小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》課件1

植物和我們的生活植物和我們的生活認(rèn)識(shí)一株完整的植物

植物的

根、莖、葉、花、果實(shí)、種子正是一株完整的綠色開(kāi)花植物的六大器官。根莖葉花果實(shí)種子提示：不是所有植物這六個(gè)部分都像番茄一樣同時(shí)存在。認(rèn)識(shí)一株完整的植物植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子討論：我們分別食用下列各種植物的哪一部分？胡蘿卜菠菜南瓜玫瑰花芹菜紅薯香蕉豆角毛豆花生討論：我們分別食用下列各種植物的哪一部分？胡蘿卜菠菜南瓜玫瑰吃根:吃莖:吃葉:吃花:吃果實(shí)：吃種子：:吃根:

許多植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子可以直接被我們食用，你能各舉幾例嗎？黃花菜菜花

大白菜蘿卜（貯藏根）紅薯（貯藏根）可食用的花可食用的根可食用的葉香菜許多植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子可以直接被我們食用，你

土豆（塊莖）藕（根狀莖）甘蔗萵筍可食用的莖土豆（塊莖）藕（根狀莖）甘蔗萵筍可食用的莖可食用的果實(shí)、種子紅提蘋(píng)果花生小麥辣椒可食用的紅提蘋(píng)果花生小麥辣椒植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)？想一想小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)？想一想小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課衣植物為人類(lèi)提供紡織材料小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1衣植物為人類(lèi)提供紡織材料小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課植物為人類(lèi)提供食物、飲料食小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1植物為人類(lèi)提供食物、飲料食小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT住植物為人類(lèi)提供建筑材料和家具材料小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1住植物為人類(lèi)提供建筑材料和家具材料小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們1.為人類(lèi)提供做飯取暖的燃料；2.為人類(lèi)提供藥材；3.為人類(lèi)提供橡膠；4.植物能夠造紙、榨油、驅(qū)蟲(chóng)；5.植物能夠制作樂(lè)器、毛刷、床墊、繩索、雕刻……6.植物能防止洪災(zāi)、保護(hù)水土、凈化土壤；7.水中植物能夠過(guò)濾污水……植物還有哪些作用？枸杞柴火灶橡膠樹(shù)小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載11.為人類(lèi)提供做飯取暖的燃料；植物還有哪些作用？枸杞柴火灶橡小練習(xí)1.填空一株完整的開(kāi)花植物一般都有（）.（）.（）.（）.（）.（）。2.我們吃的食物屬于植物的哪部分，請(qǐng)你填一填。西紅柿（）紅薯（）馬鈴薯（）瓜子（）根莖葉花果實(shí)種子果實(shí)根莖種子小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小練習(xí)1.填空根莖葉花果實(shí)種子果實(shí)根莖種子小學(xué)科學(xué)蘇【課后作業(yè)】

調(diào)查家中的物品，看看哪些來(lái)源于植物，是植物的哪一部分提供的。小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1小學(xué)科學(xué)蘇教版《植物和我們》PPT課件下載1【課后作業(yè)】

調(diào)查家中的物品，看看哪些來(lái)源于植物，是植物的哪1、對(duì)班組采購(gòu)的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗(yàn)證，包括對(duì)其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術(shù)參數(shù)的全面對(duì)照，拒收與設(shè)計(jì)或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。2、班組完工后，對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗(yàn)收后，即組織人力、物力和相應(yīng)的技術(shù)手段進(jìn)行產(chǎn)品保護(hù)，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專(zhuān)人看護(hù)直至交付業(yè)主使用為止。

3、張岱年在哲學(xué)研究上取得的巨大成就，跟他學(xué)生時(shí)代對(duì)中外哲學(xué)典籍的深入研究、名師的指導(dǎo)、好學(xué)深思的品性有關(guān)。4、中國(guó)若不能創(chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談”，張岱年這話表明唯有創(chuàng)造新哲學(xué)我們民族才有振興的希望5、開(kāi)篇引用的兩句民歌，頗具地域風(fēng)情和民族特色，既暗示了本文人物之間的關(guān)系，又營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍。6、本文很少有直接抒發(fā)人物內(nèi)心情感的語(yǔ)句，結(jié)尾部分描繪的昏暗而又不