小學(xué)美術(shù)第冊(cè)課雕塑之美公開課一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

課件說明一、使用范圍本課件使用Powerpoint制作和運(yùn)行。二、設(shè)計(jì)意圖1、聽音樂，觀賞武夷山雕塑

利用多媒體畫面以武夷雕塑為背景，導(dǎo)入新課，單擊課題就有輕快音樂響起，讓學(xué)生在輕松愉悅音樂里暢游武夷，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課主動(dòng)性。

2、創(chuàng)設(shè)情景

讓學(xué)生交流說感受，引入課題，單擊出示雕塑定義和雕塑材質(zhì)伎倆，豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，接著出示兩幅馬作品追問之間不一樣，為后面學(xué)習(xí)圓雕和浮雕創(chuàng)設(shè)問題情境。

3、品悟作品,培養(yǎng)能力

充分利用課件，讓孩子們觀賞到雕塑作品，培養(yǎng)了學(xué)生了解、想象、表示能力。感受古代和當(dāng)代作品區(qū)分。三．課件特點(diǎn)：

本課件用Powerpoint制作，畫面形象、生動(dòng)，聲像交融、操作簡(jiǎn)便。四、操作方法進(jìn)入Powerpoint，打開文件《雕塑之美》，在菜單欄幻燈片放映一欄選中“觀看放映”或者單擊工具欄幻燈片“放映”按鈕。單擊鼠標(biāo)左鍵換頁，或單擊Enter鍵換頁，中途想停頓，單擊鼠標(biāo)右鍵選“停頓放映”，或單擊回車鍵，即回到主界面。武夷山試驗(yàn)小學(xué)謝1頁雕塑之美第2頁觀賞武夷一景第3頁觀賞武夷一景第4頁觀賞武夷一景第5頁雕塑是造型藝術(shù)之一，以一定物質(zhì)材料和伎倆制作三維空間形象美術(shù)。第6頁其物質(zhì)材料，傳統(tǒng)有粘土、石、木、金屬、石膏等。制作出各種有實(shí)在體積藝術(shù)形象。其制作伎倆有雕刻、塑、堆、貼、焊、敲、編等。第7頁

你能看出它們之間不一樣嗎？請(qǐng)說說？圓雕、浮雕第8頁圓雕是指不附著在任何背景上、能夠從各個(gè)角度欣賞立體雕塑。是可供四面觀賞雕塑第9頁浮雕則是在一個(gè)平面上雕出凸起形象，按凸起厚度又可分為高浮雕和淺浮雕。

只能從一面去觀賞,通常有一個(gè)底板為依靠第10頁第11頁

盧舍那丈八佛石雕頭像，北朝，圓雕，石灰?guī)r質(zhì)，高132厘米，寬78厘米，厚79厘米，重約2噸余。1979年出土于諸城城區(qū)一個(gè)建筑工地上。

該造像雕造于北魏晚期至東魏初年，據(jù)推算，全身完整達(dá)6米高。迄今發(fā)覺北朝時(shí)期這么大致量石雕丈八佛頭像在全國實(shí)屬罕見。然而，更令人稱奇不但是它體量之偉大，其微笑之神秘更是讓人百看不厭，堪稱中國第一笑佛.

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龍門石窟是中國著名三大石刻藝術(shù)寶庫之一，位于河南省洛陽南郊12公里處伊河兩岸。經(jīng)過自北魏至北宋400余年開鑿，至今仍存有窟龕2100多個(gè)，造像10萬余尊，碑刻題記3600余品，多在伊水西岸。數(shù)量之多位于中國各大石窟之首。其中“龍門二十品”是書法魏碑精華，唐代著名書法家褚遂良所書“伊闕佛龕之碑”則是初唐楷書藝術(shù)典范。第13頁第14頁金剛力士雕像比盧舍那佛像旁力士像愈加感人，是龍門石窟中珍品，1953年清理洞窟積土?xí)r，在極南洞附近發(fā)覺，是被盜鑿而未能運(yùn)走遺留下。只見金剛力士兩眼暴突，怒視前方，二手握拳，胸上、手、腿上肌肉高高隆起。整座雕像造型粗獷豪放，雄健有力，氣勢(shì)逼人。

第15頁第16頁第17頁《和平少女》

1983年胡耀邦出訪日本，答應(yīng)以國家名義贈(zèng)予一尊塑像給長崎和平廣場(chǎng)永久陳列。潘鶴設(shè)計(jì)《和平少女》初稿很快被選中。當(dāng)初要求各國參選雕塑基座不得高于2米，為了使整個(gè)雕像看起來更高大突出一些，潘鶴煞費(fèi)苦心。最終完成和平少女，上半身前傾，雙手向后護(hù)衛(wèi)著白鴿。從橫向空間上，整個(gè)體積比別雕像大了許多。少女純潔溫柔微笑和優(yōu)美身體線條，給人以寧靜祥和美好感受。這是安放于國外第一座中國雕塑。第18頁亞述美術(shù)游牧亞述人性格剽悍，善戰(zhàn)征服整個(gè)兩河流域和埃及伊朗

薩爾貢二世王宮守護(hù)神人首翼牛雕像（五條腿）第19頁《摩西》第20頁《摩西像》，大理石雕像，高235厘米，米開朗基羅創(chuàng)作于公元1513－15，現(xiàn)位于羅馬梵蒂岡圣彼得大教堂。摩西（MOISE，又作MOSCHE）是先知中最偉大一個(gè)。他是猶太人中最高領(lǐng)袖，他是戰(zhàn)士、政治家、詩人、道德家、史家、希伯來人立法者。他曾親自和上帝接談，受他啟示，領(lǐng)導(dǎo)希伯來民族從埃及遷徙到巴勒斯坦（PALESTINE），解脫他們奴隸生活。他經(jīng)過紅海時(shí)候，水也沒有了，渡海如履平地；他途遇高山，高山讓出一條大路?！妒ソ?jīng)》上記載和種種傳說都把摩西看成是人類中最受神恩寵先知。第21頁第22頁考爾德大多是利用鐵絲、鐵葉子，經(jīng)過焊接技術(shù)來架構(gòu)一件藝術(shù)作品，把組成雕塑各部件按照需要來涂成不一樣顏色，雕塑伴隨氣流不一樣來展現(xiàn)本是穩(wěn)固雕塑存在不一樣面貌。假如說氣流在考爾德作品中是“動(dòng)”推進(jìn)力，那么各部件不一樣顏色也就成了他作品動(dòng)態(tài)感。這樣一類題材形象我們見得比較多，如《鋁葉子》、《紅花瓣》等。

第23頁傳統(tǒng)雕塑和當(dāng)代雕塑。傳統(tǒng)雕塑是用上述傳統(tǒng)材料塑造可視、可觸、三維藝術(shù)形式。當(dāng)代