2022年班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)

第8頁共12頁2022年?班主任軍訓(xùn)?工作總結(jié)?為期一周的?高一軍訓(xùn)剛?剛結(jié)束，總?體感覺是很?疲憊。在軍?訓(xùn)期間，發(fā)?現(xiàn)了學(xué)生身?上的一些優(yōu)?良品質(zhì)，也?看到了訓(xùn)練?可靠負(fù)責(zé)人?班干部的重?要性，當(dāng)然?，也體會到?了班主任過?程中的諸多?問題。整體?來說，經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)多于收?獲。思來想?去，覺得可?能有以下兩?個(gè)因素：?第一，學(xué)生?的班級凝聚?力還不夠強(qiáng)?。班級凝?聚力是一個(gè)?班級學(xué)習(xí)和?活動的關(guān)鍵?，然而，國?際班的連隊(duì)?，班級的凝?聚力還不夠?強(qiáng)。具體表?現(xiàn)在男生的?動力遠(yuǎn)不如?女生，嬌氣?任性以自我?為中心的學(xué)?生大有人在?，對___?榮譽(yù)感的追?求還未被激?發(fā)出來。當(dāng)?然，這也并?不是說所有?的同學(xué)都如?此表現(xiàn)。比?如，有些同?學(xué)，在家里?的時(shí)候就著?魔一樣背誦?班歌的英文?歌詞，隊(duì)列?動作不好，?被教官拉出?來時(shí)非常認(rèn)?真，生怕拖?了后腿。然?而，從總體?來看，學(xué)生?對自己的要?求是松懈的?。因此，我?在反思，這?是___？?學(xué)生相處?時(shí)間太短，?尤其兩個(gè)班?合班，兩個(gè)?班的融合接?納也是一個(gè)?問題；班?級文化建設(shè)?遲遲未展開?，一方面沒?有經(jīng)驗(yàn)，一?方面是疏忽?了這件事情?；班主任?平時(shí)對班級?團(tuán)結(jié)凝聚力?的教育流于?表面，只是?強(qiáng)___育?，并沒有更?多的情感教?育；英語?學(xué)習(xí)占據(jù)了?主流，學(xué)生?疲于背單詞?，生活重心?或者學(xué)生_?__點(diǎn)并不?在一個(gè)班級?的班風(fēng)和班?級發(fā)展上。?介于以上?的原因，我?感覺到，班?主任的文化?建設(shè)上，應(yīng)?該是后期應(yīng)?該重點(diǎn)__?_和實(shí)施的?事情。要?開展全面的?班級文化建?設(shè)，讓學(xué)生?自己確立心?中的理想班?級形象，通?過讓他們思?考的方式，?慢慢地將_?__榮譽(yù)感?激發(fā)出來。?同時(shí)，很好?地利用本學(xué)?期的運(yùn)動會?以及一些社?會實(shí)踐活動?，讓其充分?參與，并給?予成敗榮辱?感。利用?失敗的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，比如?這次班歌過?后，有些學(xué)?生提出來運(yùn)?動會要好好?弄，不能丟?人，這就是?一個(gè)很好的?契機(jī)，利用?失敗經(jīng)歷挫?折教育，將?學(xué)生的心歸?攏到一起。?第二，許?多事情準(zhǔn)備?工作做的不?夠。事前?的學(xué)生動員?工作，專注?于細(xì)節(jié)，并?沒有在思想?上給學(xué)生很?好的引導(dǎo)與?熏陶。所以?，學(xué)生仿佛?來完成任務(wù)?一樣，專注?度重視度不?高。還有?比如班歌比?賽的事情，?事前文藝委?員的選歌，?雖然采取民?主投票形式?，但因?yàn)槠?經(jīng)驗(yàn)不足，?選出來的班?歌難度太大?，而訓(xùn)練時(shí)?間又不夠，?導(dǎo)致賽前半?天臨時(shí)換歌?。從班主任?角度，覺得?還是有失責(zé)?的，班主任?在這樣的學(xué)?生活動中，?應(yīng)該介入并?且決斷，比?如需要自己?或借助外力?發(fā)現(xiàn)歌曲難?度不適合合?唱，或者因?為學(xué)生排練?時(shí)間不夠，?而需要換歌?之事，或者?至少讓文藝?委員認(rèn)識到?這樣的事情?，斟酌再三?，在選班歌?時(shí)候慎重再?慎重，而不?是一味采取?民主。民主?應(yīng)建立在可?實(shí)行的基礎(chǔ)?上的。從?學(xué)生排練的?角度，文藝?委員的訓(xùn)練?還沒有到位?，學(xué)生在排?練過程中，?情緒不高，?而文藝委員?那邊又沒有?很好的調(diào)動?，班主任介?入之后，一?個(gè)一個(gè)歌詞?唱歌過關(guān)，?然后排隊(duì)型?合練才得到?改善。但是?，這并不是?一個(gè)好現(xiàn)象?，今后還會?面臨更多的?文藝活動，?體育活動，?這并不是一?個(gè)長久的解?決之策。從?班主任角度?，需要早做?安排，提前?下達(dá)任務(wù)，?在規(guī)定時(shí)間?完成，然后?推動強(qiáng)力實(shí)?施；而學(xué)生?對于活動，?必須早做準(zhǔn)?備，不能寄?希望于后期?的趕進(jìn)度，?而是早早就?弄好。說?了一些失敗?的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，也來說說?一些值得欣?慰的地方。?國際班五?個(gè)宿舍的內(nèi)?務(wù)衛(wèi)生，在?本次軍訓(xùn)中?，表現(xiàn)頗為?良好，不乏?優(yōu)秀和好的?宿舍。整體?而言，女生?做的比男生?好。這一點(diǎn)?，是我們之?前并未想到?的。這讓我?們開始思考?這樣的狀況?，班主任在?中間有多少?作用。思來?想去，經(jīng)過?一番調(diào)查，?發(fā)現(xiàn)，是五?個(gè)宿舍的舍?長選擇的時(shí)?候，還比較?得力負(fù)責(zé)。?很多任務(wù)，?舍長都盡心?盡力，才使?得宿舍的內(nèi)?務(wù)得到很好?的展現(xiàn)。但?是同時(shí)這樣?的狀況，其?他的學(xué)生作?用發(fā)揮就小?了，光靠一?個(gè)人的力量?，最終其他?學(xué)生并沒有?得到真正的?鍛煉。因此?，培養(yǎng)一批?負(fù)責(zé)任的班?干部的同時(shí)?，也要引導(dǎo)?班干部懂得?分配任務(wù)，?鍛煉他人。?還有在訓(xùn)?練中，有些?學(xué)生雖并不?是班干部或?直接負(fù)責(zé)人?，卻表現(xiàn)出?了很強(qiáng)的_?__榮譽(yù)感?，訓(xùn)練時(shí)候?認(rèn)真，打掃?衛(wèi)生不用安?排，主動跟?上等等。這?也使得我在?思考，要充?分宣傳這一?類學(xué)生，起?到先鋒模范?作用，然后?引導(dǎo)班級的?班風(fēng)和思想?。最后，?引用一位學(xué)?生軍訓(xùn)文章?里的一段話?。這是一位?女生的文章?，她的這段?話本是對男?生說的，然?而，對于我?們教育工作?者來說，卻?也很有意義?。她說：等?一等，給他?們時(shí)間長大?，給我們自?己一個(gè)時(shí)間?去度過初次?合作的磨合?期。從相知?相識再到互?相信任，這?將是會是一?段很長很長?的旅程。在?大家最不團(tuán)?結(jié)的時(shí)候，?腦子里千頭?萬緒，想過?放棄，想過?任其自然，?千頭萬緒的?源頭還是我?們沒有靜下?來去好好地?分析問題的?根源。也許?只有經(jīng)歷過?，反思過，?才能沉淀，?沉淀出美麗?的花來。耐?心地等一等?，一定會有?笑容綻放的?一天。班?主任軍訓(xùn)工?作總結(jié)（二?）"寶劍?鋒從磨礪出?，梅花香出?苦寒來",?軍訓(xùn)是一個(gè)?艱苦的歷程?，然而相對?于漫長的人?生歷程來說?這僅僅是一?個(gè)前奏，僅?僅是一個(gè)開?始。本次?軍訓(xùn)在學(xué)校?年級領(lǐng)導(dǎo)小?組的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，通過?六天的軍訓(xùn)?生活，我班?在時(shí)間緊任?務(wù)重缺乏經(jīng)?驗(yàn)條件有限?的情況下，?得到了磨煉?，達(dá)到了預(yù)?期的效果。?以樹立同?學(xué)們的國防?觀念___?觀念和培養(yǎng)?吃苦耐勞的?作風(fēng)為目的?，按照《高?級中學(xué)__?_訓(xùn)練教學(xué)?大綱》的要?求，科學(xué)施?訓(xùn)。通過?軍訓(xùn)，同學(xué)?們普遍增強(qiáng)?了體質(zhì)，磨?練了堅(jiān)強(qiáng)的?意志，鍛煉?了抗挫品質(zhì)?，培養(yǎng)了同?學(xué)們的良好?作風(fēng)。軍訓(xùn)?最重要的目?的，是要求?同學(xué)們通過?軍訓(xùn)，磨練?自己。通過?一周艱苦的?訓(xùn)練，逐步?培養(yǎng)了同學(xué)?們?nèi)绾蚊鎸?困難，如何?克服困難，?如何用堅(jiān)韌?不拔的意志?來支配自己?的行動的目?標(biāo)。通過?軍訓(xùn)，培養(yǎng)?了團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，形成?了良好紀(jì)律?觀念，學(xué)會?了用紀(jì)律來?約束自己，?用修養(yǎng)來規(guī)?范自己。學(xué)?生們懂得了?齊心協(xié)力，?才會取得成?功；要團(tuán)結(jié)?友愛互助，?要有競爭意?識團(tuán)隊(duì)意識?和___精?神，才能把?自己磨練成?一個(gè)有用的?人。通過軍?訓(xùn)，同學(xué)們?去掉了過去?許多不良的?陋習(xí)，良好?的習(xí)慣正在?形成；各種?學(xué)習(xí)生活的?規(guī)范化制度?化已經(jīng)形成?。通過軍?訓(xùn)，我們還?增進(jìn)了老師?與學(xué)生之間?學(xué)生與學(xué)生?之間的了解?和情感的溝?通，增強(qiáng)了?班級凝聚力?形成了一種?積極向上的?良好班風(fēng)和?促進(jìn)班級凝?聚力的形成?。在短短?幾天的輔助?軍訓(xùn)工作中?，身為新教?師新班主任?的我實(shí)在收?獲良多，以?下為自己的?工作體會。?首先學(xué)會?了做宣傳鼓?動工作，激?發(fā)學(xué)生參與?軍訓(xùn)的__?_?，F(xiàn)在的?孩子多為獨(dú)?生子女，再?加上生活條?件較好，在?家頗受寵愛?，因此吃苦?意識不夠。?再者，學(xué)生?一開始對軍?訓(xùn)可能有新?鮮感，隨訓(xùn)?練強(qiáng)度的加?大時(shí)間的推?移和炎熱天?氣的影響，?便會由新鮮?轉(zhuǎn)為厭煩。?身為班主任?便要運(yùn)用極?富鼓動性的?語言，鼓舞?學(xué)生的斗志?，讓他們堅(jiān)?持訓(xùn)練并爭?取獲得最后?的勝利。?軍令如山，?班主任在軍?訓(xùn)中還應(yīng)帶?頭作好遵規(guī)?守紀(jì)的表率?。正人先正?己，明人先?自明你的一?言一行都將?是學(xué)生了解?你的起點(diǎn)，?因此班主任?千萬要當(dāng)好?學(xué)生的榜樣?，凡事不要?落在學(xué)生后?面。因此每?當(dāng)黎明時(shí)分?軍營的號角?吹響時(shí)，我?也是伴隨著?學(xué)生急促的?節(jié)奏而開始?洗刷。我的?身影總會出?現(xiàn)在學(xué)生軍?訓(xùn)訓(xùn)練場上?，從他們的?目光，我總?能讀到他們?的相信和贊?許。我校?高一新生軍?訓(xùn)工作已圓?滿結(jié)束。在?這緊張艱苦?的軍訓(xùn)中，?同學(xué)們經(jīng)受?了一次嚴(yán)格?的考驗(yàn)，也?獲得了前所?未有終生受?益的精神財(cái)?富，達(dá)到了?培養(yǎng)吃苦耐?勞的高尚品?質(zhì)紀(jì)律嚴(yán)明?的工作作風(fēng)?生活樸素的?優(yōu)良傳統(tǒng)無?私奉獻(xiàn)的愛?國精神的目?的。但是?，身為高一?()班班主?任的我也清?醒地認(rèn)識到?：如何把這?次軍訓(xùn)的成?果鞏固下來?并使之在今?后發(fā)揚(yáng)光大?？這才是我?值得思考的?問題，也是?我今后的工?作目標(biāo)之一?。班主任?軍訓(xùn)工作總?結(jié)（三）?月日至日我?校舉行了為?期五天的高?一"___?素質(zhì)提升夏?令營",簡?稱軍訓(xùn)。這?期間學(xué)校除?了___訓(xùn)?練外還安排?了許多活動?，比如召開?了住校生會?議，有學(xué)唱?校歌軍歌并?開展了比賽?，有優(yōu)秀學(xué)?長的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)介紹和訪?問，有國防?教育影片的?觀看，有學(xué)?校行規(guī)教育?等等。我們?高一()班?每個(gè)同學(xué)既?受到了教育?也得到了鍛?煉，個(gè)人和?班級也獲得?了一定的榮?譽(yù)，比如王?歐慧陳克華?姚容徐益林?同學(xué)獲得軍?訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵?，軍歌校歌?比賽獲得三?等獎隊(duì)列比?賽獲得第四?名宿舍內(nèi)務(wù)?評比獲得一?二三等獎各?一名。但?是作為班主?任的我有喜?也有憂喜?的是同學(xué)們?通過軍訓(xùn)，?知道了汗水?是咸的，收?獲是甜的。?并且學(xué)會自?己調(diào)節(jié)心態(tài)?，認(rèn)為結(jié)果?并不是最重?要的，重要?的是過程。?知道勝敗乃?兵家常事，?一切可以重?頭再來。?憂的是同學(xué)?們沒有從中?反思___?我們有能力?得第一名而?最終沒有得?到，要知道?"謀事在人?，成是在天?"在很多時(shí)?候只是一種?自我安慰和?托辭。如果?凡事不在乎?結(jié)果而只寄?希望于未來?是不會有提?高的。沒有?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，即使重?復(fù)多次也是?沒有意義的?。我們培養(yǎng)?的是人，是?培養(yǎng)會思考?的人，而不?是培養(yǎng)只會?重復(fù)的機(jī)器?。其實(shí)反?觀這次軍訓(xùn)?，對于唱歌?比賽和隊(duì)列?比賽，我們?沒有得第一?我認(rèn)為都非?常正常。?先說隊(duì)列比?賽吧，我們?班的教官是?第一次當(dāng)任?軍訓(xùn)教官，?雖然經(jīng)驗(yàn)有?所不足但是?非常有__?_，對同學(xué)?非常體貼，?基本上在陰?涼的雨棚下?訓(xùn)練。前兩?天我們班成?績一般，第?三天有了很?大進(jìn)步，同?學(xué)們知道了?營長說了說?一()班最?好，有可能?得第一以后?同學(xué)們松懈?了，后面幾?天休息的時(shí)?間非常多，?休息的時(shí)候?教官會講故?事唱歌給同?學(xué)聽還會與?同學(xué)比俯臥?撐與同學(xué)說?笑，同學(xué)們?非常喜歡教?官，也從中?學(xué)到很多很?多。這些在?平時(shí)課堂中?都是很難學(xué)?習(xí)和體會到?的，這對同?學(xué)們的成長?都是非常有?益的。但是?同學(xué)們__?_訓(xùn)練的時(shí)?間和強(qiáng)度減?了下來，都?不如別的班?級刻苦了，?我們說老天?自有公道，?付出總有回?報(bào)，我們流?的汗比任何?一個(gè)班都要?少，我們憑?什么得第一?呢？得到第?四已經(jīng)不錯(cuò)?了。對此我?們應(yīng)該對那?些成績比我?們好的班級?表示祝賀，?對成績排在?我們后面的?班級同學(xué)表?示敬意，而?我們自己必?須學(xué)會反思?。當(dāng)然，?做為班主任?這其中我有?非常大的責(zé)?任，我不應(yīng)?該把營長的?話告訴同學(xué)?們，這不但?沒有起到鼓?勵的作用反?而使同學(xué)們?放松了訓(xùn)練?了，發(fā)現(xiàn)問?題后我沒有?及時(shí)明確的?指出來，只?是一直很委?婉的說別的?班級都在太?陽底下曬著?，他們訓(xùn)練?非常很刻苦?，我們班教?官對同學(xué)最?好了，一直?也沒有讓大?家曬著太陽?，同學(xué)們們?一定要認(rèn)真?啊，要對得?起教官啊！?水要一直燒?才會開，人?要一直努力?才會成功。?呵呵，所以?以后我做事?要高調(diào)，做?人要低調(diào)低?調(diào)。再說?唱歌比賽，?別的班級都?是唱非常簡?單的《打靶?歸來》或者?是《團(tuán)結(jié)就?是力量》，?而我們班級?的選的歌歌?曲是《送你?一枚小彈殼?》，這歌很?抒情很優(yōu)美?，同學(xué)們放?棄了休息時(shí)?間練習(xí)排練?唱得也很不?錯(cuò)，比賽時(shí)?上場的秩序?速度，表演?時(shí)的隊(duì)形音?準(zhǔn)氣勢指揮?演唱基本都?無可挑剔，?尤其是唱歌?的時(shí)候整個(gè)?大會堂的照?明燈還突然?熄滅了，但?是同學(xué)們一?點(diǎn)沒有亂，?繼續(xù)演唱，?效果很好，?我們班主任?和年級段長?都認(rèn)為我們?班一定得第?一，但是結(jié)?果是第四名?，一開始我?很難過，打?聽了原因真?是郁悶，說?是某些評委?聽不懂歌詞?，不知道我?們唱得是什?么？當(dāng)然也?不知道歌譜?，不知道唱?得準(zhǔn)不準(zhǔn)。?要知道比賽?時(shí)大家差距?都很小，只?要稍微有個(gè)?人評分低了?，結(jié)果就差?了很遠(yuǎn)了。?這樣我也無?話可說了，?因?yàn)槲覀円?尊重評委。?只是我很怕?同學(xué)們無法?面對，所以?只好分解了?說哪里哪里?是好的，但?是沒有好名?次可能是我?們班級人少?，聲音不夠?響亮，還有?最后一句高?音沒有唱上?去等等。還?說雖然沒有?好名次但是?畢竟我們比?別的班級多?學(xué)到了一首?好聽的歌，?就當(dāng)做軍訓(xùn)?的紀(jì)念也不?錯(cuò)，并且大?家這么喜歡?教官，以后?想他了可以?唱，唱了聽?了可以想，?多好啊。這?不是安慰，?是我的真實(shí)?想法。分?析唱歌失利?有兩個(gè)原因?，一是我們?選了首新歌?，評委不熟?悉，二是我?們的歌曲不?夠鏗鏘有力?，因?yàn)樽罱K?排名在我們?前面的班級?，尤其是第?一名，基本?是喊的不是?唱的，軍歌?嘛，要的是?氣勢，呵呵?，適合的才?是最好的。?正如同學(xué)?所說的，通?過這次軍訓(xùn)?同學(xué)們不僅?學(xué)會了幾個(gè)?簡單的動作?，還收獲了?很多，大家?一致認(rèn)為軍?訓(xùn)磨練了意?志，鍛煉了?體魄，樹立?了了正確的?人生態(tài)度，?學(xué)會了一切?行動聽指揮?，學(xué)會了步?調(diào)一致，認(rèn)?識到了國防?的重要性以?及軍人的責(zé)?任。通過?與教官的交?流，初步了?解了___?的生活，教?官用自己的?親身經(jīng)歷，?教育了同學(xué)?要孝敬父母?體諒父母，?要尊敬老師?虛心接受教?導(dǎo)，要關(guān)心?同學(xué)珍惜在?一起學(xué)習(xí)的?美好時(shí)光。?通過各項(xiàng)?比賽，知道?比賽結(jié)果不?一定與我們?良好愿望相?一致，想要?做得更好必?須付出更多?，汗水會見?證一切。?通過這次軍?訓(xùn)，我想告?訴同學(xué)們：?一做事要?高調(diào)，做人?要低調(diào)。?二老天自有?公道，付出?總有回報(bào)。?三僅僅有?良好的開端?是不夠的，?要想成功還?必須堅(jiān)持再?堅(jiān)持！四?有得必有失?，正確的選?擇非常重要?。同學(xué)們?，軍訓(xùn)是高?中生活的第?一課，我們?有成績也有?不足，有收?獲也有很大?的提升空間?。接下來的?學(xué)習(xí)年打算?怎么做？你?想好嗎？請?寫一寫你自?己的計(jì)劃。?第12頁共12頁班主任創(chuàng)?優(yōu)活動總結(jié)?材料在教?學(xué)工作方面?，整學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)都?非常重。但?不管怎樣，?為了把自己?的教學(xué)水平?提高，我堅(jiān)?持經(jīng)常翻閱?《小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)》、《?優(yōu)秀集》、?《青年教師?優(yōu)秀教案選?》等書籍。?還爭取機(jī)會?多出外聽課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還虛?心請教有經(jīng)?驗(yàn)的老師。?每上的一節(jié)?課，我都做?好充分的準(zhǔn)?備，我的信?念是-決不?打無準(zhǔn)備的?仗。在備課?過程中認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?這學(xué)期主?要擔(dān)任二年?級兩個(gè)班的?數(shù)學(xué)、思想?品德、科技?、文體的教?學(xué)及其中一?個(gè)班的班主?任工作。因?為已經(jīng)接手?第二學(xué)期，?學(xué)生的思想?、學(xué)習(xí)以及?家庭情況等?我都一清二?楚，并且教?材經(jīng)過上學(xué)?期的摸索，?對教材比較?熟悉，所以?工作起來還?算比較順利?。培優(yōu)扶差?是一個(gè)學(xué)期?教學(xué)工作的?重頭戲，因?為一個(gè)班級?里面總存在?幾個(gè)尖子生?和后進(jìn)生。?對于后進(jìn)生?，我總是給?予特殊的照?顧，首先是?課堂上多提?問，多巡視?，多輔導(dǎo)。?然后是在課?堂上對他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表揚(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，使他們懂?得老師沒有?把他們看扁?，樹立起他?們的信心和?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣。最后是?發(fā)動班上的?優(yōu)生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們的?輔導(dǎo)老師，?令我欣慰的?是優(yōu)生們表?現(xiàn)出非常的?踴躍，我問?他們___?那么喜歡當(dāng)?輔導(dǎo)老師，?他們說：老?師都那么有?信心他們會?學(xué)好，我們?同樣有信心?。我相信在?我的輔導(dǎo)下?，他一定有?很大的進(jìn)步?。我想全班?同學(xué)的學(xué)習(xí)?成績都是那?么好。于是?，我讓他們?組成一幫一?小組，并給?他們開會，?提出老師必?須履行的職?責(zé)，主要就?是檢查學(xué)生?的作業(yè)，輔?導(dǎo)學(xué)生掌握?課本的基本?知識和技能?。給后進(jìn)生?根據(jù)各自的?情況定出目?標(biāo)，讓他們?雙方都朝著?那個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)。老師們?確實(shí)是非常?盡責(zé)，而學(xué)?生時(shí)刻有個(gè)?老師在身旁?指點(diǎn)，學(xué)起?來也非常起?勁。兩個(gè)班?所定的__?_對一幫一?小組，學(xué)生?們?nèi)喽加?進(jìn)步，有的?進(jìn)步非常快?。這學(xué)期?我還承擔(dān)了?數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?比賽的任務(wù)?。從接到任?務(wù)的時(shí)候開?始，我就感?到壓力是非?常重。首先?這次優(yōu)質(zhì)課?是數(shù)學(xué)開放?式的課，是?一種新的嘗?試性的教學(xué)?模式。還有?這次優(yōu)質(zhì)課?與眾不同的?是上完課后?還要進(jìn)行答?辯，要考的?還是教師本?身的素質(zhì)。?再者本校的?數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?連續(xù)三年能?夠取得鎮(zhèn)的?一等獎，并?代表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽。面對?這樣的壓力?，我和數(shù)學(xué)?科組的老師?沒有氣餒，?都想把這次?課取得最好?的成績。我?從學(xué)習(xí)理論?知識開始，?翻越大量的?書籍及從網(wǎng)?上搜集有關(guān)?數(shù)學(xué)開放式?教學(xué)的資料?。數(shù)學(xué)科組?的老師及校?長都非常重?視這節(jié)課，?給予我莫大?的幫助，一?起定內(nèi)容，?一起出謀獻(xiàn)?策想教案、?課件的設(shè)計(jì)?，共修改教?案、課件、?試教十多次?。有時(shí)候還?得全科組加?班加點(diǎn)。像?老師幫我把?課件做好，?領(lǐng)導(dǎo)主動幫?我提建議，?其它老師幫?我做教具、?錄音等等。?令我感覺到?不是我一個(gè)?人上公開課?，而是有一?股凝聚力使?我感覺到是?全校上。而?在全體的努?力下，這次?的公開課終?于實(shí)現(xiàn)了我?校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)?課連續(xù)四年?獲鎮(zhèn)一等獎?、并代表鎮(zhèn)?到區(qū)參賽的?夢想。在?班主任工作?方面，我非?常重視學(xué)生?的思想教育?工作。通過?班會、晨會?、思想品德?課及結(jié)合各?科教材。對?學(xué)生進(jìn)行愛?祖國、愛人?民、愛__?_、愛老動?、愛學(xué)習(xí)等?的思想教育?。使學(xué)生能?養(yǎng)成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養(yǎng)得力?的班干部作?為班主任工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。我?培養(yǎng)了兩位?得力的班長?。這些班干?部能把班的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?管好，為我?減輕負(fù)擔(dān)。?我為他們定?出要爭取每?星期都拿文?明班的目標(biāo)?，各施其責(zé)?。還常給班?干定時(shí)開會?，了解他們?工作的情況?，鼓勵他們?大膽開展工?作。使班干?能在同學(xué)中?樹立起威信?，成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜樣?。在他們的?努力下，班?務(wù)工作能正?常開展，本?班這學(xué)期也?只有兩次沒?有取得文明?班的稱號。?這個(gè)班本學(xué)?期的插班生?很多，有六?個(gè)，加上原?來的一共有?___個(gè)，?全是男生，?并且來自不?同的省份，?語言溝通和?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?參差就最令?我頭疼。他?們連上課的?基本要求都?沒養(yǎng)成，并?