比你強(qiáng)。你也不要喪氣，媽媽相信你，只要你繼續(xù)努力，總有一天，會(huì)看見(jiàn)美麗的彩虹?！闭悄墓膭?lì)，我又重新拾起了信心。再度從失敗的泥潭中爬了出來(lái)，邁步向前走去……您的鼓勵(lì)猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我?guī)?lái)光明。還記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來(lái)走去，老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上公布成績(jī)?？次疫@樣子，定是考砸了。毋庸置疑的，是作文拉下了分。媽媽回來(lái)肯定會(huì)責(zé)罵我的，我該如何是好??？“咔嚓”一個(gè)開(kāi)門聲把我引回了現(xiàn)實(shí)，沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在緊張極了。您走了過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋，道：“孩子，你的作文進(jìn)步了呢！”一個(gè)笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，“不管在什么時(shí)候，你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’，你就可以。媽媽相信你，終有一日，你的作文會(huì)取得質(zhì)的飛躍?！庇谑?，您的這句鼓勵(lì)又被我銘記。在我成長(zhǎng)的路上，指引了我正確的方向。我在您的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)著……這些鼓勵(lì)，為我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。謝謝您，親愛(ài)的媽媽！【參考例文】我的愿望愿望如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；愿望如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；而我的愿望卻是當(dāng)一名人民教師。教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人！每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開(kāi)花結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕