專題12.2 比熱容及其應(yīng)用（測試）-2022年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測課課通（原卷版）

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《專題比熱容及其應(yīng)用》測試卷（測試時間：40分鐘，滿分:70分）一、選擇題（每題3分，共30分）1甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時，則（）A比熱容小的吸收熱量多B比熱容大的吸收熱量多C初溫低的吸收熱量多D甲、乙吸收的熱量一樣多2（多）用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙）在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（）時間/min時間/min溫度/℃Oab甲乙ba若ma=mb,則ca>cb若ma=mb,則ca<cb若ca=cb,則ma<mb若ca=cb,則ma>mb3新疆旅游景區(qū)“金沙灘”烈日下湖邊的沙子熱得燙腳，而湖水卻是冰涼的，這是因?yàn)椋ǎ┧谋葻崛葺^大沙子的比熱容較大4鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的（）A．溫度升高較少B．末溫較低C．內(nèi)能增加較少D．內(nèi)能較小5．下列說法正確的是（）A、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度一定升高B、溫度高的物體分子運(yùn)動劇烈，具有的熱量多C、夏日，在陽光照射下地面溫度高于海水表面溫度，因?yàn)樗谋葻崛葺^大D、固體分子之間的作用力比液體小6關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（）A．冰熔化成水需要放出熱量B．不同的物質(zhì)比熱容一般不同C．水結(jié)成冰需要吸收熱量D．熱傳遞不能改變物質(zhì)的內(nèi)能7（3分）如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計了如圖乙模型．設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（）

A．50℃，50B．52℃，℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃8如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同。要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容，下列選擇正確的是（）

A比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C比較熱值，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D比較熱值，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)9鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（）A．鐵塊的末溫高B．銅塊的末溫高C．鐵塊的溫度降低得多D．銅塊的溫度降低得多10梧州的蒼海湖蓄水以后對沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是因?yàn)樗模ǎ〢．密度大B．密度小C．比熱容大D．比熱容小二、填空題（每空2分，共20分）11小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖13所示。實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（g·℃）。

溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到80℃，則熱水器內(nèi)的水吸收了J的太陽能；這是通過的方式改變了水的內(nèi)能。13．一個質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃，釋放的熱量為J；若這些熱量全部用于加熱100g常溫的水，則水溫將升高℃。（已知鐵的比熱容為×103J/（g·℃,水的比熱容為×103J/（g·14．小戴家新買了一臺太陽能熱水器，該熱水器工作時，是將太陽能轉(zhuǎn)化為能；若將質(zhì)量為40kg，溫度為20℃的水加熱到50℃，需要吸收J(rèn)的熱量。[已知c水=×103J/（g?15．在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃。此過程水的內(nèi)能（增大/減小）用甲加熱的水吸收的熱量為J此時（能/不能）說明甲的熱值較大水的比熱容為×103J/g·℃

三、作圖與實(shí)驗(yàn)（共16．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖12中兩個相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

甲乙

物理量物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最終溫度/℃液體15020545液體25020568（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖13所示，此溫度值是℃。（2）實(shí)驗(yàn)中，用間接反映液體吸收熱量的多少。（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，（選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。四、計算題（12分）17認(rèn)識自然，親近自然．初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會實(shí)踐活動，小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺如圖甲所示的便攜式丁烷氣爐（內(nèi)置一瓶新的燃?xì)?，參?shù)如圖乙所示），愛探究的小明通過手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%，丁烷氣體的燃燒效率為90%，野炊地水的沸點(diǎn)為96℃，測出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6℃，[水的比熱容為×103J/（g?℃），鍋的比熱容為×103J/（g