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初中物理優(yōu)質(zhì)課教案-《功》教學(xué)設(shè)計(jì)初中物理優(yōu)質(zhì)課教案-《功》教學(xué)設(shè)計(jì)初中物理優(yōu)質(zhì)課教案-《功》教學(xué)設(shè)計(jì)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考初中物理優(yōu)質(zhì)課教案-《功》教學(xué)設(shè)計(jì)日期：20xx年X月初中物理優(yōu)質(zhì)課教案:《功》教學(xué)設(shè)計(jì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝

公開課資料《功》教學(xué)設(shè)計(jì)

黑龍江省齊齊哈爾市第二中學(xué)關(guān)雅君

一、課前準(zhǔn)備

1．師生共用講學(xué)稿（見附件）課前檢查了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況

2．實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備：帶刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、滑輪組、斜面、長方體木塊、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)（學(xué)生按4人一組分組，按組數(shù)平分成3份，各自完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究）

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1．知道做功的兩個(gè)必要因素。

2．理解功的定義、計(jì)算公式和單位，并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

3．知道功的原理。

過程與方法：

1．通過思考和討論，判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功和沒有做功？

2．學(xué)會(huì)從物理現(xiàn)象中歸納簡(jiǎn)單的物理規(guī)律。

3．通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解功的含義，學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的方法研究物理問題。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1．樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律，樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、探索活動(dòng)。

2．有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。

3．培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

三、教學(xué)重點(diǎn)：理解功的概念。

四、教學(xué)難點(diǎn)：判斷力對(duì)物體是否做功，以及做

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