突出重點透字當(dāng)頭狠抓基礎(chǔ)實字當(dāng)頭

突出重點透字當(dāng)頭

狠抓基礎(chǔ)實字當(dāng)頭

2011年3月24日1一、一模試題分析二、一模后復(fù)習(xí)建議2一、一模試題分析（一）命題指導(dǎo)思想（二）基本數(shù)據(jù)（三）命題意圖說明3（一）命題指導(dǎo)思想----虛中有實一、注重對學(xué)科基礎(chǔ)主干知識的考查，突出能力立意，力求將知識、能力和素質(zhì)的考查融為一體，努力體現(xiàn)普通高中歷史新課程的理念。二、重視新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，重視古今貫通，強調(diào)與社會發(fā)展的聯(lián)系。三、重視史學(xué)研究新成果，尤其重視社會史的研究成果。4（二）基本數(shù)據(jù)5全卷基本數(shù)據(jù)表平均分難度標(biāo)準(zhǔn)差區(qū)分度54.10.5414.850.37選擇題平均分選擇題難度非選擇平均分非選擇題難度33.80.720.30.396政、史、地三科基本數(shù)據(jù)表科目1卷難度2卷難度全卷難度1卷區(qū)分度2卷區(qū)分度全卷區(qū)分度政治0.60.380.490.310.330.32歷史0.70.390.540.360.380.37地理0.60.540.570.380.370.38707-09年廣東卷歷史學(xué)科部分測量數(shù)據(jù)時間一卷平均二卷平均總平均200758.65（0.78）37.58（0.50）96.23（0.64）200849.9（0.67）40.1（0.55）91.1(0.61)200951.66(0.69)38.03(0.51)89.69(0.60)82010年廣東卷歷史學(xué)科測量數(shù)據(jù)9選擇題的基本數(shù)據(jù)題號平均分難度區(qū)分度122.50.630.35133.10.780.49143.80.950.17152.60.660.61163.40.840.48172.90.720.3110題號平均分難度區(qū)分度183.10.780.45193.20.80.34203.60.910.18210.70.180.17223.20.810.23231.50.380.5411第38題基本數(shù)據(jù)12第39題基本數(shù)據(jù)13廣州市不同組別平均分統(tǒng)計表分組人數(shù)平均分標(biāo)準(zhǔn)差生源1組262868.79.75生源2組435762.410.7生源3組412459.211.88生源4組508455.812.34生源5組645549.113.44生源6組624742.613.3生源7組114353.115.8全市3003854.114.8514各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計表分?jǐn)?shù)人數(shù)>=901680-9066170-80383460-70747650-60749640-50522130-40330220-30162310-203830-102715（三）命題意圖說明16第12題答案為C。最大干擾項是B。本題雖然主要目標(biāo)是考查“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”，但學(xué)生只有對戰(zhàn)國時期的情況進(jìn)行全面細(xì)致的綜合梳理，方可作出正確的選擇。戰(zhàn)國時期興修了大量的水利工程，如教材中提到的都江堰，這些工程以灌溉或排澇為主。學(xué)生如果沒有綜合考慮戰(zhàn)國時期的情況，往往容易被戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭比較多的現(xiàn)象迷惑，而錯誤地選擇“運送軍用物資”。一般而言，戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭雖然很多，但那種長距離的大規(guī)模的戰(zhàn)爭非常少，因而不需要依靠水路運送軍糧。再說，興修水利工程，時間比較長，目標(biāo)非常大，如果用于軍事目的，也容易暴露目標(biāo)，不符合戰(zhàn)爭的特點。“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”是高考?？嫉膬?nèi)容，只有變換考查的角度，才有可能考出新意，才能考查學(xué)生綜合分析和判斷的能力。本題難度不大，但區(qū)分度不錯，應(yīng)引起足夠的重視。17第13題答案為B。最大干擾項是A。救災(zāi)的問題既是一個現(xiàn)實熱點問題，也是一個歷史問題。隨著人們對生命認(rèn)識的不斷提升，對救災(zāi)問題的認(rèn)識也在發(fā)生不斷的變化。就中國古代救災(zāi)而言，由于受地理條件的影響，災(zāi)害多是澇災(zāi)或旱災(zāi)，從防災(zāi)和抗災(zāi)的技術(shù)層面說，興修水利是一個重要方面。從救災(zāi)的意識層面看，由于受迷信思想的影響，在災(zāi)害面前人們顯得非常無奈，救災(zāi)的辦法也非?；恼Q。董仲舒“天人感應(yīng)”學(xué)說的出現(xiàn)，一方面可以讓人們敬畏自然，另一方面，也讓統(tǒng)治者面對自然災(zāi)害時反省自己的行為，同時采取積極的救災(zāi)措施，以彌補災(zāi)害的損失。就現(xiàn)實而言，近幾年全球自然災(zāi)害頻繁，特別是一些重大災(zāi)害，引起了國際社會的普遍關(guān)注，人們從“人道主義”的角度，認(rèn)識救災(zāi)，甚至在一定的時間內(nèi)，超越了其它問題。這個題目可以引起我們多方面的思考，希望引起大家的注意。本題平均分3.1，區(qū)分度0.49，非常適合高考的需要，應(yīng)引起足夠的重視。18第14題答案為B。最大干擾項是A。廢除宰相制度，是中國古代政治制度發(fā)展過程中的一項大事，它標(biāo)志著專制主義達(dá)到了一個新高峰。表面上看，朱元璋因胡惟庸案件，廢除了宰相制度，似乎是因人廢事，從歷史的深層看，在朱元璋心理，一直想廢除這個制度，胡惟庸案件不過是一個借口而已。從中國專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展演變過程看，宋代對地方的分權(quán)，有效防止了地方分裂的傾向，應(yīng)該說，地方問題得到了基本解決，到了明朝，關(guān)鍵問題是要解決影響皇帝直接控制地方的障礙，毫無疑問，廢除宰相制度成為歷史的必然。本題的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時不僅知道是什么，更要知道為什么。只有這樣，才能透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識歷史深層的問題。19第15題答案為A。最大干擾項是C。中國古代商業(yè)發(fā)達(dá)，尤其是明清時期興起的商幫尤為明顯。伴隨幾百年商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，到明清時期商品行業(yè)繁雜和數(shù)量增多，商人隊伍日漸壯大，競爭日益激烈。而封建社會統(tǒng)治者向來推行重本抑末的政策，在社會階層的排序中，“士、農(nóng)、工、商”中商也是屈尊末位。對于商人而言，國家沒有明文的法律保護(hù)，而民間又對商人冠以“奸商”的歧視。因而，在那樣的年代，商人利用它們天然的鄉(xiāng)里、宗族關(guān)系聯(lián)系起來，互相支持，和衷共濟(jì)，于是就成為市場價格的接受者和市場價格的制定者和左右者。同時，商幫在規(guī)避內(nèi)部惡性競爭，增強外部競爭力的同時更可以在封建體制內(nèi)利用集體的力量更好的保護(hù)自己，商幫在這一特定經(jīng)濟(jì)、社會背景下應(yīng)運而生。20第16題答案為B。最大干擾項是A。另外，也有不少學(xué)生選了C和D項。主要反映了學(xué)生對歷史概念的理解不到位。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一些歷史概念，不少是現(xiàn)代人創(chuàng)立的，由于時代不同，人們對歷史問題的認(rèn)識和表述也有很大的不同。我們今天稱之為“洋務(wù)派”，20世紀(jì)初，蔣百里稱之為“制造派”，后者更能抓住問題的關(guān)鍵。本題難度不大，區(qū)分度不錯，應(yīng)引起注意。21第17題答案為D。最大干擾項是B。任何歷史現(xiàn)象的背后，都隱藏著深刻的歷史原因，都反映著歷史的發(fā)展變化。尤其是中國近代的社會生活，雖然內(nèi)容很瑣碎，有些方面看似無關(guān)緊要，但反映了近代中國社會的深刻變革。就本題而言，雖然朝拜泰山東岳廟供奉娘娘的現(xiàn)象依然存在，但這個現(xiàn)象局部也發(fā)生了一些微妙變化，而這些變化與當(dāng)時社會大環(huán)境的變化有密切的關(guān)系。本題選擇B項的占17.78%，可見學(xué)生對材料本身的意思沒有讀懂，同時也反映了學(xué)生對民主共和的內(nèi)涵缺乏真正的理解。22第18題答案為C。最大干擾項是D。對于此題，考生不僅要讀懂選項中材料的意思，而且要明確圖片的主題，并將兩個方面的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系起來才可以作出正確的選擇。本題難度不大，區(qū)分度不錯（0.45），目的是讓同學(xué)們明確這類題目的解題思路。在廣東高考試題中，這類題目幾乎年年都有，希望能引起注意。23第19題答案為B。最大干擾項是C。高考改革是當(dāng)下的一個熱門話題，當(dāng)我們看到今天高考制度種種問題的時候，也要回顧一下恢復(fù)高考制度之初的情況。這樣才能歷史地看待高考制度改革。同時，對于改革開放以來的三十年，一定要搞清楚時間線索，搞清楚重要歷史事件的時間順序。24第20題答案為A。最大干擾項是D。工業(yè)革命的內(nèi)容是高考的重中之重，工業(yè)革命的原因、過程、影響都是高考命題的聚焦點。大家都關(guān)注的重點內(nèi)容，高考一定要考，命題人必然會選擇新穎的材料，從獨特的角度切入，讓人產(chǎn)生耳目一新的感覺。對于這類題目，一定要認(rèn)真分析，仔細(xì)閱讀材料，避免掉進(jìn)命題人設(shè)立的陷阱。過去高考中考查“烏木”一題，就是很好的例子。希望能以此題為例，好好思考解決類似問題的方法。25第21題答案為C。最大干擾項是A。選擇A選項的人數(shù)大大超過了選C選項的人數(shù)。本題難度比較大，一方面需要對歷史事件的時間有一個比較準(zhǔn)確的記憶，尤其是發(fā)電機(jī)發(fā)明的時間；另一方面要對一些發(fā)明的具體內(nèi)容有比較細(xì)致的了解。比如電燈發(fā)明以前，西歐和北美找照明以煤氣燈為主，因而照明需要消耗大量的煤氣。所以電燈的發(fā)明，無疑對煤氣的銷售帶來巨大影響，進(jìn)而對煤氣股票的價格帶來影響。很多學(xué)生選擇了發(fā)電機(jī)，問題就出在發(fā)電機(jī)發(fā)明之初，人們對其功能不可能有太多的了解，尤其不可能在其一發(fā)明就能夠認(rèn)識到它可以用于照明，即使是能夠認(rèn)識到可用以照明，從電的出現(xiàn)，到電用于照明，還需要一個轉(zhuǎn)換，也還需要一個較長的過程。本題難度最大。26第22題答案為C。最大干擾項是D。關(guān)于全球化的問題，我們經(jīng)常從經(jīng)濟(jì)的角度分析全球化的原因，分析全球化的利與弊，很少從政治的角度看全球化，這不利于我們對全球化進(jìn)行全面的了解。27第23題答案為D。最大干擾項是A。選擇A選項的人數(shù)超過了選D選項的人數(shù)。說明對基礎(chǔ)知識的掌握還有所欠缺。世界近現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容，在廣東近幾年的高考中經(jīng)常出現(xiàn)，一般是考查主要流派的特點，考查具有代表性的藝術(shù)家的作品以及特點。看似以考查記憶能力為主，其實還是理解的問題。28第38題隨著中綜合國力的增強，中國在世界上的地位和影響日益增加。顯然，本題是一個貼近現(xiàn)實的熱點問題。第一問：佛教對中國傳統(tǒng)思想文化的影響，命題的切入點看起來有點偏，但所考查的知識皆是基礎(chǔ)主干內(nèi)容。這些知識雖然在復(fù)習(xí)中經(jīng)常提到，但深入分析的不多。希望通過這個題目，讓學(xué)生明確，僅僅知道重要的概念還不夠，還要深入理解。否則，復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，考試時還是不能得分。這一問6分，平均得1.6分，難度為0.2729學(xué)生答題中存在的問題：（1）佛教對我國傳統(tǒng)思想文化產(chǎn)生了重要影響，具體表現(xiàn)有哪些？（6分）第一問：（1）表述不準(zhǔn)確；（2）時序混亂；（3）審題錯誤，以至對題目的理解出現(xiàn)偏差。比如，有的學(xué)生把西漢時期董仲舒的相關(guān)內(nèi)容寫了上來。30第二問和第三問：20世紀(jì)上半期日本對中國的影響和十月革命對中國的影響。這個兩個問題的命制，主要是受了任世江主編的《評郭富斌的教學(xué)實錄“斯大林模式社會主義經(jīng)濟(jì)體制的建立”》一文的影響。31“在20世紀(jì)的100年中，蘇聯(lián)對中國的影響超過了任何一個國家。日本在前50年影響中國，日本侵略造成的后果顯而易見。西方國家對那一代中國知識分子的影響較大，但對廣大民眾的影響有限。蘇聯(lián)則不同，從十月革命到斯大林模式，對中國的影響貫穿近百年。它直接支持過中國革命，國共兩黨都是受益者。后來新中國建設(shè)走的路子是斯大林模式，政治制度也學(xué)蘇聯(lián)。改革開放以后，我們才逐漸擺脫了蘇聯(lián)的影響。在蘇聯(lián)現(xiàn)代史的教學(xué)中，教師聯(lián)系中國，有感而發(fā)，是對歷史的思考，由此引導(dǎo)學(xué)生，使他們從另一個角度理解中國的歷史與現(xiàn)實問題，對他們養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣和思維走向成熟，是大有裨益的?！?2（2）明治維新后，日本成為“遠(yuǎn)東的主宰”。簡要分析20世紀(jì)上半期日本對中國的影響。（8分）

（3）十月革命改變了俄國，也深刻影響了中國。簡述十月革命對中國的影響。（6分）第二問：（1）空白試卷比較多，說明學(xué)生不知道回答什么內(nèi)容；（2）時間界限不清楚，有的學(xué)生將甲午中日戰(zhàn)爭的寫了出來。（3）回答問題的針對性不強，只寫出史實，沒有圍繞影響對史實進(jìn)行解釋。（4）表述錯誤。比如有學(xué)生將日本侵華戰(zhàn)爭寫成日本發(fā)動“抗日戰(zhàn)爭”，有的學(xué)生還認(rèn)為日本的侵略促進(jìn)了中國的近代化等。第三問：（1）史實混亂，張冠李戴；（2）用詞不準(zhǔn)確，錯別字較多；（3）答題不規(guī)范，不能在制定區(qū)域答題。33第四問：簡要說明改革開放以來中國對世界的影響。內(nèi)容比較多，涉及面比較寬，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。在審題的過程中，要緊緊圍繞“中國對世界的影響”展開，明確答案應(yīng)該包括兩個層次，一是要指出中國做了什么，二是要解釋中國的行為給世界帶來了什么。二者缺一不可，缺少了前者，沒有史實，無所謂史論結(jié)合；缺少了后者，沒有史論，不能說明影響，同樣不是史論結(jié)合。這一問8分，平均得3分，難度為0.3834（4）當(dāng)代中國堅持和平崛起的發(fā)展道路，取得了舉世矚目的成就。簡要說明改革開放以來中國對世界的影響。（8分）第四問：（1）概念不清楚，表述不準(zhǔn)確；（2）審題不準(zhǔn)確，時間范圍鎖不準(zhǔn)；（3）史實不清楚；（5）錯別字較多；（6）答題不規(guī)范，沒有做到序號化。35答題基本思路問題：什么對什么的影響。回答方式：史實+解釋（要有明確的指向）這種題目的評分一般采用2+1或1+2的方式36談?wù)勈裁吹挠绊憽?3)綜合材料一和材料二的觀點，分析中華人民共和國建立的影響。(2007年廣東)影響的指向不具體，要注意國內(nèi)和國際兩個方面。37第39題

消費問題雖然是大家每天都要面對的問題，但是一個很少深入思考的問題，尤其是很少從歷史的角度進(jìn)行思考的問題。消費問題是一個非常復(fù)雜的問題，每個時期的消費必然打上那個時期的歷史印記。消費觀念是人們對待其可支配收入的指導(dǎo)思想和態(tài)度以及對商品價值追求的取向，是消費者主體在進(jìn)行或準(zhǔn)備進(jìn)行消費活動時對消費對象、消費行為方式、消費過程、消費趨勢的總體認(rèn)識評價與價值判斷。消費觀念的形成和變革是與一定社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平及社會、文化的發(fā)展水平相適應(yīng)的。38第一問：“古典時期”西方消費觀念的思想來源。一個時期的消費觀念，與這個時期主流思想有很強的相關(guān)性，也可以說是這個時期主流思想在消費領(lǐng)域的具體反映。毫無疑問，“古典時期”西方“快樂幸福的理性節(jié)儉消費觀”與早期人文主義思想直接相關(guān)。這一問3分，平均得0.9分，難度為0.2939（1）指出“古典時期”西方消費觀念的思想來源。（3分）第一問：審題不準(zhǔn)確，主要表現(xiàn)為時間范圍鎖不準(zhǔn)，沒有在“古典時期”的范圍內(nèi)作答；主要詞語的意義搞不清楚，將“來源”與原因搞混了；概念表述不準(zhǔn)確，將人文主義寫成了人民主義。40第二問：從“中世紀(jì)”到“現(xiàn)代前期”，西方消費觀念的變化原因。主要是考查學(xué)生分析問題的能力，同時也想通過這個問題引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展變化的眼光觀察歷史，了解歷史發(fā)展變化的規(guī)律，進(jìn)一步明確歷史發(fā)展的方向。這一問9分，平均得5.2分，難度為0.5841（2）從“中世紀(jì)”到“現(xiàn)代前期”，西方消費觀念發(fā)生了怎樣的變化？簡要分析變化的原因。（9分）如何表述“變化”？由非理性節(jié)儉轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇怨?jié)儉

如何“分析變化的原因”？首先明確變化的表現(xiàn)其次圍繞變化找史實第三圍繞史實分析原因第四分析原因要有針對性42經(jīng)濟(jì)上，資本主義處于上升時期，需要進(jìn)行資本積累。思想上，文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動等在沖擊禁欲主義的同時，宣傳了理性主義思想。43第三問：分析“現(xiàn)代時期”西方消費文化觀念形成的原因。這里首先需要學(xué)生利用好試題導(dǎo)言——“每個時代的經(jīng)濟(jì)對當(dāng)時消費文化觀念的形成起著決定性作用。同一時期的政治、文化和社會思想對消費文化觀念的演變和發(fā)展也產(chǎn)生巨大影響。”明白從哪些方面進(jìn)行分析。然后，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)歷史知識，圍繞問題進(jìn)行有針對性的分析。這一問6分，平均得2.2分，難度為0.3744（3）簡要分析“現(xiàn)代時期”西方消費文化觀念形成的原因。（6分）第三問：審題不準(zhǔn)，時間意識淡?。粫鴮懖灰?guī)范，將第二次工業(yè)革命寫成“二工”；思維缺乏寬度，不能從多個方面多角度回答問題；過多地用政治學(xué)科的知識回答歷史問題。45審題（3）簡要分析“現(xiàn)代時期”西方消費文化觀念形成的原因。（6分）第一要鎖定時間范圍：現(xiàn)代時期第二要明確分析目標(biāo)：西方消費文化觀念形成的原因第三要理清分析思路：從哪些角度，用哪些史實，如何表述46第二次工業(yè)革命促進(jìn)了社會生產(chǎn)的發(fā)展，消費品日益豐富（奠定了物資基礎(chǔ)）。第二次工業(yè)革命提高了勞動效率，改變了人們的生產(chǎn)和生活方式；（物資和時間基礎(chǔ)）第二次工業(yè)革命中，大眾傳媒進(jìn)一步發(fā)展，影響了人們的消費觀念；（社會引導(dǎo)）資本主義運行機(jī)制的影響；（社會引導(dǎo)）資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界的確立，資產(chǎn)階級追求自由、享受的思想對世界的影響等。（政治思想環(huán)境）47第四問：談?wù)勀銓Α昂蟋F(xiàn)代時期”西方消費文化觀念的認(rèn)識?？雌饋硎且粋€開放性的問題，其實也是有規(guī)可循的。一般談?wù)J識，基本上是分三步走，一、它是什么？二、它為什么？三、它會帶來什么？就本題而言，不妨從以下三個方面回答：它體現(xiàn)了消費的個性化、人性化；它明顯受到第三次科技革命的影響；這種消費會引起資源的浪費，加劇環(huán)境問題；這種消費也會影響經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)等。這一問6分，平均得2.2分，難度為0.3748（4）談?wù)勀銓Α昂蟋F(xiàn)代時期”西方消費文化觀念的認(rèn)識。（6分）第四問：缺乏回答“認(rèn)識”問題的基本解題方法，回答問題非常空泛。49答題基本思路分析歷史現(xiàn)象的原因：第一，要明確歷史現(xiàn)象的種類（政治、經(jīng)濟(jì)還是思想文化現(xiàn)象）第二，要格局現(xiàn)象的性質(zhì)確定分析的角度（比如政治現(xiàn)象首先要從經(jīng)濟(jì)入手，當(dāng)然還要考慮思想原因、外部原因等）第三，要確定重要的史實第四，要明確語言表述的針對性50二、一模后復(fù)習(xí)建議1.圍繞重點內(nèi)容復(fù)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)科能力2.要關(guān)注學(xué)術(shù)研究成果3.要加強解題方法指導(dǎo)4.加強社會史的復(fù)習(xí)5.加強對歷史整體性的認(rèn)識511.圍繞重點內(nèi)容復(fù)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)科能力復(fù)習(xí)原則：明確重點，透解重點。具體而言，重點知識要落實，重要