高一(3)常規(guī)教育主題班會(huì)教案

高一(3)常規(guī)教育主題班會(huì)教案

第一篇：高一(3)常規(guī)教育主題班會(huì)教案高一（3）常規(guī)教育主題班會(huì)教案陸穎導(dǎo)入：涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。教學(xué)過(guò)程：現(xiàn)在，一個(gè)新學(xué)期已開(kāi)始，下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，請(qǐng)我們班級(jí)的班長(zhǎng)組、各部委一把手負(fù)責(zé)人，針對(duì)新學(xué)期的常規(guī)教育發(fā)表1-2的演講。要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。A班長(zhǎng)：校內(nèi)安全1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。2．嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時(shí)科技樓二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。3．學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。4．做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。5．體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。6．同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。7、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。B副班長(zhǎng)：校外安全1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門；陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。2．在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量，好讓家人知道你的去向。4．注意交通安全（1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。（2）橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。（3）遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。（4）在沒(méi)有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，做到快速通過(guò)。（5）不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。（6）嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。（7）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。（8）乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。1/3（9）候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。5．預(yù)防傳染病預(yù)防傳染病，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會(huì)下降。專家：15字方針：常洗手、勤開(kāi)窗(通風(fēng))、喝開(kāi)水、食熟食、曬衣被；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具；少去擁擠的場(chǎng)所；不要過(guò)于勞累，增強(qiáng)免疫力。C紀(jì)檢部長(zhǎng)：公布班級(jí)紀(jì)檢部規(guī)則一、遲到：早晚自修和上課如遲到，按遲到時(shí)間計(jì)算，如遲到1分鐘（不足1分鐘的按1分鐘算），寫50字說(shuō)明書，依次類推；曠課一節(jié)寫500字說(shuō)明書。同時(shí)遲到一次扣1分，無(wú)故曠課一節(jié)扣2分。二、晚自修時(shí)，對(duì)說(shuō)閑話者先給予警告一次，仍不知悔改者，據(jù)情節(jié)大小，分別扣0.5—2分，并寫200—800字說(shuō)明書。三、上課及自修課期間不得吃東西和喝水，大自習(xí)可以喝水，如違反，寫說(shuō)明書300字，并扣2分。四、上課及自習(xí)時(shí)間不得睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)一次說(shuō)明書200個(gè)字并扣一分，再犯翻倍。上課及自修課期間不得隨意調(diào)位置，下位，趴桌子上（除身體不好者）均扣積分0.5—1分并寫200字說(shuō)明書。五、上課及自修課期間不得故意制造混亂（含故意講笑話）打鬧等。嚴(yán)重影響老師上課的，罰寫1000字說(shuō)明書并扣積分2分。六、不健康書籍不得帶進(jìn)學(xué)校，特別是武俠，色情，兇殺，迷信書籍，如有違反，沒(méi)收書本，全班通報(bào)批評(píng)寫1000字說(shuō)明書，并扣積分2分。七、電子產(chǎn)品在教學(xué)區(qū)和就寢時(shí)間不得開(kāi)機(jī)，如有違反沒(méi)收，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)贖，并扣積分2分。八、如對(duì)紀(jì)委有意見(jiàn)請(qǐng)班主任處理，如頂撞，辱罵紀(jì)委人員放學(xué)后留下由班主任處理，扣3分。九、上網(wǎng)，打架，酗酒，抽煙，早戀者，第一次發(fā)現(xiàn)，寫說(shuō)明書1000字，扣5分，第二次翻倍，第三次報(bào)政教處處分并通知家長(zhǎng)，扣15分。十、課堂上被老師批評(píng)的，每次扣2分，寫說(shuō)明書300字；頂撞老師的扣5分，寫說(shuō)明書600字。十一、在教室或走廊打球的每次扣1分，寫說(shuō)明書200字。十二、在學(xué)校打牌罰寫說(shuō)明書200字，沒(méi)收并銷毀，扣1分。以后再犯翻倍。十三、私自外出寫500字說(shuō)明并扣2分，再犯翻倍。十四、請(qǐng)假要寫請(qǐng)假條，并交給班主任備案。有特殊情況的由家長(zhǎng)打電話給班主任，如違反的按曠課處理，扣5分。D衛(wèi)生部部長(zhǎng)：公布班級(jí)衛(wèi)生規(guī)則一不值日扣2分。二值日不到位扣1分，如：擦黑板不到位被老師批評(píng)，講臺(tái)不干凈，掃地不干凈，垃圾沒(méi)有及時(shí)清理，排車遲到或不整齊，衛(wèi)生區(qū)，墻壁，窗戶，窗臺(tái)，前后門，走廊打掃不合格，衛(wèi)生區(qū)和教室要一天三邊（早中晚）要保持清潔。三教室衛(wèi)生管理：在教室內(nèi)亂扔雜物（包括走廊）一次扣一分，本人座位周圍有垃圾著，經(jīng)提醒仍未清楚者扣1分（垃圾在誰(shuí)附近算誰(shuí)的）。瓶子沒(méi)有放入規(guī)定位置的扣0.5分。四衛(wèi)生每天5:50之前打掃完，如遇特殊情況跟當(dāng)日組長(zhǎng)匯報(bào)。E生活部部長(zhǎng)：公布生活部規(guī)則一穿奇裝異服、化裝、留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鏈、染發(fā)、燙發(fā)、女生披發(fā)、用定型膠、摩絲、男生留長(zhǎng)發(fā)等第一次給予警告，若不聽(tīng)勸告，取下以上東西并扣2分，報(bào)告學(xué)校處理。二進(jìn)入校園穿校服，不穿者，第一次扣0.5分、說(shuō)明書200字，往后以此類推。在校服上亂涂亂畫者，第一次扣1分并寫說(shuō)明書200字。三從商店買來(lái)的東西，不可以隨便亂仍、不許在教室里隨地吐痰、不許講臟話如有違反第一次警告，第二次罰打掃衛(wèi)生并且扣2分。四上課不許吃零食，吃零食者扣0.5分并寫說(shuō)明書300字。五在學(xué)校男女生罵笑打鬧的第一次警告，第二次通報(bào)學(xué)校并扣1分。2/3六在學(xué)校里與同學(xué)和睦相處。若鬧矛盾彼此要自我反省并主動(dòng)與對(duì)方和好。七在食堂吃飯要與食堂的工作人員和睦相處。用餐時(shí)不要擁擠，不許插隊(duì)，用餐后要把碗筷洗干凈，不允許帶走食堂里的東西，如有違反寫600字說(shuō)明書并口1分。八在宿舍里吃零食的零食袋扔在地上，第一次扣0.5分并寫說(shuō)明書200字，在宿舍抽煙的第一次扣2分，寫說(shuō)明書500字，往后扣分翻倍加寫抽煙危害1000字。夜間外出者，第一次扣5分，說(shuō)明書1000字（通報(bào)政教處）。九住在宿舍里的同學(xué)，床鋪，衣物，鞋子等生活物品要放整齊如有違反先學(xué)習(xí)整理，并寫300字說(shuō)明書，扣1分。十住校生每天準(zhǔn)時(shí)起床，賴床一次扣1分并寫說(shuō)明書300字。按時(shí)睡覺(jué)如有違反寫300字說(shuō)明書并扣1分。十一同學(xué)起辱性的綽號(hào)每次扣2分。十二宿舍沒(méi)有值日的扣2分加寫說(shuō)明書500字。十三飲用水桶男生依次來(lái)抬，不抬者扣一分，寫500字說(shuō)明書。十四校服每周洗一次，沒(méi)洗的人寫500字說(shuō)明書。十五宿舍得流動(dòng)紅旗宿舍成員每人加0.5分十六無(wú)論什么時(shí)候在教室吃飯扣0.5分，說(shuō)明書300字。十七值日生當(dāng)天不值日，（說(shuō)不就扣分和寫說(shuō)明書么？）出現(xiàn)這種情況的就按你說(shuō)的寫（不過(guò)得翻1~2倍）F學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)：公布學(xué)習(xí)部規(guī)則一各課代表把每天不交作業(yè)人的名單交到學(xué)習(xí)部，課代表包庇的扣1分。二不交作業(yè)，第一次寫說(shuō)明書300字，第二次寫說(shuō)明書400、扣0.5分，再犯一次翻倍三有自主能力完成作業(yè)的人，抄作業(yè)，第一次寫說(shuō)明書200字，第二次寫說(shuō)明書300字加扣0.5分，再犯依次加倍。四認(rèn)真完成老師布置的口頭作業(yè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，有能力完成卻沒(méi)完成的，第一次寫說(shuō)明書200字，第二次扣0.5分加寫說(shuō)明書300字，再犯一次加倍，沒(méi)有能力完成的按照個(gè)人情況完成任務(wù)的幾分之幾，再?zèng)]有完成，第一次寫說(shuō)明書200字，再犯依次翻倍。五上課聽(tīng)不懂的人數(shù)學(xué)：上課做課代表規(guī)定的數(shù)學(xué)題，下課抽查，做對(duì)一題加0.1分，做對(duì)附加題加0.2分，刻意不做的扣1分。英語(yǔ)：上課抄單詞、背單詞，背5個(gè)單詞加0.1分，以此類推。六在同學(xué)，期中，期末成績(jī)上升較快的加1分，下降較快的扣一分，單科成績(jī)?cè)谇拔迕募?.5分?？偡智拔迕?分七主動(dòng)在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)的加1分。八上課積極發(fā)言的加0.5分。九在學(xué)習(xí)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)光的加2分。十考試作弊者扣10分?？偨Y(jié)：略3/3

第二篇：常規(guī)教育主題班會(huì)教案五年級(jí)安全、習(xí)慣常規(guī)教育主題班會(huì)教案教育目的：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。活動(dòng)過(guò)程：一、班主任談話：新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、主持人：討論幾個(gè)問(wèn)題：1、課前，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論、發(fā)言。【安全、習(xí)慣常規(guī)教育主題班會(huì)教案】（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。1同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無(wú)則加勉。2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?？學(xué)生討論發(fā)言。（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。【常規(guī)教育主題班會(huì)教案】文章常規(guī)教育主題班會(huì)教案出自讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”（3）做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤）A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？3、課后，我們?cè)撛鯓幼?？學(xué)生討論、發(fā)言（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況）2A、張釗碩同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李桂賢同學(xué)在邊看書邊吃飯；汪悅寧同學(xué)在行駛的公共汽車上看書；劉子陽(yáng)同學(xué)在黑暗的屋子里看書；史慧鑫同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書；趙子翔躺在床上看書；曹佳明邊看電視邊寫作業(yè)。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?？讓學(xué)生討論發(fā)言。【常規(guī)教育主題班會(huì)教案】主題班會(huì)。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做？①靠右側(cè)下樓梯②站隊(duì)快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺(tái)階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。三、班主任小結(jié)：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。四、訓(xùn)練常規(guī)：下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。

第三篇：常規(guī)教育主題班會(huì)教案常規(guī)教育主題班會(huì)教案教育目的：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、班主任談話：新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、主持人：討論幾個(gè)問(wèn)題：1、課前，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論、發(fā)言?！境Ｒ?guī)教育主題班會(huì)教案】常規(guī)教育主題班會(huì)教案。（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無(wú)則加勉。2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?？學(xué)生討論發(fā)言。（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”?！境Ｒ?guī)教育主題班會(huì)教案】文章常規(guī)教育主題班會(huì)教案出自讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”1（3）做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤）A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？3、課后，我們?cè)撛鯓幼?？學(xué)生討論、發(fā)言（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況）A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?？讓學(xué)生討論發(fā)言?！境Ｒ?guī)教育主題班會(huì)教案】主題班會(huì)。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做？①靠右側(cè)下樓梯②站隊(duì)快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺(tái)階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。三、班主任小結(jié)：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。四、訓(xùn)練常規(guī)：下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。

第四篇：高一3環(huán)保主題班會(huì)教案高一（3）班主題班會(huì)：“環(huán)境保護(hù)，從我做起”活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)作為四十中的一份子，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明四十中人。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．全班學(xué)生分兩組，組長(zhǎng)安排組員搜集有關(guān)環(huán)保小知識(shí)，學(xué)校環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。制作成幻燈片，各組安排發(fā)言以及展示的學(xué)生。2．尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。3．準(zhǔn)備導(dǎo)入視頻、環(huán)保歌曲音樂(lè)、視頻。4.兩組組織組員準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)保的文藝節(jié)目：《說(shuō)環(huán)?！返南嗦暋ⅰ缎袆?dòng)起來(lái)、保護(hù)環(huán)境》詩(shī)朗誦。5、學(xué)唱環(huán)保歌曲：6、主持人準(zhǔn)備串詞、準(zhǔn)備幻燈片活動(dòng)過(guò)程：班主任：隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來(lái)越多，而同時(shí)，人們也在有意無(wú)意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對(duì)環(huán)保知多少？今天我們就利用班會(huì)課來(lái)共同了解有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)白（分鐘）甲：人類的生存，乙：離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，甲：離不開(kāi)江河，離不開(kāi)山崗，乙：離不開(kāi)森林，離不開(kāi)草原，甲：離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。合：福州四十中《環(huán)境保護(hù)、從我做起》道德講堂活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：參加此次活動(dòng)的有我們四十中低碳組和綠茵組的同學(xué)，他們?yōu)榇舜位顒?dòng)精心準(zhǔn)備了口號(hào)；低碳組的口號(hào)是？乙：綠茵組的口號(hào)是？甲：下面先請(qǐng)大家欣賞影片《2012》的片段。（播放影片《2012》的片段）乙：根據(jù)瑪雅預(yù)言歷法推測(cè)，人類的歷史在公元2012年進(jìn)入新的階段。影片正是以此為背景，虛構(gòu)了2012年地球遭遇前所未有的自然災(zāi)害的故事。甲：雖然2012已經(jīng)平安過(guò)去，但如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，如果我們?cè)俨患右灾匾暫捅Ｗo(hù)，也許影片中的片段將在現(xiàn)實(shí)中上演。乙：珍愛(ài)生命，珍愛(ài)家園。只有了解，我們才會(huì)關(guān)心；只有關(guān)心，我們才會(huì)行1動(dòng)；只有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望?！碍h(huán)境保護(hù)、從我做起”行動(dòng)時(shí)不我待。甲：為了讓同學(xué)們了解環(huán)保知識(shí)，建設(shè)綠色家園，這次道德講堂活動(dòng)將以“超級(jí)環(huán)保達(dá)人pk賽”方式進(jìn)行。乙：下面宣布競(jìng)賽規(guī)則。甲：（1）全體學(xué)生分為兩組，低碳組和綠茵組。以小組比賽的形式進(jìn)行。乙：（2）整個(gè)比賽分為環(huán)保知識(shí)展示、環(huán)保宣傳才藝表演、環(huán)保知識(shí)大比拼三部分。甲：（3）環(huán)保知識(shí)展示和環(huán)保宣傳才藝表演部分請(qǐng)?jiān)u委打分，認(rèn)為表現(xiàn)突出的舉手，1人舉手計(jì)10分。環(huán)保知識(shí)必答題和搶答題每題分值均為十分，答對(duì)加十分。我們邀請(qǐng)了高一年段段長(zhǎng)和班主任作為評(píng)委老師。乙：（4）優(yōu)勝組將榮獲“超級(jí)環(huán)保達(dá)人”稱號(hào)。環(huán)節(jié)二：超級(jí)環(huán)保達(dá)人pk賽（分鐘）甲：下面我宣布超級(jí)環(huán)保達(dá)人pk賽正式開(kāi)始。乙：首先是環(huán)保知識(shí)展示。甲：這項(xiàng)比賽兩小組輪流展示，形式不限，兩小組展示后由評(píng)委根據(jù)綜合表現(xiàn)以舉手形式打分。一個(gè)評(píng)委舉手計(jì)10分，匯總即小組得分。乙：首先有請(qǐng)低碳組展示。低碳組族展示：甲：感謝低碳組的精彩展示。有請(qǐng)?jiān)u委打分，認(rèn)為精彩的請(qǐng)舉手。每人按10分計(jì)算。(計(jì)分人陳艷茹計(jì)分)乙：低碳組此項(xiàng)得分是：甲：下面有請(qǐng)綠茵組展示搜集的環(huán)保資料。綠茵組展示:乙：感謝綠茵組的精彩展示。有請(qǐng)?jiān)u委打分，認(rèn)為精彩的請(qǐng)舉手。每人按10分計(jì)算。（計(jì)分人陳艷茹計(jì)分）甲：綠茵組此項(xiàng)得分是：2乙：下面請(qǐng)欣賞環(huán)保宣傳才藝大比拼。有請(qǐng)低碳組。甲：感謝低碳組的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委打分，認(rèn)為精彩的請(qǐng)舉手。每人按10分計(jì)算。（計(jì)分人陳艷茹計(jì)分）乙：低碳組此項(xiàng)得分是：甲：請(qǐng)綠茵組展示才藝。甲：感謝綠茵組的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委打分，認(rèn)為精彩的請(qǐng)舉手。每人按10分計(jì)算。（計(jì)分人陳艷茹計(jì)分）乙：綠茵組此項(xiàng)得分是：甲：目前得分是：乙：下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽：環(huán)保知識(shí)大比拼。甲：第一關(guān)：開(kāi)放式必答題。乙：規(guī)則：兩小組輪流答題，每組3題，每道題目10分，10個(gè)組員接力答題，每人1分，10人答對(duì)得滿分10分，少幾人扣幾分。甲：請(qǐng)兩組做好準(zhǔn)備，首先是低碳組必答題，看一段視頻回答問(wèn)題。（放視頻）乙：請(qǐng)看提問(wèn)：1、說(shuō)說(shuō)樹(shù)木的用途以及中國(guó)目前森林資源現(xiàn)狀。（低碳組答題）甲：回答非常好，得10分。乙：2、說(shuō)說(shuō)中國(guó)目前水資源的情況和水污染的危害。（低碳組答題）甲：回答非常好，得10分。乙：3、保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起說(shuō)說(shuō)你的做法。（低碳組答題）甲：回答非常好，得10分。乙：接下來(lái)是綠茵組必答題，也請(qǐng)看一段視頻回答問(wèn)題。（放視頻）甲：請(qǐng)看問(wèn)題1、你知道什么是噪音？噪音有什么危害？（綠茵組答題）乙：回答非常好，得10分。甲：2、你知道廢塑料制品的危害嗎？（綠茵組答題）乙：回答非常好，得10分。甲：3、保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起說(shuō)說(shuō)你的做法。3（綠茵組答題）乙：回答非常好，得10分。甲：第二關(guān)：選擇式必答題。乙：規(guī)則：兩小組全員輪流答題，每組5題，每道題目10分，用站姿正面、側(cè)面、反面分別表示所選答案A、B、C，得分按答對(duì)人數(shù)計(jì)算，對(duì)幾人得幾分。甲：先有請(qǐng)低碳組答題。1、世界環(huán)境日是哪一天？（A）A、6月5日B、6月15日C、5月6日乙：正確，加10分（錯(cuò)誤，不加分）題目2、噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為（C）分貝。A60B90C1203、我國(guó)水資源分布不平衡，南多北少、東多西少、夏多冬少，人均水資源僅為世界人均水平的（B），居世界第88位。A1/2B1/4C1/8D1/104、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（C）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。A高速行駛B中速行駛C開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候5、因?yàn)樯钟袃艋諝?，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（）。A心臟B肺葉C肝臟乙：下面請(qǐng)綠茵組答題1以下哪種建筑材料放射性較高?(B)A.大理石B．花崗巖C．瓷磚甲：正確，加10分（錯(cuò)誤，不加分）題目：2、汽車尾氣是全球范圍最嚴(yán)重的污染源。（）A、鉻B、鉛C、鋅?3、世界無(wú)煙日是哪一天?(B)?A．5月21日B．5月31日C．7月31日發(fā)生于?4、以下哪種食品中所含致癌物質(zhì)最多?(B)?A.水煮魚B．烤羊肉串C．炒面?5、以下哪種洗滌用品對(duì)環(huán)境的破壞最小?(C)A.洗衣粉B．潔廁靈C．肥皂甲：目前得分是（鼓勵(lì)的話）4乙：第三關(guān)：搶答賽。規(guī)則：兩小組組長(zhǎng)站起來(lái)?yè)尨?，先起立者獲得答題的權(quán)利，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，組內(nèi)同學(xué)可以補(bǔ)答一次。甲：1、全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)熱線電話是（B）。?A、12315B、12369C、148乙：（判斷請(qǐng)哪一組答題）請(qǐng)答題，對(duì)（錯(cuò)，扣10分）?題目2、重金屬污染最為嚴(yán)重的食品是(A)。?A．蝦和貝類B.豬肉C.蘋果?3、塑料在自然界可停留(A)。?A．100—200年B．50年c．10年?4、地球上的石油大約經(jīng)過(guò)了多少年才得以形成（B）A幾萬(wàn)年B幾百萬(wàn)年C幾千年?5、對(duì)人安全無(wú)毒的食品袋是哪一種（B）A聚苯乙烯袋B聚乙烯袋C聚氯乙烯袋?6、每年的3月23日是（C）。?A、世界無(wú)煙日B、世界衛(wèi)生日C、世界氣象日?7、祛斑類化妝品容易含過(guò)量的(B)，它是一種毒性較強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)。?A.鎘B．汞C.磷?8、以下哪種植物最適合放在室內(nèi)用來(lái)凈化空氣?(C)A.含羞草B．郁金香C.吊蘭9、以下哪種植物最適合放在室內(nèi)用來(lái)凈化空氣?(C)A.含羞草B．郁金香C.吊蘭?10、以下哪種方法是節(jié)約用水的好辦法?（B）?A.用公家的水B.在廁所水箱里放一塊磚頭c.讓水龍頭滴水不走水表?甲：宣布比賽結(jié)果：低碳組：綠茵組：優(yōu)勝組是組祝賀組同學(xué)成為今天的環(huán)保達(dá)人，掌聲送給他們。環(huán)節(jié)三：班環(huán)保宣言（分鐘）甲：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)王玉文帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。愛(ài)護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不折花，不攀樹(shù)，不踐踏綠地。盡量少用塑料袋。做好衛(wèi)生值日，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。5環(huán)節(jié)四：甲：剛才的pk賽中我們已經(jīng)越來(lái)越了解環(huán)保的重要性了。明天就是6月5日，為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，我提議，用我們的歌聲迎接“世界環(huán)境日”，用我們更美更好的行動(dòng)為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)禮。合唱《呼喚》（全班迅速起立開(kāi)始唱歌。）甲:太陽(yáng)升起來(lái)!藍(lán)天更藍(lán)!乙:大海舞起來(lái)!青山更青!合:讓我們從小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)自然,拯救地球,還人類一個(gè)綠色世界!讓蔚藍(lán)明鏡般的天空、清新的空氣、清澈見(jiàn)底的河流、綠色的森林原野成為地球永遠(yuǎn)的風(fēng)景！甲：最后請(qǐng)班主任總結(jié)。班主任講話:今天的活動(dòng)開(kāi)展得很好，我相信，同學(xué)們會(huì)用我們的雙手去創(chuàng)造世界，用我們的智慧去保護(hù)我們美好的家園。讓我們的地球，我們的家更加美麗，更加富有生機(jī)，

第五篇：學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)教案2篇學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)教案篇一教育目的：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。活動(dòng)過(guò)程：一、班主任談話：新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、主持人：討論幾個(gè)問(wèn)題：1、課前，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論、發(fā)言?！緦W(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)教案】學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)教案。（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無(wú)則加勉。2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?？學(xué)生討論發(fā)言。（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”?！緦W(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)教案】例，讓學(xué)生辨別正誤）a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。b、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。c、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？3、課后，我們?cè)撛鯓幼觯繉W(xué)生討論、發(fā)言（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況）a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?？讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做？①靠右側(cè)下樓梯②站隊(duì)快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺(tái)階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。三、班主任小結(jié)：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。四、訓(xùn)練常規(guī)：下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。篇二教學(xué)目標(biāo):1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生能長(zhǎng)久地做到遵守常規(guī)，注意安全教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育（一）談話引入：同學(xué)們是六年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）2上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）3課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。二、安全教育(一)課間安全課間活動(dòng)我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。1.表演①幾個(gè)同學(xué)擠入教室-1-②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。2.討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）3.結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：①教室門口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。①請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?②像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。判斷：1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。（二）衛(wèi)生安全常識(shí)：1、正確洗手，是飲食安全第一步-2-洗手七步法。人人飯前便后要洗手。2、路邊小吃拒入口不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開(kāi)。6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。①、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察、辨別。7、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?（三）用電安全1、隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。-3-(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX路XX號(hào).如：(什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是XX)3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。四、全課小結(jié)。希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患,消除隱患、加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。不斷努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案怎么寫篇1班會(huì)主題：邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想活動(dòng)意義高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心。活動(dòng)時(shí)間：__X活動(dòng)對(duì)象：__X活動(dòng)準(zhǔn)備：收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備PPT活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問(wèn)：（1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。（2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活（1）通過(guò)圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。（2）正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無(wú)限制。通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。（3）大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕。獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。3、品味一起奮斗的滋味（1）分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。（2）學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。活動(dòng)效果通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活?；顒?dòng)反思需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案怎么寫篇2一、班會(huì)目的1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。二、材料準(zhǔn)備1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。三、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。四、班會(huì)過(guò)程（一）利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。（二）利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里到處亂跑、追追打打。五、反思總結(jié)關(guān)于《心存感激,學(xué)會(huì)感恩》的主題班會(huì)