以交通安全為題材的班會設計課件

以交通安全為題材的班會設計課件作為一名老師，經(jīng)常需要預備班會課件，借助班會課件可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那一份好的班會課件該怎么制定呢?下面我給大家整理了以交通安全為題材的班會設計課件，盼望大家喜愛！

以交通安全為題材的班會設計課件1

班會目的：

通過開展以交通安全為主題的安全學問訓練班會，增加班內(nèi)同學的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全學問，達到樂觀預防危急的發(fā)生并提高同學基本自我愛護的力量。

活動內(nèi)容：

1、熟悉交通符號和交通標線

2、利用貼近同學校內(nèi)生活安全方面的事例，學習交通之聲3、學唱交通兒歌

活動預備：

1、收集適合同學特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近同學實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。

活動過程

師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)同學明確本節(jié)班會的主題，讓同學在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領同學回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。

熟悉

橫穿公路應當留意些什么?

橫穿公路橫穿公路，可能遇到的危急因素會大大增加，應特殊留意安全。

穿越公路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

穿越公路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

穿越公路時，要走直線，不行迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。

不要翻越道路.的安全護欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。

騎自行車橫穿公路，要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的，不行騎自行車上路)

乘車交通安全學問

乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

盡量避開乘坐卡車、拖拉機;必需乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員留意力的事情;

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;

與家長保持親密聯(lián)系，安全達到目的地。

學唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

以交通安全為題材的班會設計課件2

班會內(nèi)容：交通安全訓練。

班會目標：

1.通過本次班會活動，讓同學接受一次生動活潑的交通安全訓練。

2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使同學在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)章，懂得愛護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點：

培育同學樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。

班會預備：

1.黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。

2.預備測試交通規(guī)章的搶答題目。

3.同學自制安全宣揚交通標志。

班會過程

一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真實的告誡，讓同學深深懂得愛護自己

1.直接導入

得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關，有兩位新伴侶特地趕了過來，大家掌聲歡迎，(嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安)，

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全學問并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交伴侶，你們情愿么?我們信任這節(jié)課大家的表現(xiàn)確定會很棒的。

師：特別感謝平平和安安的大家的到來，感謝安安給鼓舞，老師也信任大家這節(jié)課的表現(xiàn)確定會很精彩。

2.講一講你聽到或見到過的違章的事情

師：同學們，時代的進步和.的進展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)章呢?有的小伴侶搖頭了，那么在生活中你見過哪些違章的狀況呢?

同學：闖紅燈師：站到了危急的邊緣

生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危急的一刻

生：逆行

生：走路看書

生;超載

3.逼真的畫面

師：同學們說了這么多的違章的狀況，老師這兒也有一些違章的真實記錄，其實剛才同學們也說到他們的做法是不對的，假如自己有這些擔心全的行為，就應當改正，看到別人違反了交通規(guī)章，就應當去提示，幫幫他，每個人都應當珍愛自己的生命，同時也應當敬重，關懷他人的生命，否則大家都不去重視的話，會造成什么樣的后果呢?你們看

播放視頻(真實的交通事故畫面)

在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。

生：太慘了

生：要遵守交通規(guī)章，否則會造成生命危急

生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都哀思欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破裂

4.真實數(shù)據(jù)，真實的告誡

同學們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，牢記在心。

二、班會中學習交通法規(guī)

1.辨認交通標志

同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有許多的交通標志啊，你熟悉哪一些呢?我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。(7個同學手拿標志站成一排)

同學展現(xiàn)自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)

師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通安全學問。我們的交通標志還有許多許多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。

2.學做交通手勢信號

同學們，除了這些標志，我們還有一個特別重要的角色，他呀，在烈日下，在風雨中疏導著交通，關心我們順當出行，安全到家，他是誰呀?

師;對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今日我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

3.快速搶答交通學問

平平：剛才大家學的那么仔細，究竟哪個同學最棒呢?我和安安想考考大家，再來一場搶答競賽好不好?

師：好啊，現(xiàn)在我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是安安隊，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊加1顆星

4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)章

師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關系的，下面還有機會呢?接下來考考大家的視力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)章?仍舊是搶答的方式進行。

現(xiàn)在先有稍弱的安安隊先來好么?

師：最終，我們來統(tǒng)計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現(xiàn)老師都很滿足。

安安:同學們說的都特別好，我和平平特殊情愿作為大家的好伴侶，并且送給我們祝愿：祝愿大家平安全安(齊說)

5.合唱交通安全拍手歌

平平;我和安安把交通留意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來共享一下，我們一起來讀一讀。

三、小結(jié)

同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要.交通安全拍手歌，要時刻提示自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，今日的班會到此結(jié)束。最終再次祝福全部的老師和同學們一生平安全安。感謝大家。

以交通安全為題材的班會設計課件3

一、教學目標：

1、通過對同學行路、騎車、乘車等學問的了解，提高同學的交通安全意識。

2、通過學習有關安全學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學安全、健康成長。

二、教學內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中學校生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?老師

總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。

(二)不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時出現(xiàn)意外事故。

(三)我校主要交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學習三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，

遵法規(guī)、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康安全幸福長。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全.心中!

讓我們齊唱《一路安全》。

以交通安全為題材的班會設計課件4

活動目的:

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學問問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

活動理念：

讓同學在活動中進行自我訓練，提高同學的交通安全意識;同時還供應了展示同學才華的機會，有利于同學素養(yǎng)的提高。

活動對象：

六(3)班全體同學

活動重、難點：

生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動預備：

1、同學自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)章。

4、了解一些常見的標志。

活動過程：

一、宣布班會開頭

主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(同學齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應當珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們把握更多的安全學問，今日我們細心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開頭。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持A：隨著經(jīng)濟的日益進展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

主持B：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消逝于萬惡的車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語沉沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請觀賞感動人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ?。

三、相聲：《過公路》

主持A：剛才的快板告知我們肯定要.交通規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請觀賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容忽視，幸福把握在自己手中，盼望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿公路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消逝，我們肯定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請觀賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)章，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生抱負，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美妙的人生。我們應當怎樣做呢?(同學自由發(fā)言后總結(jié)：同學們說得真對!)

六、有獎學問問答。

主持A：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通究竟了解多少?掌聲有請!

七、合奏唱《疼惜生命》(由黃曉媛同學依據(jù)紅河谷改編)

主持C：經(jīng)過這次學問競賽，信任大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持D：我盼望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W一起來唱《疼惜生命》吧。(豎笛伴奏)

主持D：最終，我們以熱鬧的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結(jié)。

八、班主任小結(jié)：

同學們通過這次活動，你懂得了什么?生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動反思:

1、班會氣氛熱鬧，同學樂觀參加，充分調(diào)動了同學的樂觀主動性，實現(xiàn)了讓同學在活動中的自我訓練，提高了同學的交通安全意識。

2、同學紛紛反映，采納這種方式進行安全訓練比老師在課堂上的說教方式強百倍，盼望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動肯定要多費心，把它辦好，把安全事故毀滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過此次班會活動，促進了同學的溝通和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、爭論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為