秋興八首(其一)優(yōu)秀課件

秋興八首（其一）杜甫蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《詩經(jīng)·蒹葭》）秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚┳怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝。

（劉禹錫《秋詞》）詩歌中的秋天玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

xìngzhēnxì秋興八首（其一）·杜甫附翻譯：白露使楓樹林凋謝衰敗了，巫山巫峽氣象蕭瑟陰沉。巫峽江中的波浪洶涌，連接天際，山上霧靄陰沉接地?；ㄩ_花落已兩載，看著盛開的花，想到兩年未曾回家，就不免傷心落淚。小船系在了岸邊，也系住了了思念故園的心。又在趕制冬天御寒的衣服了，站在白帝城上又聽到了一陣緊似一陣的搗制寒衣的砧聲。這首詩給你什么樣的感受？【環(huán)節(jié)一】讀一讀，初步整體感知悲涼【環(huán)節(jié)二】思一思，解讀文本

1.解讀意象請同學們找出詩中的意象，這些意象都有什么樣的特點？給你帶來什么樣的感受？

意象：玉露（冷），楓樹林（衰敗），巫山巫峽（陰沉），江間波浪，塞上風云（陰沉），叢菊，他日淚，孤舟（孤獨漂泊），寒衣（陰冷），刀尺，白帝城，暮砧意境：陰沉蕭森，黯淡蕭條，肅殺凄涼，凄清冷寂，陰森寂寥，衰敗蕭瑟，悲凄壯闊2.品味意境

前兩聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？楓樹在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零、殘傷，巫山和巫峽也籠罩在蕭瑟陰森的迷霧中。巫峽里面波浪滔天，上空的烏云則像是要壓到地面上來似的，天地一片陰沉。

景象描繪思路：誰/意象+怎么樣/特點3.探究情思詩人眼中之秋為何如此衰敗、蕭瑟、陰沉？請結(jié)合詩歌的后兩聯(lián)談一談你的看法。杜甫（712—770）字____，自稱______。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“____”，是我國古代詩歌的現(xiàn)實主義高峰。杜甫也被譽為“____”。在藝術(shù)上，他善于運用各種詩歌形式，風格______；語言精練，具有高度的表達能力。著有《________》。

子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫知人論世1.讀書和壯游時期：開元十九年（公元731）南游吳越。杜甫（712-770）一生的四個時期：2.長安十年時期：天寶五載（公元746）詩人三十五歲，再赴長安，謀求政治出路。3.戰(zhàn)亂流離時期：從天寶十五載開始，是詩人生活的激烈動蕩期。4.漂泊西南時期：從上元元年（公元760）開始，詩人暫時定居程度。晚年之際，貧病交加，生活窘困，。大歷五年，死于湖南耒陽。公元759年，杜甫（712—770）為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。765年四月，嚴武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，經(jīng)重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右的時間。當時，安史之亂雖然結(jié)束，但李唐王朝仍然面臨北方軍閥重新割據(jù)的危險；另外，唐朝與吐蕃在劍南川西的戰(zhàn)爭也接連不斷。此時，杜甫已經(jīng)54歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當此秋風蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。知人論世1.故園之思2.羈旅漂泊之愁3.家國之憂4.秋士遲暮之悲（年老無成）杜甫的情懷貧窮寄食的生活使你看盡了世態(tài)的炎涼，善良敏感使你流盡了同情的熱淚，孤苦病痛使你嘗盡了人世的滄桑，憂國憂民使你耗盡了畢生的精力。唐朝的正午的艷陽已經(jīng)西沉，那一輪如血的殘陽，映照在浩渺的長江永不停息的涌動的水面上。隨波顛簸浮沉的一葉孤舟之上，一個枯瘦的身影：破舊的衣衫，憔悴的容顏，憂傷的眼神，曠世的孤獨。即使你為這個世界嘔盡了心血，耗盡了生命，你也不會像屈原那樣縱身江中以求得永世的解脫，也不會像莊子一樣化成夢中飛舞的蝴蝶翩然而去。你的生命所維系的是你熱愛的破碎的山河以及那些在死亡線上掙扎的百姓啊。這就是定格在歷史的船頭，千古的浪花淘不盡的永遠的圣人——杜甫。

——《悲情的沙鷗—杜甫》【環(huán)節(jié)三】悟一悟，總結(jié)收獲

請同學們談一談這節(jié)課中在解讀詩歌方面的收獲是什么？另外還有哪些困惑？一看標題：時間、地點、人物、事件、情感二看作者：生平遭際、思想性情三看注釋：難解詞；人物；背景；事件；情感四看詩句：寫什么—意象、意境；怎么寫—手法、技巧；為什么寫—思想、情感詩歌鑒賞之“四看三么”法【環(huán)節(jié)四】練一練，加深體驗在一千二百多年前的一個秋風蕭蕭、露氣寒冷的傍晚，飽受離亂之苦的我獨自佇立在夔州的江岸上，望著……，聽著……，