幼兒園大班工作計(jì)劃

Word———幼兒園大班工作計(jì)劃

【精華】幼兒園大班工作方案范文合集十篇

日子猶如白駒過隙，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來為以后的工作做一份方案吧?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班工作方案10篇，盼望對大家有所關(guān)心。

幼兒園大班工作方案篇1

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參加什么活動都比較簡單興奮。奇怪、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與關(guān)心，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，盼望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的進(jìn)展。

二、進(jìn)展目標(biāo)

1、仔細(xì)貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展為主要的工作目標(biāo)。注意幼兒的個(gè)體差異，做到營造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。

2、切實(shí)、有效的做好幼小連接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從力量、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)學(xué)校生的預(yù)備。

3、圍繞幼兒園的中心課題，依據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特殊是教學(xué)活動樂觀開展課題的討論工作。

4、五大領(lǐng)域的進(jìn)展目標(biāo)

(1)健康領(lǐng)域

適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心;自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子;了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，懂得自我平安愛護(hù);情愿和同伴參與體育活動。

(2)語言領(lǐng)域

堅(jiān)持用一般話與人溝通，表達(dá)自己的喜好與需求;學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的熟悉和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(3)社會領(lǐng)域

按時(shí)來園，能樂觀參與幼兒園的活動，有事要做到向老師請假;愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂;在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)求助和感謝;學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物;愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象;喜愛操作、擺布;親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物，動物。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情;喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、詳細(xì)工作支配

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參加主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展現(xiàn)的最佳途徑。并且我們盼望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新力量。

2、嬉戲活動

本學(xué)期我們班的嬉戲?qū)⑦B續(xù)以角色嬉戲和區(qū)域活動為兩個(gè)部分為主。在角色嬉戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在嬉戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在嬉戲中投放每人一張"存折"，這不但很大程度上增加了幼兒嬉戲的難度，并且對幼兒熟悉社會角色有很大的關(guān)心。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長學(xué)問、熬煉力量、滿意奇怪心、促進(jìn)彼此交往、展現(xiàn)特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教育始終是我們班的重點(diǎn)工作。我們準(zhǔn)備從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、嬉戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、老師以身作則、時(shí)時(shí)到處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

4、幼小連接

針對幼兒即將踏入學(xué)校的狀況，幼小連接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上學(xué)校了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間，有肯定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。了解幼兒園和學(xué)校的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入學(xué)校。除此之外，我們也將給家長供應(yīng)有關(guān)幼小連接的相關(guān)教育理論關(guān)心，形成很好的合作關(guān)系。

5、勞動

幼兒到了大班動手力量隨著手部小肌肉群的進(jìn)展和思維力量的提高也在不斷的進(jìn)展。我們本學(xué)期除了要加大"值日生"的作用，培育幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培育幼兒"順手整理、物歸原處"的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)懷、參加班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主動的關(guān)心家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)懷關(guān)心身邊需要關(guān)心的人等。

6、教育教學(xué)工作

四、做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作

1、做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開教育工作。發(fā)覺孩子有不穩(wěn)定心情的時(shí)候做到主動和家長溝通，家訪，準(zhǔn)時(shí)反映孩子的在園狀況。

2、給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

3、老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園。

五、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

1、正確使用自己的標(biāo)記;

2、用正確的方法洗手;

3、能寧靜午睡，不吵醒別人;

4、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

六、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

1、情愿參與各項(xiàng)集體活動，留意力集中;

2、愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

3、能將玩具歸類收好;

4、學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

七、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

八、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí)，老師將加強(qiáng)對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、了解孩子。

九、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

十、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

十一、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面力量進(jìn)展有著親密的聯(lián)系，本學(xué)期我們將連續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)全都。

1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

2、與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。

3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

4、鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。

十二、平安工作

在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，，我們制定了科學(xué)合理的方案。從老師、幼兒兩個(gè)不同的度詳細(xì)的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到：為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

幼兒園大班工作方案篇2

一、時(shí)間：20xx年12月

二、班級：全部班級

三、詳細(xì)工作支配：

1、各班級在12月份組織召開一次家長會，詳細(xì)時(shí)間自定，可將時(shí)間通知到大隊(duì)部。

2、各班級家長會參加人員為班主任及相關(guān)學(xué)科老師。

3、班主任在通知同學(xué)及家長到校與會時(shí)，盡量要求父母參與，假如在下午放學(xué)以后召開，要事先考慮如何支配同學(xué)，以防止在家長會召開的同時(shí)同學(xué)在校內(nèi)里打鬧，以確保會議質(zhì)量和會議紀(jì)律。

4、在家長會召開的過程中，要留意原始資料的收存，材料包括：家長簽到表、班主任及任課老師講話稿、會議記錄（可以臨時(shí)請一名家長記錄）。全部家長會材料整理好交至大隊(duì)部。

四、家長會內(nèi)容要求：

1、班主任及任課老師講話時(shí)語氣要溫柔，態(tài)度要懇切，要給家長建立信任感，為今后的工作建立良好的家校關(guān)系，樹立新生家長的口碑。

2、學(xué)校工作要求：

①關(guān)于作息時(shí)間修改事宜。向家長說明下午作息時(shí)間修改主要是

針對下半年天黑較早，直接影響到下午愛好小組活動放學(xué)的實(shí)際狀況的緣由。

②平安教育。上學(xué)、放學(xué)要留意孩子的平安；遇到非家庭關(guān)系成人的邀請、談天等狀況時(shí)應(yīng)具備肯定的自我防范意識；飲食衛(wèi)生；放學(xué)時(shí)家長未到校接孩子時(shí)的應(yīng)對方式；在校內(nèi)里活動時(shí)不要玩危急嬉戲，不接近具有隱患的場所。

③參加小飯桌、校外培訓(xùn)班等，同學(xué)所接收到全部非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣揚(yáng)單，家長有意愿參與的，要自行留意平安防護(hù)，發(fā)生意外大事和學(xué)校無關(guān)。

④家長接送孩子只到校門前，尤其是大門前的紅線處，家長接送請止步于大門劃定的紅線（學(xué)校近期組織人員畫），無特別狀況需進(jìn)校聯(lián)系老師的，盡量不要進(jìn)入校內(nèi)。放學(xué)時(shí)需要家長幫助孩子完成值日的，家長應(yīng)當(dāng)在同學(xué)路隊(duì)結(jié)束后才能進(jìn)入校內(nèi)。

⑤關(guān)于征訂各類報(bào)刊及教輔材料。班主任不僅說明學(xué)校征訂看法單的內(nèi)容，同時(shí)還要向家長宣揚(yáng)今后凡是學(xué)校因工作需要征訂的相關(guān)同學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)外的材料時(shí)，均會發(fā)放類似的

征訂看法單，其中包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、寒暑假作業(yè)，此類教輔材料不在開學(xué)初所收取的教科書費(fèi)范圍內(nèi)，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級要求的收費(fèi)制度，本著家長自覺自愿的原則進(jìn)行訂購。

⑥關(guān)于期末代管經(jīng)費(fèi)核算。期末代管經(jīng)費(fèi)核算是將全學(xué)期全部同學(xué)發(fā)生的用于買書等相關(guān)費(fèi)用合計(jì)，減去期初繳的書本費(fèi)，余額予以多退少補(bǔ)。

幼兒園大班工作方案篇3

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，也是關(guān)系到他（她）們成進(jìn)步步的最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們布滿自信地走進(jìn)學(xué)校等課題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作方案。

一幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒56名，男孩24人，女孩32人。通過一學(xué)期的培育、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。詳細(xì)表現(xiàn)在：

身體進(jìn)展方面：在家長的協(xié)作下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能樂觀參與體育活動；其他孩子很樂觀并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素養(yǎng)明顯增加。

認(rèn)知進(jìn)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增加，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正；能主動參與科學(xué)小試驗(yàn)，喜愛思索與動手操作。

社會性進(jìn)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、共享、輪番，能掌握自己的心情和行為，能主動為班級體服務(wù)。有上學(xué)校的劇烈愿望。開頭關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴溝通。但整理物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培育，自律、自控力還有待加強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，做好幼小連接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二教育、教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1、仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)方案》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素養(yǎng)教育落實(shí)到幼兒一日活動中，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，因地制宜，合理支配幼兒一日活動時(shí)間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。

2、教育中面對全體，樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參加活動，加強(qiáng)幼兒閱讀力量的培育，注意對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的觀賞與表現(xiàn)力量的訓(xùn)練。為幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。

3、關(guān)心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中

4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

5、強(qiáng)調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識。

6、增進(jìn)家園溝通，使家園同步進(jìn)展。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

（1）開學(xué)初，供應(yīng)機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

（2）樂觀開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域嬉戲和制造性嬉戲等，不斷豐富他們的生活閱歷，培育他們的創(chuàng)新力量；在嬉戲中相互照看；會幫助老師做好活動前的預(yù)備工作；能寧靜、仔細(xì)、有始有終地進(jìn)行自主嬉戲活動。

（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會急躁、自立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈。

（5）開展豐富多彩的晨間體育熬煉活動，保證戶外活動的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。

（6）依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2、學(xué)習(xí)方面

（1）開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的`良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)學(xué)校生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

（2）增加幼兒的學(xué)問量與識字量，注意對幼兒留意力及自控力量的培育，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

（3）在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識。

（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中把握愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡潔技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

（5）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。我們將仔細(xì)備課鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能樂觀、主動地投身到活動之中。

（6）墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、共性化，留意幼兒的參加，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地。

（7）多觀看、了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常進(jìn)行分析與反思。

3、社會性培育方面

（1）結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。

首先，多給幼兒講一些相互關(guān)心、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動，比

如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的開心性。

（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)章，知道自己是大班小伴侶，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)章。

（3）在活動中，能基本自立完成交給的任務(wù)；會正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人，情愿學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

（4）教幼兒做力所能及的事情，培育幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責(zé)任感。

4、健康進(jìn)展方面（早熬煉逐月支配）

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒廣播體操——世界真美妙。

四月份：鞏固廣播體操。學(xué)習(xí)韻律操。

五月份：選定“六一”節(jié)目，樂觀進(jìn)行排練。

六月份：增加早鍛的嬉戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。

七月份：做好期末工作。

三、家長工作

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將實(shí)行以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

2、準(zhǔn)時(shí)與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的教育案例，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

四每月詳細(xì)工作支配

三月份：

1、做好報(bào)到注冊工作，搞好班級工作。

2、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。

3、重點(diǎn)培育生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿態(tài)。

4、開展本月“我在成長”主題活動，出好“家長園地”。

5、圍繞“三八”節(jié)組織和支配教育內(nèi)容。通過主題教育活動，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培育幼兒喜愛、敬重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達(dá)對媽媽、奶奶、老師的敬重和愛戴。

四月份：

1、開展“擁抱大自然”主題活動。

2、培育孩子自我服務(wù)力量。

3、仔細(xì)對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動，多聽，多看，多想，吸取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。

五月份：

1、圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進(jìn)一步了解，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

2、更換墻飾布置，豐富墻飾內(nèi)容。

3、樂觀參與教研組的學(xué)習(xí)研討活動，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

4、設(shè)計(jì)好活動為“六一”活動做預(yù)備。

六月份

1、開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛。

2、加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)教育，做好幼小連接。

3、夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；

七月份：

1、開展“我要上學(xué)校了”主題活動……

2、通過“畢業(yè)典禮”，增進(jìn)幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感謝謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美妙的回憶。

3、做好各項(xiàng)總結(jié)工作。

4、做好物品的清點(diǎn)和歸類工作。

信任通過幼兒園、老師和家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，總之，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們開心、順當(dāng)?shù)囟冗^在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，給孩子們留下對幼兒園的美妙回憶

幼兒園大班工作方案篇4

一、衛(wèi)生保障

班級衛(wèi)生每天都要做好，對于班級衛(wèi)生要在日常的生活中去做好，每天要做的工作都需要仔細(xì)完成，班級衛(wèi)生都由老師負(fù)責(zé)，每天放學(xué)之后老師把教室的衛(wèi)生打掃一遍，把一些垃圾和渣滓掃掉，每一個(gè)窗戶，每一個(gè)桌椅板頂都要擦潔凈，把上面的灰塵來及清理潔凈，保證工作干凈潔凈。

然后會支配專人每個(gè)一段時(shí)間做好消毒工作，為了避開消毒氣味重影響到幼兒的健康，把消毒工作支配到周末，這樣就與足夠的時(shí)間散去味道，保證同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候不會有其他的味，保證同學(xué)們的健康。

學(xué)校的來及必需要遠(yuǎn)離校內(nèi)，把每天的垃圾清理出氣，保證每一天幼兒園都有一個(gè)潔凈清爽的學(xué)習(xí)地方，避開空氣污染。

二、趣味教學(xué)

大班的幼兒相對來說經(jīng)過了小班和中班兩個(gè)階段，已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)力量，當(dāng)然為了更好的教育幼兒特意推出了趣味教學(xué)。

把課堂學(xué)問與活動結(jié)合在一起讓他們在活動中嬉戲?qū)W習(xí)，把學(xué)問融入到活動中去，并且用孩子們喜愛的方式去教育他們，讓他們在學(xué)習(xí)中感到歡樂，在嬉戲中學(xué)到學(xué)問。同時(shí)在課堂上推動互動學(xué)習(xí)，讓同學(xué)與老師一起參加到課堂中，不讓課堂成為老師的專屬，這樣提高孩子們除學(xué)習(xí)的樂觀性提升他的學(xué)習(xí)力量讓他們學(xué)到更多的學(xué)問收獲更多的了卻，學(xué)在課堂，玩在課堂，只有讓同學(xué)們對學(xué)習(xí)感愛好才能夠?qū)W得好，才能夠?qū)W得進(jìn)東西。

三、平安保障

對于幼兒園幼兒的健康也會做好保障的，每一個(gè)班的同學(xué)都會有兩個(gè)老師，一個(gè)教育一個(gè)愛護(hù)，在活動中留意同學(xué)不要參加到危急的活動，每天保證同學(xué)有足夠的休息睡眠時(shí)間，讓他們休息好健康成長，對于飲食也保證是無污染的健康失誤，任何公用餐具都經(jīng)過消毒處理保證沒有任何衛(wèi)生平安問題，讓每一個(gè)同學(xué)都能夠健康的成長，并且上下學(xué)都由家長親自接送才會放行保證他們的出行平安。

四、家長工作

對于家長，我們大班都會把每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況定期給家長回報(bào)讓家長心里有數(shù)，讓家長能夠放心，不用擔(dān)憂他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)平安，并且也會支配家長參與學(xué)校進(jìn)行的一些親子活動，讓幼兒們能夠在嬉戲中拉近與父母的感情，同時(shí)也會建議家長應(yīng)當(dāng)怎樣去教育孩子，讓孩子在學(xué)校和家長的共同努力下好好學(xué)習(xí)每天向上，每一次都要做好工作支配，把明確的工作方案和任務(wù)給到家長一份讓他們能夠協(xié)作學(xué)校工作。

任何方案都趕不上變化，對于需要調(diào)整的方案會準(zhǔn)時(shí)作出修改，保證這次的方案能夠干好執(zhí)行，從而提高學(xué)習(xí)工作效率。

幼兒園大班工作方案篇5

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們布滿自信地走進(jìn)學(xué)校的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，依據(jù)本班狀況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。

一、班級狀況分析

我們班的幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟把握。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)力量。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時(shí)也要做好教室的消毒工作總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！

幼兒園大班工作方案篇6

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特別的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊急忙綠的學(xué)期。

一、班級狀況分析

我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入學(xué)校做好前期工作。

二、教育教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的把握。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，多向有閱歷的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。

四、班級特色

1、做好充分的心理預(yù)備，培育幼兒的常規(guī)。

2、處理好任務(wù)之間的沖突，按方案完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、為孩子的健康成長，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的力量，為適應(yīng)學(xué)校打下良好的工作。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價(jià)值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)閱歷，以及反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的所教學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。

以上是新學(xué)期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

幼兒園大班工作方案篇7

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，在轉(zhuǎn)瞬間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長河中漸漸不見了蹤影，縱然如此，照舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的西段腳印?；仡櫳蠈W(xué)期得工作，我們的班務(wù)方案得到了較好的實(shí)施，但也有令人深思的事情。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，仔細(xì)去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，本學(xué)期我們依據(jù)我們班的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論制定了班務(wù)方案如下：

一、班級狀況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，擅長交往，喜愛接受新學(xué)問，喜愛參與集體活動，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，擅長交往，喜愛接受新學(xué)問，喜愛參與集體活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特殊是幼兒的責(zé)任意識和自立學(xué)習(xí)，進(jìn)步尤為突出。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對老師、小伴侶熱忱、有禮貌。在平常的生活中也表現(xiàn)出了肯定的責(zé)任感。在性格方面，有個(gè)別幼兒膽子較小，不擅長與人溝通，不懂自我愛護(hù)，有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動中有隨便講話、插嘴的現(xiàn)象。在語言方面幼兒喜愛敘述與表達(dá)，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到。由于年齡差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動作進(jìn)展和動手力量不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)思維不夠樂觀，完成的速度較慢。針對這些問題我們還將連續(xù)加強(qiáng)培育幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好作為工作重點(diǎn)。

二、保育工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。因此，本學(xué)期我班還是會注意幼兒得身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒的體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面來開展:1.搞好班級衛(wèi)生，教室物品擺放整齊，定時(shí)清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。

3、每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。

4、親密觀看幼兒在園表現(xiàn)。

5、保證幼兒有充分的戶外活動時(shí)間，促進(jìn)幼兒身信健康進(jìn)展。

6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

7、教育幼兒要留意個(gè)人衛(wèi)生，不要任憑吃臟東西，任憑把東西塞在鼻子、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病。

三、教育教學(xué)、本學(xué)期我們依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及以五大領(lǐng)域?yàn)橹行闹贫ǔ趿撕侠淼媒虒W(xué)方案，促進(jìn)幼兒共性全面的進(jìn)展。

(一)蒙數(shù)：

1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個(gè)月，每個(gè)月有多少天，并能在日歷表上按挨次把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。

2.幼兒熟悉時(shí)間，整點(diǎn)及半點(diǎn)。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個(gè)、十、百，進(jìn)行數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加，整10加、整10減的練習(xí)。

4,運(yùn)用除法板，讓幼兒感知平均安排的概念，并進(jìn)行二等分、四等分。

5.熟悉形與體得概念及它的特征。

6.熟悉貨幣讓幼兒能進(jìn)行對換嘗試自己去用錢買東西。

(二)分閱：

1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣，能樂觀主動地進(jìn)行書面閱讀仔細(xì)閱讀依據(jù)畫面之間的前后變化猜想故事內(nèi)容。

2.知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的關(guān)心下制作圖書。

3.在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。

4.愿意觀賞不同文學(xué)體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。

5.能理解畫面內(nèi)容，會用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。

6.幼兒在集風(fēng)光前講話態(tài)度自然大方，能依據(jù)場合的需要調(diào)整自己講話的音量、語調(diào)和語速。7.嘗試自立續(xù)編、創(chuàng)編故事、詩歌。

8.把握基本的書寫姿態(tài)，會按正確筆順寫自己的姓名。

9.能有表情地進(jìn)行表演故事、詩歌等，并在閱歷中伴隨熟悉110個(gè)漢字。

(三)拼音：1.學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母，及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和四個(gè)聲調(diào)。

2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點(diǎn)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

3.幼兒能以標(biāo)調(diào)兒歌學(xué)會音節(jié)標(biāo)聲調(diào)并認(rèn)讀。

(四)生字：1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培育幼兒對書寫的愛好讓幼兒學(xué)會基本的書寫技能。2.熟悉漢字及漢字筆畫挨次的書寫。

3.注意幼兒的坐姿、握筆書寫姿態(tài)，發(fā)覺幼兒書寫姿態(tài)不對時(shí)準(zhǔn)時(shí)訂正。

(五)日常：1.培育幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會照看環(huán)境，如：疊被子，擦桌子、澆花等。2.培育幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神，責(zé)任感及道德信等。3.培育幼兒的自我掌握力量及急躁、自信念。

(六)感官：1.通過視覺讓幼兒來辨別顏色、外形的對比度及對顏色進(jìn)行配對。

2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會氣味與味覺之間的關(guān)系。

3.通過觸覺熟悉幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培育規(guī)律思索力量。

4.通過味覺來辨別基本味覺的力量及了解各式各樣的味覺促進(jìn)幼兒的靈敏性。

(七)自然人文：

1.萌發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識了解喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

2.了解家鄉(xiāng)、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施、景觀，把握簡潔的標(biāo)志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。

(八)藝術(shù)：

1.能樂觀參加音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演*，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互觀賞。

2.喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，喜愛使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作，喜愛想象、制造活動。4.學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，并能創(chuàng)編歌曲和動作。

四、平安工作：

隊(duì)與平安防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教育方案有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的快樂，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等擔(dān)心全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受生疏人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的快樂，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等擔(dān)心全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受生疏人得食品和禮物。

五、家長工作：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，并準(zhǔn)時(shí)和家進(jìn)步行溝通。

1.利用早晨來園和家長相互溝通孩子在園、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進(jìn)行指導(dǎo)。

2.定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家狀況。

3.通過躲種渠道與家長溝通，如：打電話、半日開放、家長會風(fēng)方式和家長溝通，同時(shí)我們讓育兒有閱歷得家長為班級的家長供應(yīng)好的教育方法、方法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。

4.辦感我門的“成長腳印”豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣揚(yáng)新信息，讓家長了解每月、每周的活動支配、并請家長主動、樂觀地參加到我們的教育教學(xué)活動中，形成良好的家園共育氛圍。

5.樂觀帶動“家長代表”發(fā)揮他得作用，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作，并準(zhǔn)時(shí)地反饋老師的協(xié)作、要求和家長的建議及看法，關(guān)心老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

以上是本學(xué)期的班務(wù)方案，在實(shí)施的過程中，我們將對班務(wù)方案進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入活動區(qū)。同時(shí)我們會不斷學(xué)習(xí)，樂觀探究，胖每一個(gè)幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。

幼兒園大班工作方案篇8

一、基本狀況分析：

我們班現(xiàn)有幼兒48名，其中23名男孩，女孩25名。幼兒的力量和年齡比較平衡，由于是插班，幼兒還需要一段時(shí)間的磨合期。為了使幼兒得到全面和諧的進(jìn)展，特制定以下方案。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒進(jìn)展為本”為理念，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作閱歷，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動參加、在幼兒原有生活閱歷的基礎(chǔ)上獵取新的閱歷和進(jìn)展，促進(jìn)幼兒全面、和諧、富有共性的進(jìn)展，為幼兒終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)留意與家長的溝通，樂觀發(fā)揮教育合力的作用。

三、本學(xué)期教育目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、培育初步的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育幼兒生活自理力量。

3、留意平安，學(xué)會自我愛護(hù)。

4、學(xué)習(xí)一些簡潔的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不潔凈和變質(zhì)的食物。

5、熬煉身體，增加體質(zhì)，主動參與體育活動。

（二）、科學(xué)領(lǐng)域

1、激發(fā)和培育奇怪心和求知欲。

2、豐富對自然的熟悉，形成有關(guān)事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系，進(jìn)展思維力量。

3、初步把握數(shù)概念和數(shù)運(yùn)算，度量概念準(zhǔn)時(shí)空概念，了解事物之間的相對關(guān)系。

（三）社會領(lǐng)域

1、樂觀主動的參加社會實(shí)踐活動，做力所能及的事情，樂于參與公益活動。

2、進(jìn)展幼兒的自我評價(jià)力量，給自己、他人提較為適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

3、初步學(xué)會適當(dāng)調(diào)整、掌握自己的心情，不任性、不發(fā)脾氣，學(xué)會自律和敬重他人。

4、提高交往力量，自信、禮貌地與人交往。

5、能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。

6、知道我國是個(gè)多民族國家，知道幾個(gè)主要的少數(shù)民族。

（四）語言領(lǐng)域

1、堅(jiān)持說一般話，能辯解一般話聲調(diào)、語調(diào)和語氣的不同，能正確地使用聲調(diào)、語調(diào)，大膽、精確地使用各種詞匯。

2、能主動、熱忱、有禮貌地正確的溝通方式與人交談，情愿敘述自己所經(jīng)受的事情。

3、能主動、樂觀、專注地傾聽別人談話，能理解并執(zhí)行簡單的多重指令。

4、樂于參加爭論和辯論，敢于發(fā)表不同看法。

5、喜愛閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習(xí)慣。

6、對認(rèn)讀漢字感愛好，把握基本的書寫姿態(tài)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

A美術(shù)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺自然界的美，并情愿運(yùn)用線條和顏色表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。

2、能夠依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行繪畫，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，比較合理地支配畫面。

3、指導(dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。

4、學(xué)習(xí)簡潔的扎染，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。

5、培育幼兒看圖示折紙的力量，把握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進(jìn)行組合折疊。

6、調(diào)動幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行藝術(shù)觀賞活動，會觀賞評價(jià)自己、同伴、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等。

B、音樂

1、能樂觀主動地參加音樂活動，對音樂有深厚的愛好。

2、能夠精確地運(yùn)用速度、力度、心情來演唱歌曲，學(xué)唱四分音符。

3、能夠依據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

4、能夠協(xié)調(diào)地仿照動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮歡樂表演。

四、班級活動的組織和實(shí)施：

九月份：

（一）養(yǎng)成教育。

（二）完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo)。

1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優(yōu)點(diǎn)。

2、衛(wèi)生評比。教育幼兒講衛(wèi)生，防預(yù)手足口病和甲型H1NI的發(fā)生。

3、愛我中華。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，展現(xiàn)家鄉(xiāng)美。

4、平安教育。教育幼兒學(xué)會自我愛護(hù)。

開展活動：《平安出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠(yuǎn)離電源》、《龜兔賽跑》等。

（三）召開家長座談會。

十月份：

（一）完成十月份教育教學(xué)。

（二）觀看“60年國慶大典”電視轉(zhuǎn)播。

（三）開展“自己的事情自己做”的活動。

開展活動：1、熟悉平安標(biāo)志。2、玉米娃。3、歡慶國慶節(jié)

十一月份：

（一）完成十一月份教育教學(xué)

（二）平安教育

（三）、跳皮筋競賽

開展活動：1、耍脾氣不好。2、跳皮筋。3、平安小衛(wèi)士。

十二月份：

（一）完成十二月份的教育教學(xué)。

（二）給幼兒敘述“冬季防護(hù)學(xué)問”

（三）堆雪人

開展活動：1、玩雪。2、兒童故事觀賞。3、凍冰花

一月份：

（一）完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)

（二）繪畫競賽

（三）家長座談會。

開展活動：1、掃雪。2、放鞭炮。3、制作風(fēng)車

五、衛(wèi)生保健

除了每日做好教育教學(xué)活動，還要留意衛(wèi)生保健工作。

1、每日仔細(xì)做好晨、午檢工作，做到有狀況早發(fā)覺。

2、仔細(xì)做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

3、每日留意活動室開窗通風(fēng)和定時(shí)消毒（用紫外線燈）。

六、家長工作

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠意打動家長，使他們愿意與老師協(xié)作，共同教育幼兒。

1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。

2、對家長提出的問題和要求有急躁，做到無微不至又不卑不亢。

3、仔細(xì)辦好每學(xué)期的科學(xué)育兒報(bào)，細(xì)心選擇內(nèi)容，并定期發(fā)放給家長。

4、對于日常瑣碎的事情，要急躁對待家長，不厭其煩。

七、其它方面

1、布置好活動室環(huán)境，使幼兒在干凈、輕松、平安的氣氛中度過一日活動。

2、適當(dāng)增加一些幼小連接內(nèi)容，為使幼兒自然向?qū)W校過渡做好心理預(yù)備。

幼兒園大班工作方案篇9

大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問，培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問熟悉事物的力量，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

一、教材分析

通過數(shù)學(xué)活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達(dá)到解決問題的力量。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問。

二、同學(xué)基本狀況分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進(jìn)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和共性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的進(jìn)展幼兒的力量，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地把握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近

5、教幼兒熟悉正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。

7、培育幼兒能清晰敘述活動的過程和結(jié)果。

8、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

9、培育幼兒樂觀主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速、

四、美術(shù)方面

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動手力量，培育孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會依據(jù)教材給孩子各方面的培育。

1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會，孩子對線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按挨次涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手力量，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)嬉戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的愛好，更好地協(xié)作老師學(xué)好美術(shù)，增加自己的動手力量。

五、音樂方面

1、音樂，是深受我班幼兒寵愛的一門學(xué)科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除了簡潔的一些兒歌外，更多的是音樂觀賞和律動，還有音樂嬉戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特殊喜愛，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展現(xiàn)自我。多讓幼兒觀賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒