小學(xué)體育人教五～六年級第一章五至六年級體育教學(xué)概述小學(xué)六年級實(shí)心球教案

六年級《正面雙手投擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計開江縣實(shí)驗小學(xué)賀家強(qiáng)指導(dǎo)思想本課根據(jù)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理念，始終以“健康第一”為指導(dǎo)思想，同時堅持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的思路。在教學(xué)過程中，通過改變教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在游戲過程中、在互幫互學(xué)的熱身激趣中，充分發(fā)展學(xué)生的身體、心理以及社會適應(yīng)等能力的綜合素質(zhì)，營造一種積極向上，歡快而愉悅的課堂環(huán)境，使學(xué)生在體育課堂上體會到成功的樂趣，加深對體育課的熱愛。教材分析實(shí)心球是一種傳統(tǒng)的體育投擲器材。適當(dāng)?shù)木毩?xí)實(shí)心球投擲能增進(jìn)人的爆發(fā)力和全身協(xié)調(diào)性，在體育教學(xué)中占有舉足輕重的作用。然而，實(shí)心球的教學(xué)也被學(xué)生和教師認(rèn)為是比較乏味、枯燥的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)起來感到機(jī)械，練起來又比較的辛苦。如何才能激發(fā)學(xué)生的興趣和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就是成為本堂課教學(xué)關(guān)鍵。因此，在本課的設(shè)計中用打水果的情景游戲來取代枯燥煩悶的投擲力量練習(xí)，從而更好的完成實(shí)心球的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)情分析本次授課的對象是小學(xué)六年級的學(xué)生，正處于水平三階段，他們在心理上更加注意教師和學(xué)生對自己的態(tài)度，團(tuán)隊意識逐漸加強(qiáng)，對集體性的游戲項目產(chǎn)生濃厚的興趣，通過在打水果的練習(xí)中證明自我，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生自信，也更好的融入到集體中。同時他們的生活條件較好，受到父母的關(guān)愛比較多，沒吃過苦讓他們在學(xué)習(xí)實(shí)心球的時候更加顯得怕重、怕累，本課在教學(xué)設(shè)計上充分運(yùn)用循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)試學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在不知不覺中掌握一系列的實(shí)心球?qū)W習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生基本掌握正面雙手向前投擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)，并能簡單描述整個動作。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，發(fā)展學(xué)生上、下肢力量及身體協(xié)調(diào)、靈敏性，游戲中增進(jìn)團(tuán)隊合作意識。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)踐中超越目我，形成積極進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏的生活態(tài)度。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：投擲步伐（蹬腿有力），持球成反弓姿勢（腰腹用力）、出手有一定高度難點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)六、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入和熱身（5分鐘）1、游戲：石頭、剪子、布，變換方式的方法充分活動各關(guān)節(jié)，特別是肩關(guān)節(jié)和腰關(guān)節(jié)。（二）實(shí)踐部分（20分鐘）1、教師投擲實(shí)心球（快慢2遍），學(xué)生觀看，并簡單描述我投擲實(shí)心球的整個過程。2、教師講解示范完整的投擲動作，提出重難點(diǎn)，請學(xué)生示范給予指導(dǎo)。3、模仿練習(xí)（5遍）體會動作4、鞏固和提高：再次練習(xí)，打水果，成功者可以把水果帶回家。5、游戲：搶運(yùn)炸藥。單、雙腳跳運(yùn)送“炸藥”，增強(qiáng)腿部力量，發(fā)展學(xué)生的平衡、跳躍能力。（三）放松與評價（15分鐘）1、學(xué)生跟隨老師做深呼吸的放松動作。2、總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容的成果與失敗。課型：實(shí)踐課年級：六年級學(xué)生人數(shù)：40（男女各20人）本課教學(xué)內(nèi)容正面雙手投擲實(shí)心球游戲：搶運(yùn)炸藥教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生掌握1至2種投擲的練習(xí)方法。難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力本課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：理解擲實(shí)心球的鍛煉價值，自主選擇適合自己的練習(xí)方式，提高自身的投擲能力2、技能目標(biāo)：通過自主探究學(xué)習(xí)，能夠掌握一至兩種的投擲方法，并且動作協(xié)調(diào)，用力順序正確3、情感目標(biāo)：提高探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)過程教學(xué)意圖開始準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：5分鐘師生問好游戲：石頭、剪刀、布組織：成四列橫隊師生問好，宣布本課內(nèi)容。2、安全教育，安排見習(xí)生3、學(xué)生按要求游戲，并增加難度進(jìn)行挑戰(zhàn)，連續(xù)輸3次者做5個俯臥撐。通過游戲充分活動各關(guān)節(jié)，特別是肩關(guān)節(jié)和腰關(guān)節(jié)?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢骰静糠忠弧㈦p手正面投擲實(shí)心球20分鐘動作：1、實(shí)心球的持握球手法：兩手手指自然分開握住球，食指相接觸，拇指成“一”字。掌心為空，兩手滿握成向投擲方的“半球”型。2、投擲發(fā)力各個環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)：首先，身體引球至滿弓，球置于頭上，手肘外翻，然后隨著蹬地、收腹、甩臂依次發(fā)力，將球擲出，其過程應(yīng)注意力量的連貫性。教師：1、教師投擲實(shí)心球（快慢2遍），學(xué)生觀看，并簡單描述我投擲實(shí)心球的整個過程。2、教師講解示范完整的投擲動作，提出重難點(diǎn)，請學(xué)生示范給予指導(dǎo)。3、教師強(qiáng)調(diào)安全。4、教師設(shè)疑：怎么樣才能投過橫線?(2根不同高度的橫線，針對不同高度的學(xué)生)5、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生：1、觀看并描述投實(shí)心球的基本動作。2、找學(xué)生展示：學(xué)生總結(jié)：快速揮臂，出球有一定的高度。2、模仿練習(xí)（10遍）體會動作。3、相隔一定距離投過不同高度的橫線。4、鞏固和提高：再次練習(xí)，打水果，成功者可以把水果帶回家。（水果紙片掛在橫線上讓學(xué)生擊打，提高興趣）桿子兩頭拉有2根不同高度的橫線，針對不同高度的學(xué)生,強(qiáng)調(diào)出手角度。打水果是為提高同學(xué)們的興趣，強(qiáng)調(diào)出球的高度?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢鱫oooo××××××××××二、游戲：搶運(yùn)炸藥10分鐘游戲規(guī)則：將男女學(xué)生分別分成個A、B、C、D四組在規(guī)定時間內(nèi)A搶B的彈藥B搶C的彈藥依次類推，比比誰最后搶的彈藥多。要求：彈藥是實(shí)心球的話需要同學(xué)們雙腿夾緊跳回來；如彈藥是籃球的話則要求學(xué)生單腳跳回來，另一只腳滾動籃球到終點(diǎn)，途中不能掉，掉的話從掉的地方從新跳回終點(diǎn)，不能將彈藥踢回終點(diǎn)，不能犯規(guī)。組織：四列橫隊，變化隊行教師：講解游戲規(guī)則教師提出要求及注意事項組織學(xué)生進(jìn)行比賽，并巡視督察，進(jìn)行裁定。注意安全學(xué)生：五個同學(xué)一組一人進(jìn)行搶運(yùn)彈藥。聽口令進(jìn)行比賽，遵守規(guī)則。輸?shù)哪墙M需要做5個俯臥撐作為代價。發(fā)展學(xué)生上、下肢力量及身體協(xié)調(diào)、靈敏性，使學(xué)生有頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。結(jié)束部分整理與放松5分鐘放松活動小結(jié)組織：四列橫隊教師：口令指導(dǎo)學(xué)生，按摩下肢，調(diào)整呼吸總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容的成果與失敗。布置學(xué)生回收器材師生再見學(xué)生：認(rèn)真跟練自我小結(jié)回收器材師生再見0000000000000