某學(xué)校特崗教師考核細(xì)則

實興中心校校特崗教教師考核核細(xì)則（一）考核核目的。通過考核，加強(qiáng)特崗教師管理，使特崗教師盡快提高、不斷完善、健康成長，成為優(yōu)秀教師，三年后能順利轉(zhuǎn)為公辦教師，為我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。（二）考核核原則。按照公開、透明、實事求是、客觀公正的原則進(jìn)行考核。（三）考核核內(nèi)容?？己藘?nèi)容為職業(yè)道德、出勤情況、工作態(tài)度、工作責(zé)任心、能力水平、教學(xué)常規(guī)、育人成果、教學(xué)效果、教學(xué)研究和成長提高等十個方面的情況。（四）評分分標(biāo)準(zhǔn)（1100分分）1.職業(yè)道道德(55分)：：根據(jù)新新《中小小學(xué)教師師職業(yè)道道德規(guī)范范》進(jìn)行行考核記記分。優(yōu)優(yōu)秀（55分），良良好（44分），合合格（33分），基基本合格格（2分分），不不合格不不給分。2.出勤情情況（55分）：：滿勤（55分），一一般(33分),,請事假假一五天天以上或或缺席一一周以上上不給分分。3.工作態(tài)態(tài)度（55分）：：工作充充滿熱情情，樂意意接受工工作任務(wù)務(wù)，服從從分工調(diào)調(diào)配，優(yōu)優(yōu)秀（55分），良良好（44分），一一般（33分），較較差（22分以下下）。4.工作責(zé)責(zé)任心（55分）：：工作責(zé)責(zé)任心強(qiáng)強(qiáng)，工作作認(rèn)真負(fù)負(fù)責(zé)，不不敷衍塞塞責(zé)、馬馬虎了事事，優(yōu)秀秀（5分分），良良好（44分），一一般（33分），較較差（22分以下下）。5.能力水水平（110分）：：業(yè)務(wù)水水平高，工工作能力力強(qiáng)，能能出色完完成每一一項工作作，優(yōu)秀秀（100分），良良好（88分），一一般（66分），較較差（44分以下下）。6.教學(xué)常常規(guī)（一一五分）：：能按《教教學(xué)常規(guī)規(guī)》的要要求認(rèn)真真?zhèn)湔n、上上課、批批改作業(yè)業(yè)、檢測測和輔導(dǎo)導(dǎo)，努力力提高課課堂效率率，優(yōu)秀秀（一五五分），良良好（112分），一一般（110分），較較差（88分以下下）。7.育人成成果（一一五分）：：培養(yǎng)學(xué)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)、行為為習(xí)慣，堅堅持德育育以課堂堂為主渠渠道，注注重在教教學(xué)中滲滲透人生生觀、價價值觀的的引導(dǎo)，培培養(yǎng)學(xué)生生興趣、活活躍學(xué)生生生活，注注重學(xué)生生心理健健康教育育。學(xué)生生身心健健康發(fā)展展、學(xué)生生德育操操行評定定好、班班風(fēng)學(xué)風(fēng)風(fēng)有明顯顯好轉(zhuǎn)、學(xué)學(xué)生熱愛愛并積極極參與班班級生活活、學(xué)習(xí)習(xí)困難學(xué)學(xué)生有較較大進(jìn)步步、學(xué)生生鞏固率率高。完完全做到到（一五五分），大大部分做做到（112分），一一般做到到（8分分），基基本未做做到（55分以下下）。8.教學(xué)效效果（225分）：：根據(jù)學(xué)學(xué)校教學(xué)學(xué)質(zhì)量考考核結(jié)果果記分。優(yōu)優(yōu)秀（225分），良良好（220分），一一般（116分），較較差（112分以以下）。9.教學(xué)研研究（55分）：：積極參參加教研研活動，虛虛心向他他人學(xué)習(xí)習(xí)，不斷斷探討教教育教學(xué)學(xué)方法，上上好匯報報課、公公開課，優(yōu)優(yōu)秀（55分），良良好（44分），一一般（33分），較較差（22分以下下）。10.成成長提高高（100分）：：虛心好好學(xué)，多多看、多多聽、多多想、多多問，虛虛心向優(yōu)優(yōu)秀教師師學(xué)習(xí)，取取長補(bǔ)短短，不斷斷提高師師德水平平、自身身素質(zhì)和和業(yè)務(wù)能能力，優(yōu)優(yōu)秀（110分），良良好（88分），一一般（66分），較較差（55分以下下）?？偡?000分，優(yōu)優(yōu)秀（990分以以上），良良好（880～889分），稱稱職（770～779分），基基本稱職職（600～699分），不不稱職（559分以以下）。（四）考核核程序特崗教師個個人小結(jié)結(jié)；召開開學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、教教師座談?wù)剷瑢μ貚徑探處熯M(jìn)行行民主評評議；根根據(jù)民主主評議情情況，結(jié)結(jié)合特崗崗教師平平時表現(xiàn)現(xiàn)和教學(xué)學(xué)實績等等情況，對對特崗教教師作出出客觀公公正的評評價并進(jìn)進(jìn)行量化化打分，考考核評語語經(jīng)校長長審核后后填入考考核登記記表中；；校長將將考核結(jié)結(jié)果逐個個對特崗崗教師進(jìn)進(jìn)行反饋饋，指出出其優(yōu)缺缺點和努努力方向向；對考考核較差差的特崗崗教師，學(xué)學(xué)校要指指定有豐豐富教育育教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗的學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)進(jìn)行耐耐心指導(dǎo)導(dǎo)，限期期整改、提提高。（五）考核核時間。2008年9月起每學(xué)期結(jié)束考核一次。實興中心校校2008年年9月一一五日實興中心校校特崗教教師考核核登記表表單位姓名年月月～年年月考核核情況姓名性別出生年月招聘時間是否黨員職稱任教班級學(xué)科班主任教學(xué)成績?nèi)巳司旨案衤蕛?yōu)秀率考核總分等級職業(yè)道德((5分))出勤情況（55分）工作態(tài)度（55分）工作責(zé)任心心（5分分）能力水平（110）教學(xué)常規(guī)（一一五）育人成果（一一五分）教學(xué)效果（225分）教學(xué)研究（55分）成長提高（110）個人小小結(jié)本人簽字：：