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優(yōu)秀作業(yè)評比方案優(yōu)秀作業(yè)評比方案優(yōu)秀作業(yè)評比方案V:1.0精細整理，僅供參考優(yōu)秀作業(yè)評比方案日期：20xx年X月麻扎巴格村小學優(yōu)秀作業(yè)評比活動方案一、活動目的以實施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，樹立一批學習優(yōu)秀者、學習勤奮者的典型，為全體學生提供一個展現(xiàn)自已良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，最終推動良好學風的形成。二、組織機構(gòu)組長：賽麥提·圖爾蓀副組長：阿比但木·艾孜則成員：各科任課教師三、評比科目及方法1、一、二年級學生參評作業(yè)為語文、數(shù)學課堂作業(yè)和練習冊；三至六年級學生參評作業(yè)為語文（包括>作文）、數(shù)學練習冊和課堂作業(yè)。2、每班按照10%的比例推選（語、數(shù)）優(yōu)秀作業(yè)參評，先由各科任課老師初評，再由班主任統(tǒng)一收集，作業(yè)和推選名單放在一個檔案袋里交教務(wù)處。3、按照優(yōu)秀作業(yè)的標準評出等次，予以表彰。評選結(jié)束后，教務(wù)處將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在校園內(nèi)，供學生欣賞、學習。4、評比時間：4月18日至20日5、此方案以校為單位認真組織并實施。四、優(yōu)秀標準1、作業(yè)格式規(guī)范，書寫認真、工整，字體規(guī)范，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。（50%）2、作業(yè)批改正確及時，無錯改、漏改，及時更正。（占30%）3、作業(yè)保持整潔，習慣良好。（占20%）4、作文要求全批全改，評語要中肯有指導性，批改有特色且效果好

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