人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 解決問(wèn)題 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

精品文檔用心整理資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用第4課時(shí)解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容教材第71～72頁(yè)例7、例8。課時(shí)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小，掌握面積單位間的進(jìn)率。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析和概括能力。讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，從中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正確運(yùn)用長(zhǎng)度單位和面積單位，面積公式和周長(zhǎng)公式。難點(diǎn)：正確靈活地運(yùn)用面積知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算，面積單位間的進(jìn)率等知識(shí)，這節(jié)課我們就來(lái)運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題。（板書(shū)課題）二、探究新知1、學(xué)習(xí)教材第71頁(yè)例7出示例7。教師：觀察圖，從中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？我們?cè)鯓佑?jì)算呢？怎樣換算成平方米呢？列式為：80×80=6400（平方厘米）師生共同溫習(xí)面積單位的換算方法。（1）較大面積單位換算為較小面積單位。方法一：乘它們之間的進(jìn)率。方法二：兩面積單位之間的進(jìn)率中有幾個(gè)“0”，就在數(shù)字后添幾個(gè)“0”。（2）較小面積單位的數(shù)換算為較大面積單位的數(shù)。方法一：除以它們之間的進(jìn)率。方法二：兩面積單位之間的進(jìn)率中有幾個(gè)“0”，就在數(shù)字后去掉幾個(gè)“0”。所以6400平方厘米=64平方分米2.練習(xí)完成教材第71頁(yè)“做一做”第2題。3.學(xué)習(xí)教材第72頁(yè)例8。出示例8。教師：觀察圖，從中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？師生共同探求計(jì)算方法。知道客廳的長(zhǎng)和寬，也知道地磚是邊長(zhǎng)為3分米的正方形，可以先算出客廳地面的面積，再除以每塊地磚的面積，就可以得出一共需要的地磚數(shù)量；也可以先算出客廳的長(zhǎng)和寬分別可以鋪多少塊地磚，然后再用乘法計(jì)算出一共需要的地磚數(shù)量。方法一：6×3=18（平方米）18平方米=1800平方分米3×3=9（平方分米）1800÷9=200（塊）答：一共要用200塊地磚。方法二：6米=60分米3米=30分米60÷3=20（塊）30÷3=10（塊）20×10=200（塊）答：一共要用200塊地磚。教師：我們計(jì)算得對(duì)不對(duì)呢。下面來(lái)驗(yàn)證一下。9×200=1800（平方分米），1800平方分米=18平方米正好與客廳的面積相等，解答正確。4.練習(xí)。教材第72頁(yè)“做一做”。三、鞏固練習(xí)1.教材完成第74頁(yè)“練習(xí)十六”第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。2.判斷下面各題，錯(cuò)的要說(shuō)明原因。（1）6平方米=60平方分米。（2）邊長(zhǎng)為4米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等。（3）用8個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，只有一種拼法。（4）用8個(gè)1平方分米的正方形拼成的圖形它們的面積都是8平方分米。3.完成教材第74頁(yè)“練習(xí)十六”第6～8題。讓學(xué)生先讀題，并理解題意，說(shuō)明每題要解決的問(wèn)題和解決問(wèn)題所需的信息數(shù)據(jù)，然后獨(dú)立完成。學(xué)生在解答過(guò)程中教師注意巡視，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)。最后指名學(xué)生說(shuō)出解題思路、計(jì)算過(guò)程和計(jì)算結(jié)果。四、課堂小結(jié)

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？生：計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積、換算。生：鋪地板要用多少塊磚?！濉⒉贾米鳂I(yè)

完成教材第75頁(yè)“練習(xí)十六”第9、10題。解決問(wèn)題例7：80×80=6400（平方厘米）6400平方厘米=64平方分米解決問(wèn)題例7：80×80=6400（平方厘米）6400平方厘米=64平方分米例8：方法一：6×3=18（平方米）18平方米=1800平方分米3×3=9（平方分米）1800÷9=200（塊）方法二：6米=60分米3米=30分米60÷3=20（塊）30÷3=10（塊）20×10=200（塊）教學(xué)反思

本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中能夠注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程，自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力得到了培養(yǎng)，學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力得到大幅度的提高