2022年北京語言大學(xué)春勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)4

【北京語言大學(xué)】18春《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》作業(yè)_4試卷總分:100得分:100第1題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">在勞動(dòng)力市場動(dòng)態(tài)均衡模型中，動(dòng)態(tài)均衡無法達(dá)到的條件是</span>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">勞動(dòng)力供應(yīng)彈性不小于勞動(dòng)力需求彈性</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">勞動(dòng)力供應(yīng)彈性不不小于勞動(dòng)力需求彈性</span>C、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">勞動(dòng)力供應(yīng)彈性等于勞動(dòng)力需求彈性</span>D、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">工資率的波動(dòng)對(duì)勞動(dòng)力供應(yīng)量的影響越來越小</span>第2題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">下列有關(guān)勞動(dòng)負(fù)效用補(bǔ)償性工資差別的描述對(duì)的的是</span>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">為補(bǔ)償由于某些職位勞動(dòng)環(huán)境惡劣而給勞動(dòng)者帶來的精神損失、健康損失</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">為補(bǔ)償人力資本投資產(chǎn)生的負(fù)效用</span>C、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">為補(bǔ)償職業(yè)收入的不穩(wěn)定而給勞動(dòng)者帶來的負(fù)效用</span>D、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">為補(bǔ)償某些季節(jié)性生產(chǎn)的不穩(wěn)定收入</span>第3題,集體談判工資理論覺得，工資的決定取決于什么（）A、勞動(dòng)者的工作量B、公司的工資制度C、政府D、勞資雙方在工資談判中的力量對(duì)比第4題,市場勞動(dòng)力供應(yīng)曲線是一條什么樣的曲線（）A、從右下向左上傾斜的曲線B、從右上向左下傾斜的曲線C、從左下向右上傾斜的曲線D、從左上向右下傾斜的曲線第5題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">覺得"失業(yè)問題可依托市場的自我調(diào)節(jié)得到解決"的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是</span>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">亞當(dāng)·斯密</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">李嘉圖</span>C、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">薩伊</span>D、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">凱恩斯</span>第6題,邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律發(fā)生作用的前提是什么（）A、技術(shù)水平提高B、技術(shù)水平下降C、要素投入減少D、技術(shù)水平不變第7題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">國內(nèi)實(shí)行的最低工資制度是</span>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">統(tǒng)一數(shù)額的最低工資原則</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">不同行業(yè)中規(guī)定不同的最低工資原則</span>C、<spanstyle="font-size:16px">只在某些部門中實(shí)行最低工資原則</span>D、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">按地區(qū)規(guī)定不同的最低工資原則</span>第8題,工資決定中起重要作用的是什么（）A、雇主B、雇員C、政府D、勞動(dòng)力供應(yīng)和需求第9題,<spanstyle="font-size:16px">下列屬于大學(xué)教育人力資本投資費(fèi)用中的間接成本的是()</span><p><br/></p>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">上大學(xué)耗費(fèi)的學(xué)雜費(fèi)</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">上大學(xué)耗費(fèi)的課本費(fèi)</span>C、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">上大學(xué)耗費(fèi)的生活費(fèi)</span>D、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">因上大學(xué)而放棄的也許的工資收入</span>第10題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">在某些落后地區(qū)，女孩受教育的機(jī)會(huì)常低于男孩，使得她們她們?cè)谶M(jìn)入勞動(dòng)力市場后找不到比較好的工作。這種勞動(dòng)力市場歧視屬于（）</span>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">后勞動(dòng)力市場歧視</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">前勞動(dòng)力市場歧視</span>C、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">個(gè)人偏見歧視</span>D、<spanstyle="font-size:16px">消費(fèi)者歧視</span><p><br/></p>第11題,工資談判制度的基本條件是什么（）A、談判全過程根據(jù)一定的法律規(guī)范進(jìn)行B、要有完善系統(tǒng)且勞動(dòng)者自愿加入的工會(huì)組織C、公司經(jīng)營者也要依法建立自己的組織D、談判雙方之間的信任限度、B、C、D第12題,凱恩斯將失業(yè)分為哪三類（）A、摩擦性失業(yè)B、自愿失業(yè)C、非自愿失業(yè)D、構(gòu)造性失業(yè)、B、C第13題,勞動(dòng)力流動(dòng)的條件有哪些（）A、勞動(dòng)力的個(gè)人所有權(quán)B、不同地區(qū)和工作之間存在著經(jīng)濟(jì)福利方面的差別C、社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)予以充足的自主權(quán)D、社會(huì)分工所導(dǎo)致的勞動(dòng)技巧和工作能力的專門化、B、C、D第14題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是</span>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">學(xué)校的正規(guī)教育</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">正規(guī)的學(xué)徒籌劃</span>C、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">新工人通過"邊干邊學(xué)"獲得新技能</span>D、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">新工人觀測詢問</span>E、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">勞動(dòng)力流動(dòng)</span>、C、D第15題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">解決摩擦性失業(yè)的措施有</span>A、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">完善勞動(dòng)力市場的信息情報(bào)工作</span>B、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">對(duì)失業(yè)人員進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)</span>C、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">增長就業(yè)機(jī)會(huì)</span>D、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">增長勞動(dòng)力的流動(dòng)性</span>E、<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">減少勞動(dòng)力流動(dòng)成本</span>、D、E第16題,沒有就業(yè)意愿或就業(yè)規(guī)定的人口也屬于勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中勞動(dòng)力的范疇√、對(duì)×、錯(cuò)對(duì)的答案:×第17題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">正規(guī)教育特點(diǎn)之一是具有直接性。</span>√、對(duì)×、錯(cuò)對(duì)的答案:×第18題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">勞動(dòng)力就是指人的勞動(dòng)能力。</span>√、對(duì)×、錯(cuò)對(duì)的答案:×第19題,效用最大化原理作為分析勞動(dòng)力供應(yīng)的基本出發(fā)點(diǎn)√、對(duì)×、錯(cuò)對(duì)的答案:√第20題,摩擦性失業(yè)是由于勞動(dòng)者在規(guī)定就業(yè)和獲得工作崗位之間存在時(shí)間差而形成的√、對(duì)×、錯(cuò)對(duì)的答案:√第21題,度量工資和收入分派均等限度一般采用洛倫茨曲線和基尼系數(shù)√、對(duì)×、錯(cuò)對(duì)的答案:√第22題,<spanstyle="font-size:16px;font-family:宋體">充足就業(yè)是指一種國家或社會(huì)的就業(yè)率達(dá)到了100%。</span><spanstyle="font-size:16px;font-family:'TimesNewRoman','serif'"></span>√、對(duì)×、錯(cuò)對(duì)的答案:×第23題,在人生的不同步期，人們參與社會(huì)勞動(dòng)