《她是我的老師》說課稿

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一、教材分析：

本課選自教科版語文第三冊第七單元，課文記述了世界聞名科學(xué)家居里夫人敬愛老師的一件事。通過閱讀使同學(xué)在閱讀實(shí)踐中接受一次深刻的傳統(tǒng)美德教育，在思想道德上接受凈化和洗禮。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)居里夫人成為世界聞名科學(xué)家以后，仍舊喜愛、敬愛自己的老師的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、會(huì)寫12個(gè)生字，認(rèn)識11個(gè)生字。了解“撫摩、慈愛、敬愛”等詞語的意思。

三、教學(xué)難、重點(diǎn)：

1、感受和理解世界聞名科學(xué)家居里夫人喜愛、敬愛老師的精神品質(zhì)。

2、有感情地朗讀課文。

四、教學(xué)預(yù)備：

1、教學(xué)多媒體課件；

2、生字卡片；

3、課前同學(xué)、老師收集有關(guān)居里夫人的資料和敬愛老師的故事。

五、教學(xué)時(shí)間：

本課計(jì)劃兩課時(shí)，本課時(shí)是第一課時(shí)。

六、教法：

1、導(dǎo)入。老師徑直導(dǎo)入新課，出示課題，由同學(xué)質(zhì)疑，激發(fā)同學(xué)閱讀課文的愛好。

2、初讀并檢查生字。同學(xué)按老師要求自由閱讀課文整體感知。學(xué)習(xí)生字掃除閱讀障礙，從音、形、詞、義方面解決生字。指名讀、同桌檢查讀訂正讀音，正確流暢地朗讀課文。

3、精講理解并有感情地朗讀。老師、同學(xué)收集溝通資料了解居里夫人的生平事跡，理解居里夫人是世界聞名的科學(xué)家。通過引導(dǎo)理解居里夫人表情、動(dòng)作和語言描寫的句子及側(cè)面人物的描寫的語句，表現(xiàn)居里夫人敬愛老師的優(yōu)良品質(zhì)。引導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀。

4、拓展升華總結(jié)。通過本課閱讀使同學(xué)明白居里夫人在成為世界聞名科學(xué)家以后，仍舊喜愛、敬愛自己的老師的`優(yōu)良品質(zhì)。收集、溝通有關(guān)敬愛老師的.故事。并引導(dǎo)教育同學(xué)在日常生活中如何敬愛老師、喜愛老師，從身邊點(diǎn)滴小事做起。在閱讀實(shí)踐中接受一次深刻的傳統(tǒng)美德教育，在思想道德上接受凈化和洗禮。

七、學(xué)法：

1、同學(xué)同桌、小組相互溝通、檢查，將“兵教兵、兵兵互學(xué)、互查”引入課堂教學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)自學(xué)相結(jié)合，提高課堂效率。

2、同學(xué)課前收集有關(guān)居里夫人的資料和敬愛老師的故事，課堂溝通學(xué)習(xí)，拓展同學(xué)知識面，并培育同學(xué)收集資料的技能。

八、創(chuàng)新：

1、將“兵教兵、兵兵互學(xué)、互查”引入課堂教學(xué)當(dāng)中,使同學(xué)自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，對自己的教學(xué)是一個(gè)挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。

2、將課桌擺放成“圓桌會(huì)議式”，首先源自于家長會(huì)時(shí)與家長溝通，有些孩子在課堂中回答下列問題的機(jī)會(huì)少。其次，會(huì)后同學(xué)喜愛這種形式的課桌擺放，轉(zhuǎn)變教學(xué)形式，對同學(xué)也很有新鮮感，用同學(xué)話說就是“特別的親切、自然”，老師和同學(xué)的距離近了。當(dāng)天上課時(shí)，也讓我深感愧疚，的確有部分孩子回答下列問題的機(jī)會(huì)少，或許被我們老師忽視了。這種擺放形式也有其不利的地方，如同學(xué)看黑板有所不便、組