石龍小學(xué)班主任績(jī)效考核細(xì)則

石龍小學(xué)班主任績(jī)效考核細(xì)則石龍小學(xué)班主任績(jī)效考核細(xì)則石龍小學(xué)班主任績(jī)效考核細(xì)則V:1.0精細(xì)整理，僅供參考石龍小學(xué)班主任績(jī)效考核細(xì)則日期：20xx年X月利州區(qū)石龍小學(xué)班主任績(jī)效考核核實(shí)施辦法(討論稿)中小學(xué)班主任是中小學(xué)班主任隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為了切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任育人工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全班主任激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《廣元市利州區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)廣元市利州區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核與績(jī)效工資分配實(shí)施辦法的通知》（廣利教發(fā)〔2009〕179號(hào)）精神，特制定我校班主任績(jī)效考核核實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高班主任整體素質(zhì)為核心，通過(guò)以班主任績(jī)效考核為手段，促進(jìn)班級(jí)管理工作向制度化、規(guī)范化、常規(guī)化轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)廣大班主任為貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，辦好讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。二、考核基本工作原則（一）客觀公正原則。（二）注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。（三）激勵(lì)先進(jìn)原則。（四）平時(shí)考核與期終考核相結(jié)合的原則。三、考核對(duì)象：本校全體班主任（學(xué)前教育班級(jí)除外）四、考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）平時(shí)考核。（100分）（二）定期考核內(nèi)容。（100分）1、班主任到位情況。（10分，每缺一次扣0.2分）（1）、早餐及晨檢到位（2分）（2）、兩操到位（眼保健操由下午上第二節(jié)課的任科教師負(fù)責(zé)）（1分）（3）、集合集會(huì)（含路隊(duì)）到位（2分）（4）、下午課前到位（1分）（5）、夕會(huì)到位（1分）（6）、住校生管理到位（1分）（7）、衛(wèi)生掃除到位（2分）2、班級(jí)管理。（20分，每被通報(bào)一次扣0.2分）（1）衛(wèi)生情況（3分）（2）班級(jí)紀(jì)律（3分）（3）兩操（1分）（4）控輟保學(xué)（1分）（5）財(cái)產(chǎn)保管（3分）（6）手冊(cè)檢查（3分）（7）宿舍管理（2分）（8）安全問(wèn)題（2分）（9）班級(jí)無(wú)亂收費(fèi)、亂罰款、亂定資料、亂補(bǔ)課現(xiàn)象（2分）3、班級(jí)組織（10分）（1）樹立有明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班風(fēng)好（2分）（2）健全班（團(tuán)、隊(duì)）組織（2分）（3）溝通協(xié)調(diào)師師、師生關(guān)系（2分）（4）開展家校聯(lián)系工作（2分）（5）班級(jí)文化、美化建設(shè)（2分）4、班級(jí)活動(dòng)（10分）（1）上好、上足每周一次的班隊(duì)會(huì)，形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，有詳細(xì)的班會(huì)課教案或記錄。（4）（2）認(rèn)真組織開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有過(guò)程資料、有總結(jié)。（2）（3）積極組織班級(jí)文體活動(dòng)，組織好，效果好。（2分）（4）按學(xué)校要求，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)工作。（2分）5、班級(jí)教育（15分）（1）學(xué)生的行為習(xí)慣（作息、儀容儀表、言談舉止、與人相處、公物管理、衛(wèi)生習(xí)慣等）養(yǎng)成情況（7分）（2）學(xué)生的思想教育（品質(zhì)、法紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理疏導(dǎo)等）情況（6分）（3）分層教育（對(duì)各類學(xué)生有詳細(xì)了解、制定有方案）的實(shí)施和轉(zhuǎn)化情況（轉(zhuǎn)化訪談?dòng)涊d）（2分）6、班級(jí)成果。（20分）（1）班級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（10分）（參考教職工績(jī)效考核中教育教學(xué)業(yè)績(jī)[教學(xué)效果]標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）（2）班級(jí)榮譽(yù)獲得情況（集體活動(dòng)、各種競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)：校級(jí)加0.2分-0.6分/次；區(qū)級(jí)加0.4-0.8分/次；市級(jí)加0.6-1.2分/次；省級(jí)加0.8-1.4分/次；流動(dòng)紅旗加0.4分/次）（7分）（3）班主任成長(zhǎng)（撰寫德育論文、評(píng)優(yōu)等）（3分）7、組織開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作（15分）（1）、認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄（5分）（2）、妥善保管和移交學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有關(guān)材料（七年級(jí)查本年、八年級(jí)查近兩年，九年級(jí)近三年，得分均攤）（10分）五、績(jī)效考核結(jié)果：班主任學(xué)年度績(jī)效考核得分=到位情況得分+班級(jí)管理得分+班級(jí)組織得分+班級(jí)活動(dòng)得分+班級(jí)教育得分+班級(jí)成果得分+學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得分班主任學(xué)年度績(jī)效考核實(shí)行各班主任單項(xiàng)考核。為保證班主任有時(shí)間、有精力從事班級(jí)管理工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，班主任管理工作量計(jì)學(xué)年度教師平均工作量的一半。具體計(jì)算辦法在教師績(jī)效考核辦法中規(guī)定。六、考核辦法與程序（一）班主任績(jī)效考核是在學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，考核小組具體負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)班主任的績(jī)效考核工作，并根據(jù)考核情況提出績(jī)效考核的等次意見(jiàn)建議（二）班主任考核分為平時(shí)考核和期終考核兩部分。1、平時(shí)考核。以本班學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)開展、教室文化等為主要內(nèi)容，由學(xué)校政教處和值周人員堅(jiān)持天天檢查，周周量化，月月評(píng)比。2、期終考核。以班主任到位情況（10分）、班級(jí)管理（20分）、班級(jí)組織（10分）、班級(jí)活動(dòng)（10分）、班級(jí)教育（15分）、班級(jí)成果（20分）、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（15分）為主要內(nèi)容，由學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)每學(xué)期考核一次。（三）班主任績(jī)效考核得分＝平時(shí)考核得分×60%﹢期終考核得分×40%。班主任績(jī)效考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次占10-15%（只保留整數(shù)位）。師德考核不合格的班主任年度績(jī)效考核得分為0分，其績(jī)效考核結(jié)果為不合格等次。（四）班主任定期考核的基本程序：（1）填寫《績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職；（2）組織民主測(cè)評(píng)或民主評(píng)議；（3）學(xué)?？?jī)效考核小組對(duì)班主任進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測(cè)評(píng)和平時(shí)考核的結(jié)果提出考核等次的建議意見(jiàn)；（4）學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)集體研究確定班主任考核等次；（5）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個(gè)工作日），受理對(duì)考核結(jié)果有異議的復(fù)核申請(qǐng)；（6）學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)區(qū)教育局備案。（五）績(jī)效考核爭(zhēng)議處理。班主任對(duì)考核結(jié)果有異議，按如下程序辦理：（1）書面向?qū)W?？?jī)效考核委員會(huì)提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)；（2）如果班主任對(duì)學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議，可向區(qū)教育局提出再次復(fù)核的書面申請(qǐng)，區(qū)教育局受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn)。七、績(jī)效考核的組織管理（一）班主任績(jī)效考核是在學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，考核小組具體負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)班主任的績(jī)效考核工作，并根據(jù)考核情況提出績(jī)效考核的等次意見(jiàn)建議。績(jī)效考核委員會(huì)的職責(zé)是依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校的班主任績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，領(lǐng)導(dǎo)和組織本?？?jī)效考核工作，確定班主任績(jī)效考核等次，對(duì)有異議的考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核和確認(rèn)。（二）績(jī)效考核委員會(huì)和績(jī)效考核小組，必須按照學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。對(duì)績(jī)效考核過(guò)程中循私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假的，必須嚴(yán)肅處理。（三）建立學(xué)年度績(jī)效考核備案制度。學(xué)年度考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績(jī)效考核工作總結(jié)、《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)區(qū)教育局人事股備案。八、班主任績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)在堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則下，力求班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放科學(xué)合理，并合理拉開分配差距，同時(shí)充分考慮我校班額的大小等情況，對(duì)學(xué)校班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整：小學(xué)與初中均以40人為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)，享受全額獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。每少1人的班級(jí)，班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資下浮1%；每多1人的班級(jí)，班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資上浮1%；九、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用（一）班主任績(jī)效考核結(jié)果作為本學(xué)年班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。班主任年度績(jī)效工資=學(xué)校班主任績(jī)效工資總額（含管理人員）÷班主任量化考核總分×班主任量化考核得分1、有下列情況之一，考核總得分扣出20-50%：（1）不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大的；（2）對(duì)班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力的；（3）本班學(xué)生有違法違紀(jì)受拘留以上處理的；（4）亂推銷、推薦資料，違規(guī)進(jìn)行家輔，違規(guī)收費(fèi)等。2、有下列情況之一，考核結(jié)果直接定為0分：（1）班級(jí)中發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；（2）因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故（含人身與財(cái)物安全事故）（3）因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無(wú)法開展的；（4）有體罰或變相體罰學(xué)生行為造成嚴(yán)重后果產(chǎn)生不良社會(huì)影的。