鼓勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿15篇

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激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇1

敬愛(ài)的的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家下午好!

在這綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生團(tuán)聚在這里，就這一階段的學(xué)習(xí)生活舉行交流，我謹(jǐn)代表高二精英班的全體老師向同學(xué)們致以晚春的祈福!

多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深熟悉到：教師代表著一份責(zé)任，教師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們很高傲，三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量自身的價(jià)值，由于我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái)。在座的同學(xué)們，你們就是我們的未來(lái)和夢(mèng)想，精英班的老師們始終把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

借此機(jī)遇，我代表老師們，在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

第一：樹立目標(biāo)，擺正心態(tài)。

高考是哪一天?今天5月3號(hào)，一個(gè)月后高考終止，我們即將成為高三學(xué)生。此時(shí)我想到了復(fù)旦女生職燁的文章《花開(kāi)不敗》，職燁在文章開(kāi)頭這樣寫道“高三開(kāi)頭的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)”，職燁殺入復(fù)旦的奮斗源于這次會(huì)議。幾乎和我們今天開(kāi)會(huì)的日子相差無(wú)幾。同學(xué)們!從小學(xué)到初中，從初中到高中，風(fēng)雨拼搏十一年，我們是為了什么?我們期盼的不就是一個(gè)高考?jí)魡?學(xué)識(shí)變更命運(yùn)，高考變更人生。我們終究有了今天即將面對(duì)高三的機(jī)遇。所以在這一時(shí)刻請(qǐng)想想父母期盼的目光，請(qǐng)想想自己勞累的汗水，再問(wèn)問(wèn)自己：我的目標(biāo)是哪所大學(xué)，我今天付諸行動(dòng)了嗎?

想變更人生的人好多，告成，在一開(kāi)頭僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的人生。還記得《花開(kāi)不敗》中職燁這樣描寫她的目標(biāo)：我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標(biāo)是什么?是北大，是清華，或者是河大、河北師大?但不管怎樣，請(qǐng)樹立你奮斗的目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)刻進(jìn)腦海，貼到床頭，寫到你隨時(shí)能看得到的地方，讓它時(shí)刻指點(diǎn)你去戰(zhàn)勝自我。由于目標(biāo)就是是我們告成的起點(diǎn)，也是衡量是否告成的尺度。

其次、樹立自信，持之以恒

人生就是一場(chǎng)比賽，既要有長(zhǎng)跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，確定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的告成者呢!高中兩年我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這即將面臨高三的結(jié)果階段，我們決不能松懈，要堅(jiān)持目標(biāo)，持之以恒，同時(shí)要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。那么，信仰從哪里來(lái)，沒(méi)有天生的信仰，只有不斷培養(yǎng)的信仰。我們的行動(dòng)就是治愈懼怕的良藥，我們現(xiàn)在最需要的行動(dòng)就是集中你全體的聰慧、全體的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能做的應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。職燁在《花開(kāi)不敗》中這樣寫道：我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)做結(jié)果的搏斗。我留心掃視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我之所以反復(fù)提到《花開(kāi)不敗》的例子，是由于這是一位復(fù)旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時(shí)間段，經(jīng)過(guò)自我?jiàn)^斗而逐步自信的告成的典范。

在剩下的一年的日子里，對(duì)我們來(lái)講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!所以請(qǐng)?jiān)趭^斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標(biāo)而持之以恒。

第三、時(shí)刻有吃苦的打定

臺(tái)灣作家李敖講過(guò)一句話：不怕苦的人，吃苦半輩子;怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個(gè)人將來(lái)都要離開(kāi)父母，步入社會(huì)，自己去拼搏自己的人生。我們將來(lái)的生存才干是用今天吃的苦換來(lái)的。所以不要怨恨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要怨恨高中生的日子太苦，全國(guó)各地四千萬(wàn)高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來(lái)，在吃苦在拼搏。職燁在《花開(kāi)不敗》中這樣寫道：無(wú)論多么苦，多么無(wú)聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。當(dāng)我們?cè)诔钥嘀袑W(xué)到學(xué)識(shí)，獲得勞績(jī)時(shí)，你會(huì)真正的明白什么是苦盡甘來(lái)。

第四：學(xué)習(xí)要竭盡全力。

有這么一個(gè)故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子冒死逃命，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗很不服氣地辯護(hù)道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷告成地逃命回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚疑地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”

兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨它仆人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒(méi)命了!”

講到這里，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都有巨大的潛能。就像告成逃命的兔子一樣，即使身處逆境，只要竭盡全力就有告成的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，務(wù)必竭盡全力!學(xué)習(xí)中，你竭盡全力了嗎?

今后，可能老師們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也確定能理解，或者將來(lái)會(huì)理解，由于老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母消沉，為了不使你們的將來(lái)懊喪!

總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。”我們相信通過(guò)大家的共同努力，確定能鑄就輝煌璀璨的明天。

同學(xué)們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰(zhàn)高三的時(shí)刻來(lái)到了!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄鹌床Π伞?/p>

感謝大家!

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激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇2

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光如指間沙，不知不覺(jué)，距離高考只剩下__天了。高考，已不再是遙遠(yuǎn)的事情，不管你是否意識(shí)到，不管你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在靜靜地迫近你。

高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷含混糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要告成、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不博、高三白活。

同學(xué)們，不管你愿不容許供認(rèn)，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你確定一向都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人，做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到高傲和驕傲的人。但沒(méi)有一種不通過(guò)忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運(yùn)。高三，就是你狠狠出一口氣，冒死的爭(zhēng)一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè)。那我們?cè)鯓硬拍芨玫亩冗^(guò)這段苦日子呢?

最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)籌劃。

一個(gè)人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)樸的口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考終止，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵地說(shuō)：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一向在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的理想，那就是奔向大海。人生目標(biāo)確實(shí)定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是特別重要的。

我夢(mèng)想還沒(méi)目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)指點(diǎn)自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂細(xì)致而科學(xué)的學(xué)習(xí)籌劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

其次是天道酬勤，魯迅曾說(shuō)：哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。天賦縱然有助于取得告成，但假設(shè)離開(kāi)后天的努力，也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當(dāng)今世界最年輕的棋后——__，19__年出世，她在下棋上有著天才的頭腦，但她并沒(méi)有沾沾自喜，高傲自大。她選擇了勤奮，教練__說(shuō)：“從采納啟蒙到成為世界冠軍，我家有2000多局的記載，這是天道酬勤啊?！比松虝?，不容蹉跎。幸福不會(huì)平白無(wú)故從天降，付出努力才會(huì)有補(bǔ)償，沒(méi)有人能隨隨意便就輝煌，除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間，勤奮、勤奮、再勤奮!

最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

高三免不了大量考試，周考、月考、聯(lián)考……免不了大量的挫折與失敗，當(dāng)勞績(jī)不如別人，而想到前景叵測(cè)時(shí)，當(dāng)苦苦拼過(guò)一段時(shí)間后，考試勞績(jī)?nèi)耘f，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí)，大量人會(huì)感到焦慮暴躁。對(duì)自己的信仰與才能產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至選擇放棄，自己擊敗了自己。其實(shí)不必惦記，要彌漫自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消逝，但不能給擊敗。有人說(shuō)：你不能抉擇生命的長(zhǎng)度，但可以操縱它的寬度。你不能左右天氣，但你可以變更心情。你不能操縱他人，但你可以掌控自己。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順?biāo)欤憧梢宰龅绞率卤M力。你不能夠回避挫折，但你可以東山再起。

花季少年，初生牛犢，指示江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高。年輕是我們的資本，告成是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

珍惜__天，讓遨游的理想在七月里張開(kāi)翅膀。

奮斗__天，讓雄心與聰慧在七月里自由飛行。

拼搏__天，讓父母和恩師在七月里暢想期望。

沖刺__天，讓生命的禮花在七月里絢麗綻放。

感謝大家!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇3

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自__班的__，很榮幸能站在自強(qiáng)之星的舞臺(tái)上，代表獲得本次自強(qiáng)之星的同學(xué)們發(fā)言。

我來(lái)自__農(nóng)村的一個(gè)貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，__年7月父親又因腦溢血突然與世長(zhǎng)辭，留下了我和弟弟二人。此時(shí)的自己內(nèi)心隱隱作痛，我問(wèn)自己，未來(lái)的路是被環(huán)境所影響，混沌地過(guò)一生;還是走一條自強(qiáng)之路，做自己命運(yùn)的仆人。我抉擇-過(guò)去，重頭來(lái)過(guò)。

帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過(guò)每一天。__年九月我踏上了南方的求學(xué)之路，來(lái)到了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一位摯友曾這樣對(duì)我說(shuō)“不管你在哪，不管你的環(huán)境如何，不管你的遇到有多不幸，生活中的美并不會(huì)消散，它在你心里。只要你肯精心，你能看到，你能感受到生活中依舊有大量美好的存在?！彼倪@席話讓我開(kāi)頭省視自己的學(xué)習(xí)生活。

古語(yǔ)有云：命由天定，運(yùn)由己生?！桥c生俱來(lái)的，富貴貧賤，都是祖輩賦予我們的，‘運(yùn)’是辛勤耕耘的，各自修行。誠(chéng)然，好命切實(shí)是好運(yùn)的助跑器，命好，在起跑點(diǎn)上有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，助你贏在起跑線上。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，誰(shuí)是成王敗寇，誰(shuí)能主宰沉浮，何人曉得?想罷，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱苦的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。

我想我們這次的評(píng)比活動(dòng)不僅僅是評(píng)比完，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)就終止。我在這里代表此次獲得“自強(qiáng)之星”稱號(hào)的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的斷定，并提議大家持續(xù)努力，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時(shí)在自主自強(qiáng)的根基上由己及人，爭(zhēng)取把“自強(qiáng)之星”評(píng)比活動(dòng)的意義發(fā)揮到，把自主自強(qiáng)的精神傳達(dá)給其他同學(xué)，扶助，回饋社會(huì)。

感謝大家!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇4

愛(ài)戴的同學(xué)們，老師們：

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和喜歡。歷朝歷代，大量仁人志士都具有猛烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)切民生，這種難得的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容特別廣泛，喜歡祖國(guó)的山河，喜歡民族的歷史，關(guān)切祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的進(jìn)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的宏偉的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切喜歡，勤勞聰慧的中華兒女共同開(kāi)拓了開(kāi)闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌璀璨的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族宏偉復(fù)興的我們，要喜歡祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要喜歡祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信仰，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，參與世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新處境、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的宏偉事業(yè)，加快~~~~現(xiàn)代化創(chuàng)辦的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的付出。

少年興那么國(guó)興，小年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求，正確熟悉祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，鞏固愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信仰;弘揚(yáng)宏偉的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，繁重奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)付出自己的氣力!

我的演講終止，感謝大家。

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇5

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

隨著時(shí)間的推移，歲月的流瀉，我們道別了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月——青春。

李大釗說(shuō)：青年者，人生，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適合，使年幼時(shí)的理想種子生根發(fā)芽;在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師賦予我們的夢(mèng)想，這就是我們拼搏的動(dòng)力。

不體驗(yàn)三九天的酷寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香?在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信仰和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。

在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè)家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出世命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。

拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不成回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩;青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花招的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這璀璨的青春!

同學(xué)們，不要等到了兩鬢花白時(shí)才去懊喪未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧!

拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春!

感謝大家!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇6

曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。

未來(lái)，未來(lái)……我的未來(lái)在那里?

遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的理想時(shí)時(shí)刺痛我貌似早已麻木的心靈。說(shuō)是“貌似”，是由于我還能在今天，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，假設(shè)我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思量。假設(shè)這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)利益的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!

很小的時(shí)候，我就熱愛(ài)讀書。

熱愛(ài)讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書。是由于我熱愛(ài)周總理那宏偉的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。

所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為模范，以總理“為中華之崛起”的夢(mèng)想為夢(mèng)想。

還熱愛(ài)讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——固執(zhí)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是由于她從小就重病在身。正由于他的幸與不幸，再加上他的固執(zhí)，才成就了日后的她。試想，假設(shè)她一向就是一個(gè)和你我一樣的身體剛強(qiáng)者，那么大家想想她告成的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻專心斟酌一下我們自己吧!

是的，張海迪是一個(gè)崇高的普遍人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)告成的普遍人，通過(guò)固執(zhí)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。

可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的理想呢?

為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期……我每學(xué)期都是第一。

為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。

這就是崇高嗎?

驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。

這樣的崇高我最好不要：好累。

還是做一個(gè)真實(shí)的自我對(duì)比好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……

于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口

回首往事，展望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻察覺(jué)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒(méi)有了方向，眩暈，眩暈……

唉!嗚呼哀哉!我畢竟是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?

……

猛然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?

當(dāng)然，不過(guò)十足不是這樣的夢(mèng)罷了!

我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)。

#415161

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇7

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)戴的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!我的演講題目是：《把青春獻(xiàn)給祖國(guó)》。

此時(shí)此刻，我感到分外欣慰，很榮幸能在此揮灑豪情，暢談青春與祖國(guó)。

毛主席曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：世界屬于我們的，也是屬于你們的，但最終還是屬于你們的，你們年輕，你們是早上..點(diǎn)的太陽(yáng)，你們是祖國(guó)的夢(mèng)想，你們是祖國(guó)的未來(lái)。

科技是第一生產(chǎn)力，學(xué)識(shí)就是氣力，年輕就是資本。我們年輕，我們高傲，我們驕傲，我們更自信，但我們也務(wù)必熟悉到：我們處于學(xué)識(shí)爆炸的年頭，社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，不進(jìn)那么退，別來(lái)無(wú)恙，認(rèn)專心真地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地干，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，為中華的騰飛不懈追求，奮力拼搏，做時(shí)代的弄潮兒。

共和國(guó)有本賬，人民不會(huì)忘卻。毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)，鄧小平讓中國(guó)人民富起來(lái)。從1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立到1964年第一顆原子彈爆炸告成，從1978年十一屆三中全會(huì)改革開(kāi)放到2022年參與世貿(mào)組織，祖國(guó)的綜合國(guó)力在不斷鞏固，在國(guó)際上的地位不斷提升，人民生活水平高了，骨頭更硬了，腰更直了。五星紅旗，高高飄揚(yáng)，祖國(guó)在歡暢，世界在矚目。

世間自有公平，付出總有回報(bào)。祖國(guó)今天欣欣向榮，不知有多少像雷鋒、歐陽(yáng)海等一大批優(yōu)秀青年楷模人物，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，悄悄無(wú)聞地工作著，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，為我們樹立了模范。

吃得苦中苦，方為人上人。獻(xiàn)身祖國(guó)，學(xué)會(huì)吃苦，從小事做起，從身邊做起，從今天做起，以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論宏偉旗幟，牢記“三個(gè)代表”重要思想，帶著感情，帶著責(zé)任為民辦好事，辦實(shí)事，為黨增光芒，為創(chuàng)辦中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化祖國(guó)添磚加瓦。美哉，我青年中國(guó);壯哉，我中國(guó)少年。

姑息，是一種守舊;挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)新。

人生在世，事業(yè)為重;一息尚存，絕不松勁;東風(fēng)得寵，時(shí)代更新;趨此時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)。不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。正視自我，挑戰(zhàn)自我，完善自我，樹雄心，立壯志，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)奉獻(xiàn)給人民，唱響青春主旋律，讓神州山更青，水更秀，天更藍(lán)，華廈更輝煌!

我的演講完畢!感謝!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇8

愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美觀的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。

正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，由于在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普遍的學(xué)生。我們彼此一起把各自的喜悅共同共享，把煩擾一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔膜，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們議論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最正確時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最正確時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜斯奈?，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。由于彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上專心聽(tīng)老師講課，專心記筆記;在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此撫慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再莽撞，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘卻的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡樂(lè)的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從戎訓(xùn)開(kāi)頭，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟諳，有些目生，但軍訓(xùn)終止后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟諳，彼此間的親情也越來(lái)越濃重，期間也發(fā)生過(guò)大量諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘卻的事情，真夢(mèng)想我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們確定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇9

大家好!

熱愛(ài)面帶微笑，熱愛(ài)朝氣蓬勃，熱愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，熱愛(ài)打打鬧鬧。手里緊握著自信與高傲，嘴里哼著怪誕的歌曲，擺著自己的酷酷造型，說(shuō)著自己的招牌語(yǔ)言，由于我們代表著青春，青春在我們心中。

這是我們的青春——自信又高傲的青春。我們就是那初生牛犢，就不怕那所謂的隔山之虎。我們代表著青春，青春就意味著新的探索與追求。我們熱愛(ài)探求，而不是呆坐著怨恨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。自信并高傲著，在人生之路上邊走邊吟，享受著人生的喜悅。在我們眼里青春不屬于失敗，青春就理應(yīng)想做什么就大膽去做。所以，我們熱愛(ài)屬于我們的口號(hào)——青春萬(wàn)歲!

我們是青春，瘋狂又癡迷的青春。癡狂地愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做。曾為一個(gè)發(fā)型，和摯友辯論過(guò);曾為一場(chǎng)節(jié)目，和同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò);曾為一件衣服，和父母生氣過(guò)。我們?cè)軅?、無(wú)助、痛楚過(guò)，但更多的是無(wú)悔。當(dāng)16歲的鄧琳琳在奧運(yùn)會(huì)上獲得了體操冠軍時(shí)，我們?cè)欢葹樗偪襁^(guò)。我們?cè)偪裼谀骋皇赘?，由于那里記載著我們的心情和理想;我們?cè)偪裼谀骋晃幻餍?，由于他的成長(zhǎng)與告成帶著自己的血汗與眼淚。我們堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己那一份理想，上重點(diǎn)大學(xué)，找一份令人佩服的工作，賺好多的錢，做自己的事。是的!我們是青春，有理想的屬于青春的癡狂者。

我們是青春，天性的青春。不管結(jié)果是什么，至少我們?cè)孕拧⒏甙?、瘋狂、癡迷過(guò)，我們從不曾懊喪。

我們是青春，無(wú)所畏懼的青春，青春萬(wàn)歲!

我的演講完畢。

感謝大家!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇10

愛(ài)戴的老師同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《青春》。

青春，是我的資本，喜悅是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。

我的舞臺(tái)我自己建立，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己映照，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。熱愛(ài)刺激，由于年輕讓天性張揚(yáng);我熱愛(ài)冒險(xiǎn)，由于年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，由于年輕讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，由于年輕讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不畏縮變更，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我望見(jiàn)世界的明天奇跡展現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就確定會(huì)絢麗多彩!

青春是最豐厚的資產(chǎn)，青春是最更加的魔術(shù)，青春是最美觀的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我由于享有年輕而得志;我由于擁有青春而高傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、變更、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不輕易，所以我努力握緊手中掌管未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我喜悅，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期望。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就確定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我確定要做出勞績(jī)，我確定要?jiǎng)e人刮目相看!

感謝大家。我的演講終止。

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇11

敬愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

相信在座的同學(xué)們和多數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在體驗(yàn)過(guò)車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡宛如漫天的繁星閃閃，雖然絢爛卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)活力的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春莫非真的無(wú)處安放?我們的青春畢竟為誰(shuí)張揚(yáng)?我們莫非真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)安葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，務(wù)必?fù)碛惺姑?。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的理想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。

我，作為一名普遍的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是告成是輝煌是平庸是隨意，我自然渴望告成不甘平庸，但到底要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗?！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，不體驗(yàn)風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。

青春的美觀，不是街市流行的時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿哀傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了夢(mèng)想而拼搏的不懈激情——-假設(shè)你是一只雄鷹，你就理應(yīng)敬仰藍(lán)天，期盼遨游;假設(shè)你是一艘輪船，你就理應(yīng)依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;假設(shè)你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉靜，亮出青春的風(fēng)采!

可能有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定青春就如水般平淡?？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。

請(qǐng)相信，青春，永不言敗。

請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。

請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

相信自己，我們確定能行。

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇12

各位老師，同學(xué)們：

我演講的題目是“用勤奮塑輝煌”。

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起夢(mèng)想高懸的風(fēng)帆。

告成的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而開(kāi)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱苦的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，報(bào)告它大膽地走下去。只有在汗水集聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向夢(mèng)想的對(duì)岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們表示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的蹤跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟泊岸在恬靜的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆去穿越海洋!

但是，摯友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你莫非還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

我的演講完畢，感謝大家!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇13

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱心和聰慧唱響的贊歌。

人世間有大量東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復(fù)返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份悄悄的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純凈的空想，無(wú)憂無(wú)慮的日子，便搜集成一個(gè)璀璨的青春季節(jié)。

可能平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你察覺(jué)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是通明的，而感到一種超然的氣力在心底滋生;可能你為時(shí)光的悄然流瀉而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春原來(lái)是那般美好!

時(shí)光飛奔向前，不會(huì)回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出世于不同的時(shí)間和空間，卻有著同樣的奉獻(xiàn)承諾，有著同樣的壯闊青春。擁有青春，就宛如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;擁有青春，就宛如山溪不羈奔流;擁有青春，就宛如幼蠶破繭而出……

曾子曰：“士不成以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆耍粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的夢(mèng)想所在，心中無(wú)不閃爍著理想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候。縱使艱苦險(xiǎn)阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春理想。

年輕的摯友，讓我們用拼搏向理想靠近，實(shí)現(xiàn)理想讓青春無(wú)悔!

感謝大家!

激勵(lì)高一新生勵(lì)志的演講稿篇14

愛(ài)戴的老師，同學(xué)們：

大家好!

年輕的生命最美觀，青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構(gòu)畫出了藍(lán)圖，對(duì)未來(lái)人生彌漫了希冀。但是，缺少奮斗的青春宛如紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植夢(mèng)想之花。請(qǐng)相信：奮斗的青春最精彩。

夢(mèng)想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起重?fù)?dān)時(shí)所留下的腳印，記錄了你的付出。奮斗之路就是你通往告成之路。喬布斯的青春彌漫了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的精心奮斗，他最終告成了，告成地建立了“蘋果王國(guó)”。是奮斗不止的堅(jiān)持與毅力助其直登夢(mèng)想的顛峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有大量同學(xué)空談人生夢(mèng)想，