《文明伴我行》主題班會(huì)教案

《文明伴我行》主題班會(huì)教案《文明伴我行》主題班會(huì)教案《文明伴我行》主題班會(huì)教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考《文明伴我行》主題班會(huì)教案日期：20xx年X月《文明伴我行》主題班會(huì)班級(jí)初二（3）班主任：陳黑女背景環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。對(duì)于我們的校園來(lái)說(shuō)，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的陶冶作用。然而在操場(chǎng)上，總會(huì)看見(jiàn)不和諧的紙屑、食品袋、糖紙；在教室、走廊內(nèi)，總會(huì)看見(jiàn)學(xué)生追逐打鬧，大聲喧嘩的身影。這一舉一動(dòng)，都表現(xiàn)出了文明的缺失。因此，文明禮儀教育應(yīng)受到我們的高度重視?；顒?dòng)目標(biāo)1.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)主題班會(huì)，深刻體會(huì)文明禮儀教育的重要性；2.生活實(shí)踐行動(dòng)上：從身邊小事做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，共同營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、富有情趣的校園環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備1、禮儀現(xiàn)象分享2、才藝小組3、全班宣誓活動(dòng)形式1、主持人介紹活動(dòng)相關(guān)事宜；2、對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)了解3、文明小測(cè)試；4、學(xué)生表演節(jié)目5、活動(dòng)總結(jié)課堂流程教學(xué)過(guò)程目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入主題【導(dǎo)入活動(dòng)】1、主持人介紹活動(dòng)相關(guān)事宜；支持人致詞，切入主題活動(dòng)過(guò)程2、聽(tīng)故事，分享交流【故事一】程門(mén)立雪【故事二】三顧茅廬【故事三】孔融讓梨3、學(xué)生表演校園不文明行為4、文明小測(cè)試（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒(méi)有（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？A.能B.有時(shí)C.不能總結(jié)：文明禮儀小常識(shí)讓學(xué)生在故事情境中進(jìn)行感覺(jué)文明禮儀的重要性。通過(guò)文明禮儀小測(cè)試自查自己在文明禮儀方面有哪些缺失，該如何去做好文明禮儀。學(xué)生很深刻地了解文明禮儀小常識(shí)師生共同活動(dòng)5、全班宣誓通過(guò)學(xué)生表演節(jié)目來(lái)更深刻地了解文明禮儀的重要性尾聲6、文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！享受美好生活