2022年初中思品個(gè)人校本研修總結(jié)

第7頁(yè)共15頁(yè)2022年?初中思品個(gè)?人校本研修?總結(jié)一、?指導(dǎo)思想:?為了進(jìn)一?步深化初中?思品課堂改?革，貫徹新?課程理念，?提高我組政?治老師的課?堂教學(xué)能力?和水平，我?組將一如既?往地開展好?政治教學(xué)教?研活動(dòng)。?二、具體工?作如下:?(一)、教?學(xué)工作計(jì)劃?:1、做?好常規(guī)工作?。每位教師?應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)?化教學(xué)的規(guī)?范意識(shí)，備?好課，上好?課，批改作?業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)?生。既教書?，又育人，?管好每堂課?。要樹立面?向全體學(xué)生?的觀點(diǎn)，根?據(jù)中等生的?學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)?行教學(xué)，抓?兩頭促中間?，落實(shí)有效?教學(xué)。必須?按課程表上?課，按時(shí)上?下課，不提?前上下課，?不遲到，不?拖堂。在備?課、上課環(huán)?節(jié)上下功夫?。備課要精?心，上課要?精要。杜絕?無教案上課?現(xiàn)象發(fā)生，?且教齡在_?__年下的?青年教師要?有詳細(xì)教案?。課堂教學(xué)?結(jié)束后要認(rèn)?真審視自己?的教學(xué)行為?，全面進(jìn)行?反思，進(jìn)行?二次備課，?以提高教學(xué)?質(zhì)量。2?、精心備課?。由于我組?廖澤芳和唐?榮年輕教師?經(jīng)驗(yàn)比較缺?乏，因此，?在備課時(shí)既?要備教材又?要備學(xué)生，?要注重課前?的各種準(zhǔn)備?，包括例子?以及安排學(xué)?生自主預(yù)習(xí)?等。為了激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，根?據(jù)本學(xué)科的?特點(diǎn)，可以?考慮利用上?課前的__?_分鐘進(jìn)行?新聞播報(bào)，?課后要及時(shí)?進(jìn)行教學(xué)反?思，最好是?做到每節(jié)課?都有反思。?3、__?_備課。每?個(gè)年級(jí)每周?至少要有一?次___備?課，使__?_備課真正?落到實(shí)處，?爭(zhēng)取每次教?研和備課都?做好記錄。?4、各備?課組的教學(xué)?工作。(?1)、七年?級(jí)備課組(?備課組長(zhǎng)袁?孝玉)，因?為初一學(xué)生?，教師要了?解本年級(jí)學(xué)?生情況，因?材施教，培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，指?導(dǎo)學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法，教?師的教學(xué)要?逐步尋找合?適學(xué)生的教?學(xué)方法，吸?收各兄弟學(xué)?校的經(jīng)驗(yàn)，?逐步讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自主學(xué)?習(xí)，逐漸適?應(yīng)初中生活?。(2)?、八年級(jí)備?課組(備課?組長(zhǎng)廖澤芳?)，既要抓?進(jìn)度，又要?抓落實(shí)，既?要面向全體?學(xué)生，又要?把握學(xué)生個(gè)?性差異。初?二時(shí)學(xué)生人?生觀、世界?觀形成的關(guān)?鍵時(shí)期，所?以要特別注?意發(fā)揮政治?課的優(yōu)勢(shì)，?落實(shí)課標(biāo)的?同時(shí)，進(jìn)行?德育教育。?(3)、?九年級(jí)備課?組(備課組?長(zhǎng)郎廷明)?，要做好教?學(xué)計(jì)劃，抓?好教學(xué)進(jìn)度?，爭(zhēng)取在本?學(xué)期___?月份完成全?冊(cè)的內(nèi)容，?留更多的時(shí)?間用于系統(tǒng)?的復(fù)習(xí)。在?抓好進(jìn)度的?同時(shí)，要廣?泛收集__?_年的考試?信息，并培?養(yǎng)學(xué)生各種?考試的能力?，包括審題?、規(guī)范、速?度等。使備?課更具有目?的性和時(shí)效?性。5、?多聽課。根?據(jù)教務(wù)處要?求，老教師?每周至少_?__節(jié)，年?輕教師老師?每周至少聽?___節(jié)課?。本校為開?放式課堂，?希望我們每?位老師都積?極聽課，而?老教師要熱?心對(duì)青年教?師進(jìn)行傳幫?帶，青年教?師更要抽時(shí)?間多聽課，?虛心向老教?師學(xué)習(xí)。?三、教師競(jìng)?賽:(二?)、教研工?作計(jì)劃:?1、每位教?師要多聽課?，并做好聽?課記錄。?2、___?月份參加校?內(nèi)第___?屆精品課大?賽3、本?學(xué)期上公開?課的安排:?___。?4、其他常?規(guī)工作按要?求認(rèn)真完成?。初中思?品個(gè)人校本?研修總結(jié)篇?二指導(dǎo)思?想:校本?培訓(xùn)是繼續(xù)?教育的新模?式。它內(nèi)容?豐富、形式?多樣，對(duì)于?提高師德修?養(yǎng)，增進(jìn)廣?博的文化知?識(shí)，塑造政?治思想好、?業(yè)務(wù)素質(zhì)精?良、教學(xué)技?能全面、教?學(xué)基本功過?硬，具有一?定教科研能?力、適應(yīng)新?世紀(jì)素質(zhì)教?育需求的高?素質(zhì)教師起?著積極的推?動(dòng)作用。根?據(jù)學(xué)校校本?培訓(xùn)計(jì)劃安?排,本學(xué)期?特制訂校本?計(jì)劃二、?提高要點(diǎn):?1、加強(qiáng)?組內(nèi)聽課評(píng)?課活動(dòng),積?極參加教研?室___的?學(xué)科活動(dòng),?派學(xué)科骨干?走出去學(xué)習(xí)?研修,實(shí)行?老帶新,新?互動(dòng)的活動(dòng)?,在此過程?中，實(shí)現(xiàn)共?同成長(zhǎng)。?2、積極參?與學(xué)校豐富?多彩、形式?多樣的校本?培訓(xùn)活動(dòng)，?努力提高自?身素質(zhì)⑴?積極培訓(xùn)?校本培訓(xùn)具?有對(duì)象上的?全員性、內(nèi)?容上的全面?性、時(shí)間上?的終身性、?要求上的超?前性、教學(xué)?上的實(shí)踐性?等特點(diǎn)。因?而在校本培?訓(xùn)過程中，?要積極參與?，在崗一天?，培訓(xùn)一天?;并且把校?本培訓(xùn)與教?學(xué)、教研緊?密結(jié)合起來?，與自己工?作中出現(xiàn)的?疑難問題緊?密結(jié)合起來?，真正發(fā)揮?校本培訓(xùn)的?作用，解決?實(shí)踐工作中?出現(xiàn)的疑難?問題，不斷?提高自己的?教育教學(xué)能?力。⑵學(xué)?有所獲:?A、提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?抓住課堂?教學(xué)這個(gè)實(shí)?施素質(zhì)教育?的中心環(huán)節(jié)?，把新課程?、新教材、?新教法的培?訓(xùn)與研究、?教師教育教?學(xué)技能培訓(xùn)?作為校本培?訓(xùn)工作的重?點(diǎn)。在這個(gè)?學(xué)習(xí)的過程?中，努力提?升自身素質(zhì)?。B、提?高教育理論?水平參與?學(xué)校教育理?論培訓(xùn)。教?育理論是指?導(dǎo)教師進(jìn)行?教學(xué)、教育?科研的基礎(chǔ)?，教師學(xué)習(xí)?并自覺運(yùn)用?先進(jìn)的教育?教學(xué)理論，?遵循教育規(guī)?律，才會(huì)改?進(jìn)教育方法?，提高教育?藝術(shù)。因此?，必須堅(jiān)持?用全新的、?先進(jìn)的現(xiàn)代?教育理論不?斷充實(shí)武裝?自己的頭腦?。C、提?高師德修養(yǎng)?積極參與?教師師德培?訓(xùn)。——這?是一項(xiàng)長(zhǎng)期?的持之以恒?的校本培訓(xùn)?活動(dòng)，在通?過《教師法?》《未成年?人保___?》《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》《?教師職業(yè)道?德行為規(guī)范?“十不準(zhǔn)”?》《___?教師法》等?培訓(xùn)活動(dòng)中?，使自己能?自覺遵守教?師的職業(yè)道?德，按照師?德規(guī)范嚴(yán)格?要求自己，?改善和學(xué)生?之間的關(guān)系?，真正做到?教書育人、?為人師表。?D、提高?媒體運(yùn)用能?力在學(xué)校?開展的計(jì)算?機(jī)培訓(xùn)中，?積極電化教?學(xué)設(shè)計(jì)。?三、學(xué)習(xí)形?式:1、?積極參與學(xué)??！耙蝗藢W(xué)?習(xí)，多人受?益”式校本?培訓(xùn)。在?學(xué)校___?體育教師經(jīng)?驗(yàn)交流、講?匯報(bào)課等多?種形式的培?訓(xùn)活動(dòng)中受?益。2、?自學(xué)自練。?⑴自學(xué)教?育理論。每?學(xué)期至少讀?一本教育理?論書籍。?⑵自學(xué)自練?教學(xué)基本功?，努力提高?自身素質(zhì)。?⑶加強(qiáng)計(jì)?算機(jī)輔助教?學(xué)和課件制?作的自培活?動(dòng)，提高運(yùn)?用計(jì)算機(jī)輔?助教學(xué)的能?力。⑷聽專?家講座，自?學(xué)新大綱新?教材新教法?和教科研理?論。⑸崗?位練兵開展?教學(xué)研討活?動(dòng)，與組內(nèi)?教師開展“?人人上好研?討課”活動(dòng)?，逐步提高?課堂教學(xué)水?平。⑹觀?看優(yōu)質(zhì)課錄?像。初中?思品個(gè)人校?本研修總結(jié)?篇三一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期政治?教研組將根?據(jù)學(xué)校的教?學(xué)指導(dǎo)方針?，在教導(dǎo)處?的具體領(lǐng)導(dǎo)?下，遵循教?育教學(xué)規(guī)律?，引導(dǎo)教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，進(jìn)一步反?思課改、推?進(jìn)課改，落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，深入開展?課題研究活?動(dòng)，切實(shí)抓?好教研組建?設(shè)和青年教?師培養(yǎng)，營(yíng)?造良好的教?研氛圍，使?教師的工作?有效地穩(wěn)定?發(fā)展，增強(qiáng)?我組的整體?的教學(xué)實(shí)力?。積極實(shí)施?素質(zhì)教育，?為提高青少?年的思想道?德素質(zhì)、教?育科學(xué)文化?素質(zhì)，培養(yǎng)?健全人格而?努力。二?、工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?更新教育觀?念，提高理?論素質(zhì)。鉆?研學(xué)科課程?的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)?變課堂教學(xué)?理念。2?、開展課型?研究，對(duì)政?治學(xué)科新授?課、復(fù)習(xí)課?、講評(píng)課、?時(shí)政課如何?開展教學(xué)加?以研究，構(gòu)?建有效的課?堂教學(xué)模式?，圍繞相關(guān)?主題開設(shè)校?級(jí)和市級(jí)研?究課，提高?課堂教學(xué)的?有效性。?3、抓好教?學(xué)常規(guī)的落?實(shí)，加強(qiáng)聽?評(píng)課和課后?反思，在實(shí)?踐——反思?——再實(shí)踐?——再反思?螺旋式上升?中，提高教?學(xué)效益。?4、以電子?稿形式整和?教學(xué)資源包?括教學(xué)設(shè)計(jì)?、課件等資?料，實(shí)現(xiàn)辦?公信息化。?5、發(fā)揮?整組力量，?加強(qiáng)集備，?做好期中和?期末復(fù)習(xí)工?作，備戰(zhàn)中?考。6、?做好市基本?功競(jìng)賽的準(zhǔn)?備。三、?工作舉措?(一)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?思想政治教?師的學(xué)科素?養(yǎng)___?組內(nèi)教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)課程?改革理論，?反思近幾年?思想政治課?程改革工作?，推廣先進(jìn)?的經(jīng)驗(yàn)，改?革思想政治?教學(xué)，充分?發(fā)揮思想政?治的德育功?能。在課堂?教學(xué)中，政?治教師要以?科學(xué)的理論?武裝人，以?正確的輿論?引導(dǎo)人，以?高尚的精神?塑造人，把?受教育者培?養(yǎng)成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的_?__建設(shè)者?和接班人。?(二)加?強(qiáng)常規(guī)教研?活動(dòng)，提高?教學(xué)質(zhì)量?通過___?備課、評(píng)課?議課、質(zhì)量?分析等常規(guī)?形式，拓展?組內(nèi)教師的?學(xué)習(xí)渠道，?更新教育觀?念，改變教?學(xué)方式方法?;并通過公?開課、示范?課等形式，?致力于高效?課堂模式的?探索與應(yīng)用?的研究，體?會(huì)新課程下?的新理念，?新方法，探?討在政治學(xué)?科教學(xué)中進(jìn)?行新課程改?革的有效途?徑和方法;?以備課組為?單位，整和?教學(xué)設(shè)計(jì)、?多媒體課件?等教學(xué)資源?，做到資源?共享，取長(zhǎng)?補(bǔ)短;日常?教研活動(dòng)中?，要求本組?教師嚴(yán)格遵?守學(xué)校教學(xué)?常規(guī)。在上?課、備課、?聽課、評(píng)課?、專題教研?活動(dòng)、作業(yè)?等方面要落?實(shí)各項(xiàng)考核?與檢查，注?重實(shí)效性，?不流于形式?以此來規(guī)范?本組教師的?從教行為，?使組內(nèi)教師?養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、?踏實(shí)的工作?作風(fēng)，從而?提高學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量。?(三)做好?畢業(yè)班復(fù)習(xí)?工作畢業(yè)?班老師做好?初三畢業(yè)班?政治學(xué)科的?復(fù)習(xí)工作。?首先，畢業(yè)?班教師要從?思想上重視?起來，不要?有政治學(xué)科?開卷考就易?考的盲目樂?觀的想法。?其次，畢業(yè)?班教師要深?鉆教材，狠?抓課堂教學(xué)?，提高課堂?教學(xué)的效率?。認(rèn)真督促?檢查學(xué)生知?識(shí)掌握情況?，及時(shí)洞察?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中和教師在?教學(xué)中存在?的問題;耐?心細(xì)致地進(jìn)?行分層教學(xué)?、個(gè)別輔導(dǎo)?，爭(zhēng)取出好?成績(jī)。(?四)積極參?與市教研活?動(dòng)，包括青?年教師基本?功大賽在?平時(shí)做好青?年教師的培?養(yǎng)工作，注?重規(guī)范教學(xué)?，發(fā)揮師徒?結(jié)隊(duì)實(shí)效性?，加強(qiáng)教學(xué)?基本功訓(xùn)練?，促進(jìn)青年?教師專業(yè)成?長(zhǎng)，為提高?課堂教學(xué)效?益打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?(五)認(rèn)真?搞好校本課?程的開發(fā)與?研究工作，?形成學(xué)科教?學(xué)特色圍?繞著本學(xué)科?的教學(xué)內(nèi)容?做好公民教?育課程的教?學(xué)工作，積?極參加相關(guān)?比賽，爭(zhēng)取?教有所獲。?各年級(jí)在?課程教學(xué)中?融入主題教?育的內(nèi)容，?如七年級(jí)“?誠(chéng)信做人”?八年級(jí)“尊?紀(jì)守法”九?年級(jí)“理想?教育”等等?。(六)?鼓勵(lì)組內(nèi)成?員積極參加?教科研活動(dòng)?利用論文?研討、課題?研究等形式?鼓勵(lì)組內(nèi)教?師積極參與?教科研活動(dòng)?，多思多寫?多投稿，圍?繞組內(nèi)課題?有目的性的?進(jìn)行教學(xué)和?寫作，營(yíng)造?良好的教科?研氛圍，爭(zhēng)?取在去年的?基礎(chǔ)上再創(chuàng)?新高。第15頁(yè)共15頁(yè)初?中思想品德?教學(xué)工作總?結(jié)___?——___?學(xué)年度第二?學(xué)期初三?思想品德教?學(xué)工作總結(jié)?老城中學(xué)?廖德華一?、基本情況?：在這學(xué)?期中，我擔(dān)?任初三年級(jí)?畢業(yè)班思想?品德課的教?學(xué)工作。一?學(xué)期來，本?人一直以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)持?不懈的精神?從事教學(xué)工?作，圓滿地?完成了教學(xué)?任務(wù)，取得?了比較滿意?的教學(xué)成績(jī)?。為提高每?節(jié)課的效果?和教學(xué)質(zhì)量?，本人注重?研究教材，?把握好基礎(chǔ)?、重點(diǎn)難點(diǎn)?，采用有效?的課堂教學(xué)?形式。通過?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?___品德?課的興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、主動(dòng)性，?提高課堂的?教學(xué)質(zhì)量，?按時(shí)完成教?學(xué)任務(wù)。?二、主要成?績(jī)：1、?鉆研教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n?認(rèn)真?zhèn)湔n，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課型，擬定?采用教學(xué)方?法，并對(duì)教?學(xué)過程的程?序及時(shí)間安?排都作好詳?細(xì)的記錄，?認(rèn)真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?課后及時(shí)總?結(jié)，并認(rèn)真?按搜集每課?書的知識(shí)要?點(diǎn)，歸納成?集。因?yàn)椋?九年級(jí)面臨?的是學(xué)生參?加中考，所?以，除了鉆?研教材以外?，還注重做?好中考研究?。在學(xué)期之?初認(rèn)真對(duì)三?年來的中題?進(jìn)行了仔細(xì)?的梳理，把?握教學(xué)和考?試的重點(diǎn)，?熱點(diǎn)，增強(qiáng)?了教學(xué)的針?對(duì)性和實(shí)效?性。2、?加強(qiáng)對(duì)中考?的研究和中?考信息的把?握多年的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?無一不能說?明加強(qiáng)中考?研究的重要?性。（范本?）也有利地?說明了把握?中考信息的?重要性。（?范本）因此?，在教學(xué)和?中考復(fù)習(xí)中?，要不斷總?結(jié)三年來的?中考題，認(rèn)?真研究當(dāng)年?的中考說明?。從而把握?中考的熱點(diǎn)?和復(fù)習(xí)的重?點(diǎn)。極大地?改善中考?復(fù)習(xí)的針對(duì)?性和實(shí)效性?。同時(shí)通過?多渠道獲取?中考信息，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的中考模擬?訓(xùn)練，使學(xué)?生掌握答題?的方法和技?巧，解題的?靈活性。?3、學(xué)習(xí)“?有效教學(xué)”?模式，改善?課堂教學(xué)。?注重學(xué)生的?習(xí)慣培養(yǎng)，?學(xué)法指導(dǎo)和?課堂練習(xí)。?使教學(xué)成為?師生之間、?學(xué)生之間交?往互動(dòng)，共?同發(fā)展的過?程。學(xué)生成?為學(xué)習(xí)的主?人，學(xué)習(xí)成?為他們的需?求，學(xué)中有?發(fā)現(xiàn)，學(xué)中?有樂趣，學(xué)?中有收獲。?4、狠抓?優(yōu)生的培養(yǎng)?九年級(jí)的?教學(xué)質(zhì)量是?一個(gè)學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的主?要體現(xiàn)，能?為上級(jí)學(xué)校?培養(yǎng)多少合?格的新生是?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)效?益的關(guān)鍵。?所以在各科?的教學(xué)中都?以目標(biāo)調(diào)控?狠抓優(yōu)生的?培養(yǎng)。加強(qiáng)?對(duì)優(yōu)生的挖?掘、培養(yǎng)和?輔導(dǎo)，力爭(zhēng)?有一定基礎(chǔ)?的學(xué)生都能?優(yōu)秀。三?、今后教學(xué)?應(yīng)注意的問?題及努力方?向：1、?向___分?鐘要效益，?實(shí)施有效教?學(xué)。由于我?校初三開了?___節(jié)政?治課，相對(duì)?來說課時(shí)較?充足，但不?可忽視的是?，兄弟學(xué)校?開了___?節(jié)政治課，?如果我們也?開___節(jié)?，那么就必?須進(jìn)一步講?究課堂效益?，才能完成?教學(xué)任務(wù)。?2、重視?學(xué)生基礎(chǔ)知?識(shí)和解題方?法的指導(dǎo)、?訓(xùn)練。反觀?本學(xué)期教學(xué)?，過于依賴?中考信息卷?，而忽視了?學(xué)生基礎(chǔ)知?識(shí)和解題能?力的培養(yǎng)。?3、重視?對(duì)中等生的?培養(yǎng)。教學(xué)?要求既不拔?高，也不降?低，盡量讓?中等生都能?適應(yīng)教學(xué)節(jié)?奏。4、?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?，不要用老?師的教代替?學(xué)生的學(xué)，?多讓學(xué)生自?己提出問題?，自己解決?問題，提高?學(xué)生自己的?能力。篇?二：初中思?想品德教師?個(gè)人教育教?學(xué)工作總結(jié)?(1)初?中思想品德?教師個(gè)人教?育教學(xué)工作?總結(jié)一、?基本情況?本人本學(xué)年?擔(dān)任八年級(jí)?共三個(gè)班級(jí)?的思想品德?課教學(xué)和_?__級(jí)一班?班主任工作?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心指?導(dǎo)和正確領(lǐng)?導(dǎo)下，通過?自己的努力?工作，嚴(yán)格?按照上級(jí)的?指示，以及?教學(xué)的要求?認(rèn)真履行自?己的各項(xiàng)職?責(zé)。一學(xué)年?來，本人自?始至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)、?科學(xué)的治學(xué)?態(tài)度，以勤?懇、頑強(qiáng)和?堅(jiān)持不懈的?精神從事教?學(xué)工作，以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，有?計(jì)劃、有_?__、有步?驟地完成了?本學(xué)期的各?項(xiàng)工作任務(wù)?，取得了良?好的成績(jī)。?現(xiàn)總結(jié)如下?：二、在?思想政治方?面具有較?高的政治理?論水平和思?想覺悟，在?工作中以科?學(xué)發(fā)展觀理?論為指導(dǎo)，?積極學(xué)習(xí)、?宣傳并執(zhí)行?黨的路線、?方針和政策?，忠實(shí)地履?行自己的職?責(zé)；努力實(shí)?踐____?，關(guān)心國(guó)家?大事，關(guān)心?學(xué)校的發(fā)展?；不信謠，?不傳謠，決?不做有損國(guó)?家、社會(huì)和?___的事?；決不做違?背教師職業(yè)?道德和有損?教師形象的?事；能積極?參加學(xué)校和?科組___?的政治理論?學(xué)習(xí)活動(dòng)；?堅(jiān)持升國(guó)旗?儀式；積極?要求上進(jìn)，?能以教師的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己。在社會(huì)?上，嚴(yán)以律?己，以良好?的師德師風(fēng)?行事，遵紀(jì)?守法，遵守?社會(huì)公德。?一學(xué)年來，?能以強(qiáng)烈的?事業(yè)心，責(zé)?任感和自我?犧牲精神，?顧全學(xué)校大?局，維護(hù)學(xué)?校的合法權(quán)?益，維護(hù)學(xué)?校的名譽(yù)。?能適應(yīng)各項(xiàng)?工作，服從?學(xué)校工作安?排；能做到?出滿勤，從?不無故遲到?、早退和缺?課，熱愛教?育事業(yè)，關(guān)?愛學(xué)生，且?能結(jié)合思想?品德課的特?點(diǎn)，教書育?人，每周利?用課余找學(xué)?生談話，糾?正他們的錯(cuò)?誤行為；利?用假期時(shí)間?和學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，反映?學(xué)生在校的?思想及學(xué)習(xí)?情況；同時(shí)?，平時(shí)較注?重個(gè)人品德?修養(yǎng)，嚴(yán)以?自律，潔身?自愛，決不?參加打麻將?等___活?動(dòng)；團(tuán)結(jié)同?志，互相合?作，為其他?教師提供力?所能及的幫?助；遵紀(jì)守?法，嚴(yán)格執(zhí)?行“教師十?不準(zhǔn)”要求?，嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)道?德。三、?在教學(xué)工作?方面堅(jiān)持?做到與時(shí)俱?進(jìn)，勇于開?拓創(chuàng)新。開?學(xué)前制定科?學(xué)的學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃和單?元教學(xué)計(jì)劃?，使教學(xué)有?計(jì)劃、有_?__、有步?驟；平時(shí)較?注重自身理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)以及教學(xué)?能力的提高?，積極探究?符合學(xué)生實(shí)?際的、先進(jìn)?的、科學(xué)的?教學(xué)方法和?模式，積極?推行素質(zhì)教?育。作為科?任教師，我?十分注重研?究初中思想?品德課教學(xué)?理論，認(rèn)真?備課，積極?參加科組活?動(dòng)和___?備課組活動(dòng)?，幫助、參?與和指導(dǎo)其?他教師備課?和上課。同?事來聽課時(shí)?，認(rèn)真上好?公開課，并?能經(jīng)常聽各?老師的課，?從中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)水?平。本人備?課時(shí),不但?備學(xué)生，而?且備教材、?備教法。根?據(jù)教學(xué)內(nèi)容?及學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)課?的類型，擬?定采用的教?學(xué)方法，并?對(duì)教學(xué)過程?的程序及時(shí)?間安排都做?了詳細(xì)的準(zhǔn)?備，認(rèn)真寫?好。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?課后及時(shí)對(duì)?該課作出總?結(jié)及反思；?平時(shí)每節(jié)課?都以最佳的?精神狀態(tài)站?在教壇，以?和藹、輕松?、認(rèn)真的形?象去面對(duì)學(xué)?生。按照「?初中思想品?德課程標(biāo)準(zhǔn)?」進(jìn)行施教?，讓學(xué)生掌?握好理論知?識(shí)，還注意?以德為本，?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)象?層層善誘，?多方面、多?角度去培養(yǎng)?學(xué)生現(xiàn)實(shí)良?好的品德和?高尚的人格?，樹立良好?的人生觀、?世界觀和價(jià)?值觀。由于?所教課本是?新版本教材?，所以明白?自己對(duì)教材?的生疏，故?在課前做到?認(rèn)真?zhèn)湔n，?多方面去搜?集相關(guān)資料?；為提高每?節(jié)課的教學(xué)?效果，教學(xué)?質(zhì)量，本人?除注重研究?教材，把握?好基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外，?還采用多媒?體教學(xué)，如?：投影、幻?燈、上網(wǎng)等?多樣形式，?培養(yǎng)了學(xué)生?學(xué)___品?德課的興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?，提高課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?能制定好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，并?能認(rèn)真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課，培?養(yǎng)好尖子生?，提高中等?生，幫助后?進(jìn)生。本學(xué)?期在扎實(shí)搞?好常規(guī)教學(xué)?基礎(chǔ)上，在?教學(xué)實(shí)踐中?施行“自主?、合作、探?究“學(xué)習(xí)方?法，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，實(shí)?現(xiàn)了由單一?的知識(shí)傳授?向綜合能力?的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)?變、實(shí)現(xiàn)學(xué)?生由被動(dòng)接?受知識(shí)向主?動(dòng)獲取知識(shí)?轉(zhuǎn)變，使學(xué)?生的創(chuàng)新思?維和分析問?題、解決問?題的能力、?以及思想品?德，行為習(xí)?慣均得到了?提高，也極?大地提高了?學(xué)生的積極?性、主動(dòng)?性、教學(xué)效?果較明顯。?四、認(rèn)真?批改作業(yè)，?布置作業(yè)有?針對(duì)性，有?層次性對(duì)?學(xué)生的作業(yè)?批改及時(shí)，?認(rèn)真分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?將他們?cè)谧?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題做出?分類總結(jié)，?利用課前或?課后進(jìn)行透?切的講評(píng)，?并針對(duì)有關(guān)?情況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到有的?放矢。五?、做好課后?輔導(dǎo)工作，?注意分層教?育在課后?，為不同層?次的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿足?不同層次的?學(xué)生的需求?，同時(shí)加大?了對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)的力?度。對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?并不限于學(xué)?生知識(shí)性的?輔導(dǎo)，更重?要的是學(xué)生?思想的輔導(dǎo)?。提高后進(jìn)?生的成績(jī)，?首先解決他?們的心結(jié)，?讓他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)的重?要性和必要?性，使之對(duì)?學(xué)習(xí)萌發(fā)興?趣。這樣，?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化，就由原?來的簡(jiǎn)單粗?暴、強(qiáng)制學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化到自?覺的求知上?來。教育是?愛心事業(yè)，?為培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一代?，本人根據(jù)?學(xué)生的個(gè)性?特點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)，對(duì)于?個(gè)別差生，?每周利用課?間時(shí)間與其?傾談，鼓勵(lì)?其確立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，積極面對(duì)?人生，而對(duì)?優(yōu)生，教育?其戒驕戒躁?努力向上，?再接再厲，?幫助他們解?決有深度的?習(xí)題。六?、存在的問?題及改進(jìn)措?施1、存?在的問題。?由于本人教?學(xué)任務(wù)繁重?，以至在教?育教學(xué)方面?存在一些問?題，表現(xiàn)在?：①在課堂?教學(xué)中沒有?充分利用多?媒體進(jìn)行授?課。②僅注?重課堂教學(xué)?，但對(duì)學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)的?訓(xùn)練不夠。?③有時(shí)對(duì)后?進(jìn)生的教育?不夠委婉。?2、改進(jìn)?措施：①更?深入課堂和?學(xué)生實(shí)際，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理；②?進(jìn)一步提高?自身的綜合?素質(zhì)，不斷?適應(yīng)新課程?改革和素質(zhì)?教育的需要?；③教學(xué)成?績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)?臺(tái)階；④充?分利用多媒?體進(jìn)行授課?⑤___一?次政治科教?研活動(dòng)；⑥?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)的?訓(xùn)練；⑦對(duì)?后進(jìn)生的教?育注意方式?、方法。?八、今后努?力方向在?今后的教育?教學(xué)工作中?，本人將不?斷總結(jié)成功?的經(jīng)驗(yàn)，吸?取失敗的教?訓(xùn)，以科學(xué)?發(fā)展觀和新?課程理論為?指導(dǎo)，大膽?創(chuàng)新，勇于?進(jìn)取，力爭(zhēng)?全面提高自?己的課堂教?學(xué)水平、教?育管理水平?、教研教改?水平、團(tuán)結(jié)?合作水平、?信息應(yīng)用水?平，力爭(zhēng)教?學(xué)成績(jī)更上?一個(gè)臺(tái)階！?篇三：初?中思想品德?教師個(gè)人工?作總結(jié)_?__?--___?學(xué)年第一學(xué)?期個(gè)人工作?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，我?在教師的崗?位上又走過?了一年。本?期按照預(yù)定?的教學(xué)計(jì)劃?，按時(shí)、按?質(zhì)、按量完?成了教學(xué)任?務(wù)，隨著教?學(xué)方法的改?進(jìn)，學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣的提?高，教學(xué)質(zhì)?量隨之上升?，學(xué)生整體?思想素質(zhì)和?道德素質(zhì)均?大幅度提高?，他們懂得?了更多的為?人處世的道?理，了解了?更多的國(guó)家?政策和路線?，知道了我?國(guó)的基本國(guó)?情，樹立了?強(qiáng)烈的社會(huì)?責(zé)任感和高?尚的愛國(guó)情?操。追憶往?昔，展望未?來，為了更?好的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)無愧?于“合格的?人民教師”?這一稱號(hào)，?我現(xiàn)將這一?年工作情況?總結(jié)如下：?一、師德?方面：我?始終認(rèn)為作?為一名教師?應(yīng)把“師德?”放在一個(gè)?重要的位置?上，因?yàn)檫@?是教師的立?身之本。“?學(xué)高為師，?身正為范”?，這個(gè)道理?古今皆然。?從踏上講臺(tái)?的第一天，?我就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高師?德的人。我?始終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)好?的師范，希?望從我這走?出去的都是?合格的學(xué)生?，都是一個(gè)?個(gè)大寫的“?人”。為了?給自己的學(xué)?生一個(gè)好的?表