交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案8篇

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案8篇公路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。下面我給大家?guī)斫煌ò踩庾R(shí)主題班會(huì)教案8篇，盼望能關(guān)心到大家!

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)章，熟悉一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、遵守.行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)章。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)章?

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)章。

三、熟悉交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)章

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你預(yù)備好。

天橋地道人行道，橫穿公路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩嬉戲。

交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小伴侶，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小伴侶為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)反思：

老師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)章約束和必要的安全指導(dǎo)也是非常必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全學(xué)問的把握及保證自身安全的基本行為熟悉。安全意識(shí)是幼兒自我愛護(hù)力量的一個(gè)重要方面。近來，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，加強(qiáng)安全訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護(hù)力量就尤為重要。

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案2

教學(xué)目的：

讓同學(xué)了解水上交通安全常識(shí)，增加同學(xué)的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解水上交通安全常識(shí)，增加同學(xué)的安全意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

我國水域?qū)掗?，人們外出旅行，?huì)有許多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危急，所以乘船旅行的安全非常重要。

二、讓同學(xué)了解有關(guān)水上交通安全學(xué)問。

1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)安全，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。

5、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭(zhēng)搶，以免造成擠傷、落水等事故。

6、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量避開乘船。

7、不在船頭、甲板等地打鬧、追趕，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。

8、船上的很多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危急。

10、一旦發(fā)生意外，要保持冷靜，聽從有關(guān)人員指揮。

11、集體乘船應(yīng)留意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng);要服從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。

三、同學(xué)小組爭(zhēng)論溝通

我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)留意些什么?

四、課堂小結(jié)：你今日有什么收獲

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

情感目標(biāo)：知道遵守交通規(guī)章的重要性，擁有安全意識(shí)

力量目標(biāo)：了解基本的交通規(guī)章，提高自我愛護(hù)力量

學(xué)問目標(biāo)：通過參加情境嬉戲活動(dòng)，理解紅綠燈和常見交通標(biāo)志的作用。

活動(dòng)預(yù)備：

紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標(biāo)志圖片，小推車，小車

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：?jiǎn)柎?情境導(dǎo)入。

1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小伴侶們，看到這種顏色你們想到了什么呢?！?/p>

2、同時(shí)出示3色卡片，并提出問題：“假如把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢?”

3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么?！币源思ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，順勢(shì)導(dǎo)入活動(dòng)主題。

活動(dòng)步驟：

直觀+問答+嬉戲

1、初步認(rèn)知：出示常見的交通標(biāo)志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標(biāo)志等，讓他們初步熟悉。

2、加強(qiáng)記憶：采納分組競(jìng)賽活動(dòng)方式，隨便出示某一個(gè)標(biāo)志圖片，提出問題：“圖中是什么標(biāo)志”?；卮鹱詈玫男〗M賜予表揚(yáng)。

3、嬉戲鞏固：把小伴侶分成推車組，行人組，小車組。老師隨機(jī)出示交通標(biāo)志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在嬉戲中讓他們對(duì)各種交通安全標(biāo)志有更深的記憶。

4、深化理解：嬉戲結(jié)束后，向小伴侶們敘述交通安全的重要，引導(dǎo)它們對(duì)交通安全有正確的熟悉，能在以后日常生活中遵守規(guī)章，愛護(hù)自己。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

家園合作。

讓小伴侶在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。其次天跟老師共享新標(biāo)志。

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案4

【設(shè)計(jì)背景】：(要解決什么問題?幾班級(jí)?)

高班級(jí)同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上不留意交通安全的問題。

【班會(huì)目標(biāo)】：(怎樣的預(yù)期效果?)

1、知道交通安全的重要性，學(xué)會(huì)珍惜生命。

2、能夠在日常生活中，自覺遵守交通規(guī)章。

【課前預(yù)備】：(幫助備品?預(yù)備哪些素材?)

自制道路交通標(biāo)志牌;交通事故現(xiàn)場(chǎng)視頻;師生搜集的交通事故案例，音樂《天堂里沒有車來車往》。

【班會(huì)過程】：

1、導(dǎo)入方式：播放交通事故視頻導(dǎo)入，談話：同學(xué)們，看了這段視頻，你有什么感受?

2、主體活動(dòng)過程：(主線是什么?分幾個(gè)層次解決問題?各層次用什么方法?如何使用素材?操作過程中老師需要留意的問題?盡量細(xì)化設(shè)計(jì)。)

(1)點(diǎn)名說自己看了視頻之后的感受。然后引導(dǎo)同學(xué)溝通課前搜集的交通事故的案例，引導(dǎo)同學(xué)深化體會(huì)交通事故帶來的嚴(yán)峻后果。

(2提出問題過渡：這樣的事故能夠避開嗎?

①讓同學(xué)思索后溝通：造成事故發(fā)生的緣由。(引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)到不遵守交通規(guī)章是主要緣由。)

②做嬉戲：搶認(rèn)道路交通標(biāo)志牌，并說明其含義。

③角色表演：利用交通標(biāo)志牌等作為道具，分組設(shè)計(jì)表演交通事故發(fā)生的悲劇過程。其他同學(xué)觀看之后，提出避開悲劇發(fā)生的正確做法。

(3)提出問題過渡：既然多數(shù)交通事故是可以避開的，那么我們?cè)撛鯓幼瞿?

①同學(xué)分組爭(zhēng)論溝通，寫出詳細(xì)措施。

②全班溝通，共同制定《班級(jí)交通安全公約》

3結(jié)束的方式：

(1)背景音樂《__》響起。

(2)音樂聲里，同學(xué)們依次在《班級(jí)交通安全公約》上簽字按手印;然后齊聲誦讀一遍。

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉交通標(biāo)志，了解行走時(shí)的交通規(guī)章。

2、進(jìn)展幼兒的觀看力和口語表達(dá)力量，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

老師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

教學(xué)過程：

一、設(shè)置懸念，激發(fā)愛好。

1、老師用多媒體展現(xiàn)交通混亂的圖片，幼兒認(rèn)真觀看。

師問：孩子們，請(qǐng)問你看到了什么?想到了什么?為什么會(huì)這樣?

2、幼兒爭(zhēng)論溝通：公路中間有許多車和人，公路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣?

3、老師連續(xù)展現(xiàn)交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀看，提問：孩子們，你能發(fā)覺這里和前面有什么不同嗎?

4、幼兒爭(zhēng)論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有許多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)章就會(huì)發(fā)生車禍，這里的秩序好，不會(huì)?

5、小結(jié)：假如不熟悉交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)章，就會(huì)發(fā)生可怕的車禍，所以我們肯定要留意交通安全。

二、爭(zhēng)論溝通，了解標(biāo)志。

1、老師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：公路上有許多的交通標(biāo)志，我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過不少，先來看看哪些是我們熟悉學(xué)過的?

2、幼兒爭(zhēng)論溝通，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志??

3、老師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉學(xué)習(xí)。

三、觀賞歌曲，加深鞏固。

1、老師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

2、幼兒觀賞放松。

四、仿照嬉戲，體驗(yàn)生活。

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案6

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開展交通安全訓(xùn)練活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)學(xué)校生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對(duì)學(xué)校生的交通安全學(xué)問的訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)懂得如何去參加道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增加交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我愛護(hù)力量，切實(shí)避開交通損害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我依據(jù)學(xué)校教務(wù)的方案,依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)制訂小小交警活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

“珍愛生命、安全第一”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月1日至__年11月30日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在安全訓(xùn)練活動(dòng)中，我將實(shí)行多種形式進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，大力營造“學(xué)校生安全訓(xùn)練月”活動(dòng)輿論，并仔細(xì)開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即進(jìn)行一次以安全訓(xùn)練為內(nèi)容的國旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全訓(xùn)練”為主題的主題班會(huì);出一期安全訓(xùn)練黑板報(bào);發(fā)一份安全訓(xùn)練致家長(zhǎng)信;組織同學(xué)觀看一次安全訓(xùn)練專題片;上一堂安全訓(xùn)練課;聽一次交通學(xué)問的廣播;舉辦一次安全訓(xùn)練講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我愛護(hù)力量有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。

五、詳細(xì)支配

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)章

其次周：熟悉交通標(biāo)志并制作

第三周：做一套交通安全測(cè)試題

第四周：成果展現(xiàn)

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。小伴侶們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?

2、談話，引入主題。小伴侶們知道怎樣過公路嗎?過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?(幼兒爭(zhēng)論)

3、出示圖片，提高幼兒愛好。我們小班小伴侶太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小伴侶們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。

4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈小班小伴侶真棒，老師來告知小伴侶，這個(gè)是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十字路口就有了。

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論我們小班小伴侶那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?(幼兒爭(zhēng)論)

6、講解怎樣安全過公路小伴侶說街上車多不多?危不危急?所以小伴侶們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伴侶們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。

紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。

7、延長(zhǎng)小伴侶跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀?

交通安全意識(shí)主題班會(huì)教案8

教學(xué)目的：

1、讓同學(xué)知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。

2、讓同學(xué)了解交通事業(yè)的重要性，培育同學(xué)文明交通、愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。

教學(xué)方法：

講授法、爭(zhēng)論法

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們供應(yīng)了哪些便利?假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

2、不遵守交通規(guī)章的行為可能會(huì)出現(xiàn)什么后果?

3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

老師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利，同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠，也給許多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全學(xué)問。

二、新課講授：

1、熟悉交通信號(hào)燈，學(xué)習(xí)紅路燈的作用。

2、熟悉公路上的標(biāo)線。

3、學(xué)習(xí)怎樣安全橫過公路。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越公路，要走斑