苗逢春-河大版-小學(xué)三年級信息技術(shù)教案全冊

苗逢春-河大版-小學(xué)三年級信息技術(shù)教案全冊苗逢春-河大版-小學(xué)三年級信息技術(shù)教案全冊苗逢春-河大版-小學(xué)三年級信息技術(shù)教案全冊V:1.0精細整理，僅供參考苗逢春-河大版-小學(xué)三年級信息技術(shù)教案全冊日期：20xx年X月第1課、生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)認知目標(biāo)：1、認識因特網(wǎng)——信息的海洋2、掌握什么是信息技術(shù)能力發(fā)展：1、培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和動手能力3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識情感素養(yǎng)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣2、促進學(xué)生個性發(fā)展教學(xué)重點:掌握什么是信息教學(xué)難點:了解因特網(wǎng)教學(xué)過程一、欣賞資源導(dǎo)入每個同學(xué)都會有自己的愛好或興趣，你的興趣是什么你想不想搜集你喜歡的作家、書法家、音樂家的資料呢幾天，老師利用計算機來幫同學(xué)們找找想要的各種資料。教師：你最喜歡的作家是誰？教師：你最喜歡的書法家是誰？教師：你最喜歡的球星是誰？教師：你最喜歡的音樂家是誰？學(xué)生：冰心教師：http：結(jié)課后反思：第6課美麗的魚——“直線”和“曲線”工具的使用一、導(dǎo)入上節(jié)課我們利用工具箱中的工具畫了一條小帆船，你們想嘗試?yán)谩爱媹D”軟件畫魚嗎？二、講授新課一）用“直線”工具畫魚1、

單擊“直線”工具2、

選擇線條的粗細。3、

選擇前景色。4、

畫線段5、用同樣的方法畫出基它的線段來組成魚。二）用“曲線”工具畫魚1、

單擊工具箱中的“曲線”工具。2、

選定一種前景色。3、

在曲線的起點處，按住鼠標(biāo)左鍵，拖動到曲線終點處，松開左鍵，形成一條線段。4、將鼠標(biāo)指針指向要彎曲的點處，按住鼠標(biāo)左鍵拖動，直線段隨著指針位置移動并產(chǎn)生彎曲，拖動到滿意的位置時，松開鼠標(biāo)左鍵，并單擊，曲線被確認。5、

重復(fù)上一步，畫出另一條只有一個彎曲點的曲線，它們組成魚的樣子。6、

畫魚身上的曲線花紋。三）修改方法1、

單擊工具箱中的“橡皮”工具。2、

在工具箱的下部會出現(xiàn)一個選擇框，選擇橡皮的大小。3、

拖動鼠標(biāo)，用選中的橡皮擦去不滿意的圖形。四、上機操作五、總結(jié)課后反思：第7課、繽紛的色彩——“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用一、導(dǎo)入同學(xué)們在畫畫的時候，總是用水彩筆給畫涂上顏色，那么在電腦中如何對它涂色呢？二、講授新課一）“用顏色填充”工具的使用1、“用顏色填充“工具可以為任意封閉的圖形填充顏色。2、在填色的時候，單擊左鍵，封閉圖形中填充的是前景色，單擊右鍵則填充的是背景色。3、“噴槍“工具可以繪制霧狀圖案。4、“取色“工具，能夠從圖中已有的顏色上取出完全一致的顏色。二）利用調(diào)色工具調(diào)出更多的顏色1、在顏料盒中，雙擊要改的顏色，彈出“編輯顏色”對話框。2、單擊“規(guī)定自定義顏色”按鈕，彈出色譜圖。3、在色譜圖中選擇需要的顏色后，單擊“添加到自定義顏色”按鈕，再單擊“確定”按鈕。學(xué)生活動利用“用顏色填充”工具給圖畫填充顏色。練習(xí)對“噴槍”、“取色”工具的使用。

三、總結(jié)課后反思第8課、《農(nóng)家小院》——圖形工具的使用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)圖形工具的使用，并能運用所學(xué)工具繪制所需圖形。教學(xué)重點：圖形工具的使用教學(xué)難點：“多邊形”工具的使用教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們你們喜歡畫畫嗎誰能說說美術(shù)課上你是用什么工具畫畫的今天這節(jié)課我們用電腦學(xué)畫畫，你們高興嗎（出示《農(nóng)家小院》圖畫）請看這就是老師用電腦畫的。1．屏幕展示課題2．觀圖畫說景物誰能告訴大家圖上都畫了什么？3．觀景物說圖形圖上都有什么圖形二、互動學(xué)習(xí)，掌握要點這幅畫是由這些圖形組成的，我們學(xué)會畫這些圖形，就能畫出許多漂亮的圖畫。在電腦上就有畫這些圖形的工具，今天我們就來使用這些工具。（板書——圖形工具的使用）1．“矩形”工具的使用及要點（講練結(jié)合）（1）在工具箱中選擇“矩形”工具。（2）選好矩形的起始點位置，從左上向右下（或從右上向左下）拖動鼠標(biāo)到恰當(dāng)?shù)奈恢盟砷_鼠標(biāo)，即可畫出一個矩形（如果想畫正方形，可同時按下Shift鍵）。2．“橢圓”和“圓角矩形”工具的使用（學(xué)生依據(jù)上述方法，自己完成）。3．“多邊形”工具的使用（教學(xué)難點，教師邊講解邊演示幫助學(xué)生使用）。（1）選擇“多邊形”工具。（2）確定起點，拖動鼠標(biāo)，在轉(zhuǎn)角處，松開左鍵，繪制多邊形的第1條邊；然后，拖動鼠標(biāo)至第2條邊的終點……以次類推。（3）完成最后一條邊時，雙擊鼠標(biāo)確認（如果最后一點沒有與起點重合，則從起點到最后一點連一條線段）。三、任務(wù)驅(qū)動，綜合運用選取適當(dāng)?shù)墓ぞ吆皖伾归_想象利用工具畫出自己心目中的小房子。四、感受成功，體驗快樂1．展示作品，介紹所用圖形。2．自我評價，談?wù)劺L畫感受。3．教師點評，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望?？偨Y(jié)：今天咱們學(xué)習(xí)了圖形工具的使用，又畫了小房子，今后咱們利用電腦上的這些工具還可以畫出更多更漂亮的圖畫。電腦在我們生活中越來越重要，生活和學(xué)習(xí)中都離不開它，我們要好好學(xué)習(xí)，熟練應(yīng)用電腦長大后成為一名電腦專家，去建設(shè)我們的祖國。課后反思：第9課圣誕快樂——添加文字教學(xué)目標(biāo)：1、了解在畫圖程序中輸入文字的方法。2、學(xué)會用文字工具在圖形中添加文字，并對文字進行修飾。3、利用所學(xué)知識創(chuàng)作賀卡。4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點：利用文字工具在圖形中插入文字以及對文字的修飾。教學(xué)難點：利用文字工具在圖形中插入文字。一、質(zhì)疑導(dǎo)入：1．同學(xué)們先聽一首歌曲。1）這是慶祝什么節(jié)日的歌曲。2）這個圣誕節(jié)是什么時間？3）小朋們你們喜歡圣誕節(jié)嗎為什么這節(jié)課老師給大家?guī)砹硕Y物。你們想知道是什么嗎？兩張卡片有什么不同（一張卡片有字，一張卡片沒有字）哪張更漂亮。同學(xué)們，你們想學(xué)習(xí)這本領(lǐng)嗎？想，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《添加文字》。二、探索新知：在畫圖世界里，不僅可以畫出各種各樣漂亮的圖形，還可以在圖形中添加文字，并對文字進行修飾，美化圖形，那么下面我們來學(xué)習(xí)?！拔淖止ぞ叩氖褂谩?．師生互動（師演示）歸納圖圖形中輸入文字的方法。1）單擊選擇文字工具。2）將鼠標(biāo)移動要插入文字的位置，單擊鼠標(biāo)左鍵，光標(biāo)所在位置出現(xiàn)一個矩形虛線框，同時屏幕上出現(xiàn)字體工具欄。3）選擇輸入法（點擊任務(wù)欄右邊的En按鈕，不必強求學(xué)生用某種輸入法，可讓他們自由選擇輸入法）4）將光標(biāo)移到畫圖區(qū)的矩形框內(nèi)，單擊鼠標(biāo)左鍵，選擇顏色，輸入文字。5）定位、取消虛線框。同學(xué)們想不想自己試一試這個工具怎么用（學(xué)生回答）那就請同學(xué)們趕快行動起來。2．學(xué)生嘗試學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。（其間鼓勵同學(xué)間相互討論，共同切磋）3．匯報成果，交流學(xué)習(xí)通過剛才的操作：你學(xué)會了文字工具的使用方法你有發(fā)現(xiàn)了什么在學(xué)生匯報成果的過程中，教師適時對學(xué)生進行表揚，鼓勱，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性和主動性。4．教師引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在圖形中輸放文字（師生互動）同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)知道了文字工具的使用方法。下面說請大家跟著老師一起學(xué)習(xí)如何把文字插入到圖片中去？現(xiàn)在老師這有幾幅沒有完成的卡片，希望你們能幫老師在卡片上加上文字，怎么樣？學(xué)生操用，教師巡回指導(dǎo)，（其間鼓勵同學(xué)間相互討論，共同切磋）在其間共同解決的問題：1）怎樣選擇“不透明”方式或“透明”方式。2）怎樣調(diào)整每行的字?jǐn)?shù)。3）怎樣修改輸錯的文字。4）文字工具欄的應(yīng)用和顯示“文字工具欄”的設(shè)置方式。三、實踐練習(xí)：通過上面的學(xué)習(xí)，如何在圖形中輸入恰當(dāng)?shù)奈淖执蠹覍W(xué)會了嗎？接下來請同學(xué)們跟著老師一起欣賞幾幅作品。1、作品欣賞（以此激發(fā)其創(chuàng)作欲望）2、實踐練習(xí)欣賞完作品，大家一定躍躍欲試了，下面就請同學(xué)們發(fā)揮各自的想象，完成你們的作品。有沒有信心（學(xué)生回答）請同學(xué)們注意：在制作的過程中要考慮文字的插入合適位置、色彩的合理性、樣式和藝術(shù)效果等，希望大家展開自己想象的翅膀，做出更精更美的賀卡。教師巡回指導(dǎo)，同時鼓勵學(xué)生間相互討論、相互交流，還可以讓一部分學(xué)習(xí)能手充當(dāng)教師的小助手，下位幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。四、作品評價：首先讓學(xué)生自評，說出其創(chuàng)意，然后由學(xué)生交流評價，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師對學(xué)生作品要給予鼓勵性評價，適度表揚，充分激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。五、小結(jié)延展1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)有哪些收獲？2、看到大家這次課學(xué)得這么好，不僅學(xué)會了在圖畫中輸入文字，并且能制作出精美賀卡，老師感到非常高興，希望大家再接再勵，更上一層樓。同學(xué)們，再過一段時間就是圣誕節(jié)了，讓我們制作一張精美的賀卡送給你的好朋友，好不好？課后反思第10課、長頸鹿——圖形的變化教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)選定工具的使用、改變圖片的大小的方法和復(fù)制－粘貼的操作方法教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)選定工具的使用、改變圖片的大小的方法和復(fù)制－粘貼的操作方法教學(xué)過程在我們的繪畫過程中，有時需要畫好多的同樣的圖形，一個一個的畫起來費時費力，今天我們學(xué)習(xí)一種方便快捷的方法，跟我來吧！一、用選定工具調(diào)整圖形的大小第一步：單擊選定工具第二步：選擇透明或不透明樣式，（體會兩者的區(qū)別）第三步：在要選定的圖形的一個角上按住鼠標(biāo)拖動，出現(xiàn)一個矩形框，把圖形全部圍住，松開鼠標(biāo)。第四步：把鼠標(biāo)指針移動到選定框的控制點上，指針變?yōu)殡p向箭頭時，按住鼠標(biāo)拖動，就可以改變圖形的大小了。第五步：改變圖形的大小后，單擊選定框以外的任意地方，選定框消失，完成操作。二、復(fù)制粘貼圖形第一步：用選定工具選定一個圖形。第二步：在選定區(qū)域里單擊右鍵，打開快捷菜單，選擇“復(fù)制”命令。第三步：在畫布的任意處右鍵單擊，打開快捷菜單，選擇“粘貼”命令。在畫面的左上角出現(xiàn)復(fù)制出來的圖形。第四步：鼠標(biāo)指針指向復(fù)制的圖形。按住左鍵拖動到適當(dāng)?shù)奈恢?，并且調(diào)整圖形的大小。第五步：完成調(diào)整后，在圖形外的任意處單擊。結(jié)束操作。選定有兩種，一種是矩形選定，另一種是任意選定。任意選定工具比矩形選定工具方便實用，有時選定的圖形不是規(guī)則的矩形，使用矩形選定要影響其他的圖形，這時可以使用任意選定工具沿著圖形的邊緣輪廓繞一圈，圍住的部分被選定。再復(fù)制或移動就可以了。選定一個圖形后，按鍵盤上的delete鍵，可以刪除圖形。三、觀看視頻教程

【圖形的變化（19-3）】自己練習(xí)操作（1）打開文件。網(wǎng)上鄰居\13\三年級（1）\圖片庫\長頸鹿.bmp。（2)具體操作第一步：用取色工具，選取畫紙色，并設(shè)為背景色。第二步：單擊選定工具。第三步：在工具樣式區(qū)選取“透明”。第四步：拖動鼠標(biāo)，選定長頸鹿。出現(xiàn)矩形框。第五步：單擊“編輯”菜單，單擊“復(fù)制”。第六步：單擊“編輯”菜單，單擊“粘貼”。出現(xiàn)復(fù)制的圖形。第七步：把鼠標(biāo)指向復(fù)制的圖像，按住左鍵移動圖像到適當(dāng)位置。第八步：把鼠標(biāo)指針移動到四角或邊的控點上，指針變?yōu)殡p向箭頭，按住鼠標(biāo)，調(diào)整圖像大小。第九步：在圖像的外部單擊鼠標(biāo)，選定框消失。四、自己創(chuàng)作一幅動物圖畫?？偨Y(jié)教學(xué)反思第11課、中國娃——橡皮工具的使用教學(xué)目標(biāo)

1、進行基本的打字練習(xí)，掌握打字的正確指法與坐姿

2、會使用橡皮工具畫圖

3、會使用橡皮工具改變圖像顏色

4、學(xué)會使用放大鏡工具

教學(xué)重難點：1、會使用橡皮工具改變圖像顏色

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

課時：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)

1、進行基本的打字練習(xí)，掌握打字的正確指法與坐姿

2、會使用橡皮工具畫圖

3、會使用橡皮工具改變圖像顏色

4、學(xué)會使用放大鏡工具

教學(xué)重難點：1、會使用橡皮工具改變圖像顏色

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

教學(xué)過程一：指法與坐姿練習(xí)

利用5分鐘的時間練習(xí)正確的指法，培養(yǎng)正確坐姿。（具體內(nèi)容自定，如：打幾句英語課上學(xué)的小短文、晨誦的小詩等等二：引入主題、布置任務(wù)

同學(xué)們，我們都知道“橡皮”工具一般是擦除圖畫的，但是你聽說過用“橡皮”工具畫圖、用“橡皮”工具給某些圖形“換色”嗎？

下面請同學(xué)們看老師用“橡皮”工具來變個小魔術(shù)。

教師首先演示改變橡皮顏色學(xué)生觀察并回答如何改變橡皮顏色三：自主學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)

出示范例《中國娃娃》并演示改變氣球線的顏色。提問你們想知道老師是怎樣做的嗎學(xué)生看書，并嘗試操作四：教師指導(dǎo)、學(xué)生探索教師總結(jié)：在變換顏色時應(yīng)注意，把要擦掉的顏色設(shè)為前景色，把想換成的顏色設(shè)為背景色，并且是按鼠標(biāo)右鍵擦除。

請同學(xué)們根據(jù)按照書上或者根據(jù)自己的想象力把《中國娃娃》這副畫改變顏色五：問題思考

請同學(xué)思考并回答問題

1、

用綠色橡皮擦除黑色氣球線時，其他顏色被擦除了嗎？

2、

彩色橡皮適合完成什么工作六：總結(jié)第二課時教學(xué)目標(biāo)

對上節(jié)課的知識進一步鞏固教學(xué)重難點：1、會使用橡皮工具改變圖像顏色

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

教學(xué)過程：一：認識放大鏡的作用上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了使用橡皮工具改變顏色，在使用過程中，在遇到一些比較細微的地方時，不好看清楚，我看到很多同學(xué)使用了一個工具——放大鏡，誰來說說放大鏡怎么用學(xué)生演示放大鏡的使用方法

二：勤學(xué)苦練

出示幾幅例畫，請同學(xué)們用橡皮工具給這幾幅畫改變一下顏色。

同學(xué)操作

三：綜合評價請同學(xué)們以小組為單位選出一個本小組內(nèi)最好的作品全班展示。同學(xué)評價作品

四：總結(jié)教學(xué)反思第十二課太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)一、

教學(xué)目標(biāo)

1．

知識目標(biāo)：每個學(xué)生都能掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的使用。

2．

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)

作的能力。

3．

情感目標(biāo)：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在

不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。

二、

教學(xué)的重點和難點

重點：掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的操作。

難點：“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令與其他工具和命令在實例中的綜合應(yīng)用

教學(xué)過程：

一、課堂導(dǎo)言

同學(xué)們，都準(zhǔn)備好了嗎？好，上課前咱們先來看一組楊利偉在太空行走的照片（出示照片）。

下面，老師就帶來了一個太空人，大家看看他做出了什么動作（

出示第一組畫）

學(xué)生：倒立。

教師：請同學(xué)們打開練習(xí)一，按照書上66頁的步驟，幫助畫中的太空娃娃完成這個動作。

二、新知講授

在“畫圖”軟件中，實現(xiàn)圖形的不同角度的翻轉(zhuǎn)與變形處理，可以使用“圖像”菜單中的相應(yīng)命令。

“太空娃娃”的四周是藍色，因此，應(yīng)把背景色設(shè)為藍色，并選擇“透明”方式。

1、制作倒立效果

第1步：把當(dāng)前背景色設(shè)為打開圖畫的背景顏色，并選定“透明”方式。

第2步：選定圖中穿綠色褲子的“太空娃娃”。

第3步：執(zhí)行“圖像”菜單中的“翻轉(zhuǎn)”命令。

第4步：在打開的“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對話框中，選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”選項。單擊“確定”按鈕后，再單擊選定框外部，完成圖形的“翻轉(zhuǎn)”操作。

同學(xué)操作，教師進行巡視。

嗯，同學(xué)們都完成了，誰來演示一下你是怎么操作的？

咱們剛剛使用的是垂直翻轉(zhuǎn)命令，除了這個命令外還有水平翻轉(zhuǎn)、按一定角度旋轉(zhuǎn)命令。

下面請同學(xué)自己嘗試一下。

下面老師請一位同學(xué)上來演示一下按90度旋轉(zhuǎn)。（引出把背景顏色設(shè)置為藍色、并選擇透明顏色）。

下面老師這里還有一組太空人，看看他發(fā)生了什么變化（出示第二組）

身體傾斜了（變了形了）。

教師：請同學(xué)們打開練習(xí)二，按照書上67頁的操作步驟幫助畫中的太空娃娃完成這個變化。

2、制作變形效果

第1步：選定圖中穿黃色褲子的“太空娃娃”。

第2步：執(zhí)行“圖像”菜單中的“拉伸/扭曲”命令。

第3步：為了讓“太空娃娃”有個傾斜角度，在彈出的“拉伸和扭曲”對話框中的扭曲欄中，在“水平”右側(cè)的文本框中，輸入扭曲度數(shù)“20”

第4步：單擊“確定”按鈕。

同學(xué)操作，教師巡視。

誰來演示一下。

同學(xué)上來演示。很好，那老師這里有個問題想問你？你的太空人是向右變形的，那能不能像左邊變呀（引出變形的范圍-89至89之間，負值向左變形，正值向右變形）。

除了能使圖形進行扭曲外，我們還可對他進行拉伸操作。同學(xué)們可以自己常識操作一下。

我們今天學(xué)習(xí)了翻轉(zhuǎn)和變形，下面咱們來完整的修改一幅畫，請同學(xué)們打開練習(xí)三，按照老師的要求對這幅畫進行修改。

1、利用所學(xué)知識，對畫中的太空娃娃進行翻轉(zhuǎn)與變形處理；

2、注意結(jié)構(gòu)合理，畫面美觀；

3、充分發(fā)揮想象力，在畫中添加新的元素，使畫面內(nèi)容更加完整）

同學(xué)們都畫好了沒有，誰想展示一下自己的畫。說說你的想法。

誰還想展示一下自己的作品？

同學(xué)們畫的都非常好，我們就先展示到這里。

今天我們學(xué)習(xí)了變形和翻轉(zhuǎn)知識，利用變形和翻轉(zhuǎn)可以使我們的畫變得更加生動活潑。

課下請同學(xué)們可以自己嘗試完成一下68頁的波光麗影。

好，今天的課就上到這里。

教學(xué)反思：第13課自由創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容利用所掌握的繪圖技能在電腦上創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖畫并把圖畫介紹給小伙伴說說畫中的故事情節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能利用所掌握的繪圖技能在電腦上創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖畫，從而鍛煉學(xué)生語言表達能力、自由創(chuàng)作能力。情感態(tài)度與價值觀充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，在電腦上自由創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生的想象力，語言表達能力。過程與方法根據(jù)書中“為你導(dǎo)航“欄中給出的內(nèi)容可自由創(chuàng)作也可把身邊的所見所聞，所感所想表現(xiàn)出來。教學(xué)重點運用所掌握的繪圖技能繪圖教學(xué)難點創(chuàng)作要具有創(chuàng)意課前準(zhǔn)備構(gòu)圖可先形成于紙上課時安排一課時教學(xué)方法先創(chuàng)意然后構(gòu)圖可先形成于紙上然后創(chuàng)作、最后交流。學(xué)法指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作圖畫要有新意教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題同學(xué)們今天我們這節(jié)課是一節(jié)自由創(chuàng)作的課，要求要有創(chuàng)意，并把圖畫介紹給小伙伴。學(xué)生可根據(jù)導(dǎo)航欄中所給出的內(nèi)容展開想像，先在紙上繪制圖畫這一環(huán)節(jié)課前已完成。二、新課教師提出重難點的把握教師巡視并加以技巧上的指導(dǎo)學(xué)生把課前所生成于紙上的作品繪制到電腦中此環(huán)節(jié)所用時間及技能能充分體現(xiàn)出一個學(xué)生扎實的基本功完成的作品適當(dāng)作修改師生共同評價所完成的圖畫作品評出最有創(chuàng)意完成效果最好的圖畫作品這一環(huán)節(jié)要求每個小學(xué)生把你所繪制的圖畫介紹給你的小伙伴并說說畫中的故事情節(jié)。進一步激發(fā)學(xué)生們的上進心三、課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生會運用學(xué)過的畫圖知識與技能畫出有創(chuàng)意的繪畫,并把自己的作品介紹給他人,使他們的語言表達能力也得到了進一步的提高.教學(xué)反思：14課我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊2.能力目標(biāo)了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)化格式的方法。3.情感目標(biāo)感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用。教學(xué)重點圖冊的創(chuàng)建。教學(xué)難點了解圖片格式。教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們在前一單元制作了不少的作品我們可以把這些作品制成圖冊還可以進行藝術(shù)加工使我的作品變的與眾不同，這些都可以通過看圖軟件ACDSee來實現(xiàn)。下面我們就來認識一下這個軟件。二、新授1.打開ACDSee打開“開始”菜單指向“程序”選擇ACDSee認識ACDSee界面我們書上的版本是也許我們還會看到不同版本的但使用方法幾乎一樣。2.創(chuàng)建“圖冊”第1步在“簡潔”窗口的左窗格中選擇我們的圖片的保存文件夾。單擊“