2022年教師自我發(fā)展工作總結(jié)

第2頁共5頁2022年?教師自我發(fā)?展工作總結(jié)?忙忙碌碌?中，一學(xué)期?的工作又走?向尾聲，本?學(xué)期，根據(jù)?開學(xué)初制定?教師自我發(fā)?展計(jì)劃，我?盡力要求自?己按計(jì)劃完?成需要學(xué)習(xí)?和提高的方?面?，F(xiàn)在把?本人在本學(xué)?期的學(xué)習(xí)和?工作情況做?以總結(jié)，為?接下來的學(xué)?習(xí)提供進(jìn)一?步的階梯。?本學(xué)期，?我們的__?_的學(xué)習(xí)意?識和學(xué)習(xí)氛?圍更濃，在?領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，本學(xué)期?我重新學(xué)習(xí)?了課標(biāo)，還?真學(xué)到了以?前忽視的內(nèi)?容，如我們?經(jīng)常談?wù)摗?學(xué)習(xí)語言知?識目標(biāo)，對?此也很熟悉?，通過此次?學(xué)習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)課標(biāo)對語?言技能目標(biāo)?規(guī)定的也很?具體，應(yīng)該?是老師教學(xué)?實(shí)施中具體?內(nèi)容教學(xué)的?指導(dǎo)，如，?名詞復(fù)數(shù)講?到什么程度?為好、一般?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?讓學(xué)生了解?到什么程度?，小學(xué)生可?以接受到什?么程度。使?教學(xué)的語言?知識點(diǎn)不在?無標(biāo)準(zhǔn)可循?，真是令人?驚喜。另?外，我還堅(jiān)?持做了以下?事情（1?）通過網(wǎng)絡(luò)?提高自己的?聽力和口語?水平，同時(shí)?更新自己的?知識結(jié)構(gòu)。?（2）堅(jiān)?持每天背誦?___個(gè)新?單詞，（3?）多讀書，?用知識武裝?自己抓緊課?余時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)，并且?要做好筆記?，寫好批注?，爭取每讀?完一本書或?一篇文章就?完成一篇讀?后感。將讀?書放在第一?位，是因?yàn)?這些書籍將?填補(bǔ)我在理?論方面的缺?陷，必將對?我一生的教?育事業(yè)發(fā)展?產(chǎn)生潛移默?化的作用。?（4）提?高課堂教學(xué)?藝術(shù)強(qiáng)化教?學(xué)反思能力?。在日常?教學(xué)活動中?，要養(yǎng)成隨?時(shí)記錄教學(xué)?中的感想和?學(xué)生的創(chuàng)新?片段，學(xué)會?積累，學(xué)會?研究。課堂?是教師的“?責(zé)任田”，?那片土地需?要我精耕細(xì)?作，同時(shí)，?學(xué)生也是我?春天播種的?希望。教師?與學(xué)生是相?互制約、“?雙贏”的關(guān)?系。所以，?在日常教學(xué)?中，不要只?盼望秋天豐?碩的果實(shí)，?更注重“希?望”成長過?程中的除草?、捉蟲，澆?水、看護(hù)。?注重教學(xué)過?程中的反思?能力，努力?做到每節(jié)課?后必有反思?。（5）?在教研與科?研的實(shí)踐中?，發(fā)展自己?，將自己的?專業(yè)知識運(yùn)?用于教學(xué)實(shí)?踐并通過實(shí)?踐與反思而?與教學(xué)對象?、教學(xué)環(huán)境?不斷互動的?過程，通過?這個(gè)過程來?強(qiáng)化自己的?教學(xué)實(shí)踐能?力；將學(xué)科?知識能力和?教育理論素?養(yǎng)相結(jié)合，?通過教學(xué)實(shí)?踐來整合自?己的專業(yè)知?識，重構(gòu)自?己的專業(yè)知?識結(jié)構(gòu)。運(yùn)?用自己的教?育經(jīng)驗(yàn)與智?慧，撰寫質(zhì)?量較高的論?文，為后來?者提供借鑒?，也向自己?的專家型教?師邁進(jìn)。?學(xué)無止境，?身為一名教?師，就要多?學(xué)習(xí)，把學(xué)?習(xí)當(dāng)成一種?習(xí)慣。我會?一如既往堅(jiān)?持學(xué)下去，?為了更好的?服務(wù)于學(xué)生?、服務(wù)于教?育。第5頁共5頁教師?見習(xí)期工作?小結(jié)時(shí)光?如流星般轉(zhuǎn)?瞬即逝。隨?著時(shí)間的推?移，一學(xué)年?僅剩期末考?試的尾巴。?作為一名“?雙新”教師?，既新參加?工作，又恰?逢新課改，?剛出校門又?進(jìn)校門，環(huán)?境雖無重大?變化，但身?份卻發(fā)生了?本質(zhì)性的變?化：由學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)?教師。在這?短暫的一年?里，我既興?奮又激動。?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的熱?心支持和幫?助下，我認(rèn)?真做好教學(xué)?工作，積極?完成學(xué)校布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。我對自?己業(yè)務(wù)有很?多的思考和?感受，現(xiàn)特?將這一學(xué)年?的教學(xué)工作?情況做簡要?的匯報(bào)：?一政治思想?方面：本?人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)?參加學(xué)校_?__的政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?做好筆記。?并學(xué)習(xí)一些?報(bào)刊雜志，?從上面了解?一些信息便?于自己的不?斷進(jìn)步。為?了能迅速完?成從師范生?到教師的角?色轉(zhuǎn)變走好?入行的第一?步，積極參?加區(qū)教育局?精心___?的師德教育?作為重要內(nèi)?容的年新教?師崗前培訓(xùn)?活動。同時(shí)?積極參加學(xué)?校___的?“校本課程?研究”活動?，使自己在?教育科研教?育理論上都?有所成長和?進(jìn)步。教育?目的明確，?態(tài)度端正，?鉆研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦。?熱愛自己的?事業(yè)，團(tuán)結(jié)?同事，虛心?求教，遵守?勞動紀(jì)律。?關(guān)心學(xué)生，?為人師表。?二教育教?學(xué)方面：?在新課程改?革的大潮下?，我和所有?教師一起融?入了新課改?的浪潮中。?新課改推行?以來，我們?積極培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的能力，科?學(xué)探究的精?神，教師不?再將知識填?鴨式的傳授?，而是讓學(xué)?生通過自主?探究的方式?提出問題，?分析問題，?找出方案，?解決問題，?得出結(jié)論，?驗(yàn)證結(jié)論，?應(yīng)用結(jié)論解?決問題。在?教學(xué)中注重?過程培養(yǎng)。?提高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，培養(yǎng)了學(xué)?生的創(chuàng)造精?神。新課改?以來，隨著?考核目標(biāo)的?轉(zhuǎn)變，越來?越重視學(xué)生?素質(zhì)的提高?，義務(wù)教育?面向全體學(xué)?生，以培養(yǎng)?有道德有理?想有文化有?紀(jì)律的四有?新人為目標(biāo)?。更加注重?德育，并且?嚴(yán)禁教師體?罰學(xué)生。讓?教育以培養(yǎng)?下一代合格?的中國公民?為目標(biāo)。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?虛心求教?由于我?guī)W(xué)?校六年級的?數(shù)學(xué)課，教?學(xué)任務(wù)非常?重。但不管?怎樣，作為?一名年輕教?師，為了把?自己的教學(xué)?水平提高，?我堅(jiān)持經(jīng)常?看學(xué)習(xí)習(xí)題?集，經(jīng)常從?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí)，?還爭取機(jī)會?多外出聽課?的機(jī)會（區(qū)?數(shù)學(xué)新教師?新教材培訓(xùn)?活動）。平?時(shí)我認(rèn)真虛?心的請教我?的師傅有經(jīng)?驗(yàn)的老師，?學(xué)習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)以及那?種對學(xué)生的?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度，不斷?的提高自己?的業(yè)務(wù)水平?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?，積極參加?教研組__?_的教研活?動。認(rèn)真?zhèn)?課，在備課?過程中認(rèn)真?分析教材，?學(xué)習(xí)好大綱?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教案?。認(rèn)真上課?聽課評課，?為了上好這?門課，也為?了激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，上課之前?我都上網(wǎng)查?閱各種資料?和圖片，廣?泛涉獵各種?知識，集中?別人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己的?教學(xué)思路，?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)突破難點(diǎn)?，形成比較?完整的知識?結(jié)構(gòu)。時(shí)常?和有經(jīng)驗(yàn)的?老教師研究?教學(xué)環(huán)節(jié)。?上課時(shí)認(rèn)真?講課，運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?使學(xué)生有舉?一反三的能?力。為了學(xué)?生能更直觀?地感受所學(xué)?的知識內(nèi)容?，我積極的?制作多媒體?課件，盡可?能地讓課堂?讓課堂氣氛?活躍，樹立?起他們學(xué)習(xí)?的信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?拜師學(xué)藝?，感觸頗多?聽課是提?高自身教學(xué)?能力的一個(gè)?好方法，新?老師只有多?聽課才能夠?逐漸積累經(jīng)?驗(yàn)。所以對?每一次聽課?的機(jī)會我都?十分珍惜。?一學(xué)年來，?聽課多節(jié)，?其中有語文?課數(shù)學(xué)課英?語課科學(xué)課?音樂課……?最遺憾的是?師傅的課聽?得不多，無?法領(lǐng)會師傅?更多的精彩?之處。每個(gè)?老師都有自?己獨(dú)到的風(fēng)?格，都有值?得我學(xué)習(xí)的?地方。在他?們的課堂上?都體現(xiàn)了精?心細(xì)心愛心?：對環(huán)節(jié)設(shè)?置精心，課?堂提問設(shè)計(jì)?精心，對孩?子有愛心。?魯迅說過：?“一千個(gè)讀?者中就有一?千個(gè)哈姆萊?特?！蔽乙?說，一千個(gè)?教師，就會?有一千種教?學(xué)風(fēng)格，每?一種教學(xué)風(fēng)?格，都有著?它獨(dú)特而富?有___力?的閃光的一?面，而我，?愿自己是只?辛勤的蜜蜂?，能夠博采?眾長，努力?上出讓學(xué)生?滿意的數(shù)學(xué)?課！當(dāng)然?在過去的一?個(gè)學(xué)期中，?還存在許多?不足之處，?懇請各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師批?評指正。我?一定再接再?厲，努力工?作。今后?努力的方向?：①在提?高自身教學(xué)?水平上，爭?取多聽，多?思，多寫，?多交流；?②課堂紀(jì)律?還有待改進(jìn)?。③經(jīng)常向?師傅學(xué)習(xí)，?能在師傅身?上學(xué)到更多?的知識，能?夠獨(dú)擋一面?；④經(jīng)常?看書，多做?課件，常寫?論文。⑤?繼續(xù)做好校?本培訓(xùn)，在?實(shí)踐中不斷?豐富自已的?經(jīng)驗(yàn)與技能