《方塊的奧妙-漢字的結(jié)構(gòu)》 全省一等獎(jiǎng) 教學(xué)課件

人文掌故紀(jì)曉嵐楹聯(lián)趣事1．乾隆在帶領(lǐng)群臣巡視江南途中見一池塘的蓮花正含苞待放，猶如握著紅拳，忽有所感，于是出一上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：池中蓮苞攥紅拳，打誰？紀(jì)曉嵐抬頭見池邊劍麻綠葉挺拔，甚是可愛，遂對(duì)道：岸上麻葉伸綠掌，要啥？2．清代北京有個(gè)叫“天然居”的酒樓。一次乾隆路過這家酒樓，稱贊樓名的高雅，遂以樓名為題作對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：客上天然居，居然天上客。但下聯(lián)卻苦索不得。因?yàn)橄侣?lián)必須符合這樣的條件：后五字是前五字的顛倒，既要語意完整，又要平仄協(xié)調(diào)，還要意境美好，的確困難，他便指令群臣屬對(duì)。正當(dāng)大家大傷腦筋之時(shí)，紀(jì)曉嵐已經(jīng)對(duì)出下聯(lián)：僧游云隱寺，寺隱云游僧。此聯(lián)對(duì)仗工整，意境完美，博得隨從群臣的稱贊。據(jù)說后人對(duì)此也有一副對(duì)聯(lián)是：人過大佛寺，寺佛大過人。名句有約1．蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)2．明月幾時(shí)有？把酒問青天。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)3．其曲彌高，其和彌寡。(宋玉《對(duì)楚王問》)4．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。(《禮論》)5．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)6．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)7．明月松間照，清泉石上流。(王維《山居秋暝》)8．欲加之罪，何患無辭。(《左傳》)9．晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)10．天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。(《老子》)素材積累司馬光警枕勵(lì)志司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用圓木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他每天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的、寫出了《資治通鑒》的大文豪?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)1．下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)的說法不正確的一項(xiàng)是(

)A．每一個(gè)漢字都是由特定的部件拼裝而成的。B．漢字的每個(gè)部件可以和其他部件構(gòu)成許多漢字。C．漢字的部件都有一定的語音和意義，這也可以幫助我們?nèi)チ私庾值木唧w意義。D．漢字的部首在不同漢字中的位置非常靈活。C2．下列關(guān)于對(duì)“金、木、水、火、土”這五行偏旁的說法不正確的一項(xiàng)是(

)A．“金、木、水、火、土”五行偏旁能夠和其他部件構(gòu)成數(shù)量眾多的漢字。B．以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的漢字的意義大多數(shù)與五行有關(guān)。C．古人認(rèn)為五行相生相克，產(chǎn)生繽紛世界，于是在為那些“五行相生”所產(chǎn)之物造字的時(shí)候，也多采用它所屬的五行做偏旁。這就是“金、木、水、火、土”這五個(gè)部首下收字眾多的原因。D．“金、木、水、火、土”這五行偏旁，以固定的形態(tài)出現(xiàn)在不同的位置上。D能力提升3．有些對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)是運(yùn)用了漢字的合體結(jié)構(gòu)和方塊的特點(diǎn)，給下列一副對(duì)聯(lián)，寫出下聯(lián)：琴瑟琵琶八大王，王王在上答：___________________________________魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊真題演練4．下面是一些字謎，試猜一猜各是什么字。(1)遠(yuǎn)樹兩行山倒影，輕舟一葉水更流。答：___________________________(2)砍伐森林，水必流失。答：___________________________(3)加一筆不好，加一倍不少。答：___________________________(1)慧(2)梳(3)夕本節(jié)側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生通過了解漢字結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)解答一些高考中與字形結(jié)構(gòu)有關(guān)的新型語言運(yùn)用題，如猜字謎，對(duì)對(duì)聯(lián)(在本書第二課第四節(jié)中已講解)，理解變形漢字在圖標(biāo)(徽)中的含義等。猜字謎技法規(guī)律為了幫助同學(xué)們尋求一條猜字謎的途徑，下面從字謎創(chuàng)作所慣用的幾種方法進(jìn)行分析，以幫助同學(xué)們掌握其固有規(guī)律。俗話說“解鈴還須系鈴人”，同樣，猜字謎首先要了解一下它的構(gòu)造。字謎的構(gòu)造方法是多種多樣的，但最基本的方法只有四種。即：借字法、寫義法、筆畫交待法、擬人法。只要我們掌握了這四種基本方法，最常見的綜合法也就迎刃而解了。下面我們就詳細(xì)介紹一下借字法。借字法即借用其他字交待謎底。這是字謎中采用最多的一種方法，大致有以下幾類：1．合成法：由兩個(gè)以上的字合成謎底。如“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。謎底為四個(gè)字，每字都由“十”“八”“口”三字合成，第一句合成為“杏”，其他三句分別為“呆”“束”“困”。又如“二山穿在一起，猜出沒有道理”。前句是借“二”“山”兩字，“穿在一起”是說謎底由“二”“山”合成，寫出即為“擊”。后句是為排除誤解而設(shè)。合成法的特點(diǎn)是把所借來用以合成謎底的字，都在謎面上作了明確交代，有時(shí)采用一句話，有時(shí)采用一成語，有時(shí)只用兩字，猜測(cè)起來較為省力。2．加字法：交代謎底加上一字所組成的字，用以暗示謎底。如“見人就笑”。這是采用一句話提示謎底，因此不能把它作為通常的話來理解。它的意思是謎底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知謎底為“竺”。再如“有耳聽不見”。是說謎底加一“耳”為“聾”，因此謎底應(yīng)為“龍”字。加字法的特點(diǎn)是謎底加上的字在謎面中作了明確交代，謎底加上一字后所組成的字，有的作了交代，有的只是暗示，尚需猜測(cè)者自己判斷。3．減字法：交代一字減去一字(或兩字)即為謎底。如“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字，謎底為“二”。再如“一了百了”。意思是“一”字沒有了，“百”字也就不存在了，因此謎底為“白”。減字法的特點(diǎn)是謎底隱藏在謎面中，只需你把應(yīng)減掉的字減掉，謎底就暴露了。4．離合法：拆開兩字(或幾字)各取一部分組成謎底。如“給一半，留一半”。意即拆開“給”“留”二字，各取一半組成謎底。寫出為“細(xì)”。再如“彼此各有一半”即是拆開“彼”“此”“各”三字，從中各取一部分組成謎底，乃“跛”字。離合法的特點(diǎn)是向你提供謎底的各組成部分。5．暗示法：交代謎底匿于某字之中。如“走在上邊，坐在下邊，堆在左邊，掛在右邊”。意即謎底在“走”字的“上邊”，“